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工伤待遇并非工伤保险待遇,两者的关键区别在于承担主体不同:工伤待遇由用人单位承担,而工伤保险待遇由社保机构承担。职工在受到工伤后享受工伤待遇是其享有的法定权利,如果因单位的过错致使职工的合法权益受到侵害,那么本应由社保机构负担的费用则需由单位来负担。 相似文献
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苏雪敏 《兵团教育学院学报》2023,(1):45-51
学位获得权虽未在立法层面得到明确规定,但其作为公民受教育权结束阶段的“学习成功权”的重要体现,应当在教育实践中得到社会的充分认可和保护。通过对51份校生学位纠纷裁判文书进行分析,发现学生在维护学位获得权时面临学位授予标准不明朗、学位管理程序不规范、权利救济实效不明显等现实困境。为促进学位纠纷的顺利解决和《学位法》与教育法典的有机融合,有必要从立法层面对学位获得权保护进行制度完善,包括学位授予标准的规制化、学位管理程序的合法化以及学位获得权救济机制的多元化。 相似文献
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文章从军事后勤权利结构调整的角度,探讨了我军联勤体制的发展和保障效率的提高。分析认为,未来的后勤体制改革的取向,应建立纵横规范的权利体系;后勤权利的划分是后勤体制确立的核心,而体制构建又是权利配置的结果和表现。因此,根据我军实际,在21世纪初应当实现统分结合以统为主的中级联勤模式。面向我军21世纪的发展,后勤权利体系与权利结构应进一步完善与优化,以促进后勤保障效率的稳步提高。 相似文献
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国际海上武装冲突法形成的标志——1856年《巴黎海战宣言》 总被引:1,自引:0,他引:1
国际海上武装冲突法是国际法中国际武装冲突法的一个子法,是指以条约和习惯的形式,规范海军兵力合法使用武力,以及在海域发生的武装冲突中冲突方之间、冲突方与非冲突方之间权利义务关系的原则、规则及制度的总体. 相似文献
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采用家庭社会经济地位问卷、肖水源编制的社会支持评定量表(SSRS)和城市人角色认同问卷,对重庆市6所中小学的547名学生进行问卷调查,考察家庭社会经济文化地位与流动儿童角色认同的关系,探讨社会支持在其中的中介作用。结果表明:(1)流动儿童与城市儿童的城市人角色认同不存在显著差异;(2)不论是流动儿童还是城市儿童,社会支持在家庭社会经济地位与城市人角色认同之间均起部分中介作用。 相似文献
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绘本作为一种教育资源在幼儿园美术教育教学中广泛运用.本文基于《纲要》对幼儿艺术领域的要求,分析绘本在幼儿园美术教学中的可行性和必要性,并从增强幼儿情感体验,提升幼儿审美水平,激发幼儿想象力,丰富幼儿美术知识和技能四个方面阐述绘本在幼儿园美术教学中的价值. 相似文献