五育融合视域下语文阅读教学策略研究

五育融合课堂实践是现代教育应对时代之变、关照教育主体、达成高阶教育目标的新举措。在语文阅读教学中渗透各育内容,是走向五育融合的有效途径之一,文章立足于一定的理论基础和实践探索,结合学生的身心发展规律,语文的学科特性,探索出了几点在语文阅读课堂中兼顾五育价值追求的教学策略：树立大单元备课理念,发挥教师主导作用,进行精妙的问题设计以及创设言语实践情境,通过这些优化策略能有效提升学生学习的积极性和主动性,促进语文阅读教学与五育的深度融合,从而为实现新时代教育的终极育人目标提供强大动力。     

从放羊娃到育肥大户

"这些牛如果能再晚两个月出栏,我至少还可以多挣六七万元。"11月13日,九师一七○团四连哈萨克族职工阿汗·依马哈里看着即将出栏的60余头育肥牛,不无惋惜地说。他的40万元贷款在11月25号就要到期了,为了能够按期偿还贷款,他只能忍痛割爱,提前把一批正在育肥的牛出栏销售。     

大田赚钱 圈内抱金 工厂领薪

正近年来,六师土墩子农场逐步通过"少数人承包土地,多数人务工养畜"的经营发展模式,努力实现由单一的种植业增收模式向多元增收模式转变,让更多的职工群众走"大田赚钱、圈内抱金、工厂领薪"的多元增收之路。发展自营经济土墩子农场采取多种措施鼓励、扶持职工发展自营经济增加收入。目前,团场自营经济从业户数已达480多户,占总户数的47%,人均收入3040元。土墩子农场仅有耕地7.5万亩,为确保职工增收,该团采取多种措施,鼓励职     

浅谈如何提高课堂教学效果

教育现代化是整个教育面临的历史抉择,面对未来培养人才,既是未来对人才的需求,也是当代教育的宗旨所在,人才是民族振兴的关键,小学教育,作为启蒙教育的基础教育,是孕育人才的摇篮,学生获得知识,主要来自于课堂,课堂教学是学生学习的主要阵地,要提高语文教学效率,关键在于提高课堂教学效果。所谓“教学效率”,即单位时间内学生获得正确信息的最大值,要想提高课堂教学效率,必须培养学生的能力,置学生于学习的主体地位,充分调动学生的学习积极性,使学生愿学、乐学、积极参与学习活动。一、教学中给学生创造一个轻松、愉快的课堂气氛教学实践和…     

托起职工希望和梦想

正我叫陈荟蓉,是六师芳草湖农场官地社区党委书记。官地社区少数民族困难职工较多,在这里工作5年中,能帮助一个又一个少数民族职工实现他们的梦想,是我最开心的事。2012年,在四连走访时,一个名叫阿孜古丽·阿布拉的维吾尔族姑娘引起了我的注意。听周围人说,阿孜古丽·阿布拉     

“田+棚”“田+圈”“田+园”

"大而不富,大而不强"和"小钱不好挣,大钱挣不上",这是二师二十二团近些年所面临的尴尬现状。为了实现富民强团的目标,二十二团建立健全了覆盖全体职工群众的增收保障体系,以"田+棚+园+圈+机+窖+劳+股"等模式丰富职工群众财产性收入……如今,生活在二师二十二团"幸福滩"的职工群众,正通过多元增收向幸福进发。     

功能转换促增收

正近日,六师芳草湖农场官地社区五连15座食用菌温室大棚建设竣工,职工纷纷预定菌种,准备利用食用菌温室大棚增加收入。实现职工多元增收,促进团场和谐发展,一直以来是芳草湖农场党委工作的重中之重。该团把连队功能转换作为加快团场城镇化的有效途径,做到结合实际,因地制宜,最终促进职工多元增收。官地社区五连的职工住房90%以上都是土木结构的危旧住房,今年年初,团场决定将连队住房整体拆迁,新建158栋食     

山东省利津县人武部举办“充电学校”培训返乡民兵

"一招会用,发家不愁"。近日,笔者在山东省利津县盐窝镇鲍王庄村采访时看到,民兵王卫民刚从内蒙古拉来一车架子绵羊。他说:多亏参加了民兵组织,感谢镇武装部给我们提供信息、培训养殖技术、帮助贷款,让我走上了育肥羊的致富路,去年纯收入15万多元,是我在外面务工10多年所挣的钱数。这车羊有600多只,精心育养两个月就出栏,能纯挣两万多元。这是今年第三车,准备三四个栏转起来,20天出栏一批。对了,今年整组快到     

“开慧”精神融入女大学生“五育五好”道德教育的研究

红色文化是社会主义先进文化的重要组成部分,而“开慧”精神是红色文化的典型代表之一,它蕴含了深厚的道德教育价值,为当代女大学生的道德教育提供了丰富的教育素材。通过深入研究“开慧”精神,根据社会需要层次理论与社会角色理论构建了“五育五好”道德教育体系,旨在丰富和完善女大学生道德教育理论体系,提高女大学生道德素质。     

“一人生病，大家吃药”之辨要

作为基层领导，在基层“两防”工作中常常会遇到这样的情况：不是本单位出现的问题，上级却仍然要求针对同样问题搞好教育整顿。这种情况我们称之为“一人生病，大家吃药”。部分同志对此很不理解，甚至持反对态度。有的同志认为：“只能是谁生病谁吃药。如果一个人得了病，让所有的人都跟着吃药，不仅会造成药品的浪费，而且也有损正常人的身体健康。”有的同志觉得：“在法制社会里，主要靠法律约束人的行为。一个人触犯法律，自有法律制裁，其他人不可代其受过。处理一个单位或一个人的错误行为也应遵循这样的原则，