基础教育应包含朴素的自然伦理教育

工业革命以来,科学技术的迅猛发展,使人类陶醉于"征服自然界的胜利"之中,他们肆无忌惮的掠夺自然资源,随心所欲的排放废弃物.地球不堪忍受人类的掠夺和蹂躏,它频频亮出黄红牌,一连串的报复和处罚接踵而来.站在21世纪的高度,面对日益加剧的全球危机,人类开始猛醒与反思,并终于意识到需要形成全球的共识:解决全球危机的关键是人类必须进行一场深刻的变革,寻求并建立一种以保护地球和人类持续生存、发展为标志的人类新道德和人类文明.正是在这个全球危机的大背景下,自然伦理观的研究由实践的需要而提到重要的议事日程上.面向二十一世纪的基础教育应遵循教育发展的客观规律,潜移默化地在学生中开展自然伦理教育,以顺应时代发展的潮流.     

对高校贫困生情况分析及思想工作措施

高校贫困生问题是高校普遍存在的问题。随着1997年全国高等教育招生工作的“并轨”和高校扩招,贫困生数量逐渐增加。高校应根据实际情况初步建立与完善资助贫困生救助体系,并且在发挥高校的教育主体功能下做好贫困家庭学生的思想教育工作。     

“三个代表”重要思想与社会主义文化建设

党的十六大报告把发展社会主义文化,建设社会主义精神文明,确定为全面建设小康社会的一个重要目标,体现了我们党对文化建设的高度重视。要深刻认识文化建设的战略意义。牢牢把握先进文化的前进方向,用“三个代表”重要思想统领社会主义文化建设。     

新课改之我见

2004年八月,在新疆开始了多元智能创意课程实验,如何在活动中溶汇贯穿新课改观念,最终让幼儿达到个人创造性发展,通过实践,我认为要做好以下几点工作: 一、在课改实验中充分发挥教研活动的作用 在课改实验活动中教师要从根本上改变传统的教学观念,理解掌握新课改教育理念,指导课改行动,让幼儿体验杜威的"做中学"布鲁纳的"求知过程"让幼儿达到个人创造性发展,教研活动是有效途径之一.     

论开发西北地区资源环境与兵团应采取的对策

西北作为资源开发主导型地区 ,矿产资源和水资源在开发利用过程中 ,存在一系列问题。兵团在新疆具有举足轻重的地位 ,应该协调该地区资源开发与环境保护 ,在可持续发展道路中采取相应的对策。     

论领导干部的素质

我们党肩负着社会主义现代化事业的伟大任务,在市场经济大潮的冲击下,要提高领导干部的管理能力,加强领导干部的思想政治工作,关键是要提高领导干部的综合素质。