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毛艳梅 《武警工程学院学报》2008,24(2):78-80
在经济、政治全球化和中国加入世贸组织这个大背景下,教育部对大学公共英语教学做出了一些改革,在全国范围内推行“以计算机为主,教师讲大课,小班辅导”的授课模式。本文从教师、学习者、教学单位三方面入手,分析新的大学公共英语授课模式,并在实证研究的基础上提出了一些建议。 相似文献
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毛艳梅 《武警工程学院学报》2010,(4):83-85
随着“工学结合”理念在高等教育中的深入,新一轮的英语教学改革蓄势待发。高职院校已走在了改革的前沿,新的《高等职业教育英语课程教学要求》已于2009年试行,在教学内容、教学方法等方面对教师有了更高的要求。通过研究高职院校外语教师如何适应新一轮的教学改革,前瞻了本科院校新一轮的公共英语教学改革之路,提出大学公共英语教师主动作为,调整自己,适应教学改革的要求。 相似文献
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