实施PBL教学法的关键因素分析

本文在对PBL教学法的概念界定的基础上，指出成功实施PBL教学模式的三大关键要素：引导学生适应PBL教学法、选择合适的问题、构建学习小组，并借鉴先进的学习理论对三种关键因素的实施途径予以详细地讨论。     

角色扮演法在实践教学中的应用——以《公共关系学》课程为例

角色扮演法是一种以＂学生＂为中心,以＂体验—思考—行动＂为逻辑顺序的教学方法,这种实践教学方法更有利于学生和教师＂成才＂和＂成人＂。角色扮演法在《公共关系学》课程实践教学应用中有四个步骤：经典场景设定、角色分配准备、角色扮演实施和案例讨论总结。应通过多种途径大力倡导角色扮演法在《公共关系学》课程实践教学中的应用,实施以角色外聘为主的角色扮演法。