2015年国内英语移动学习研究状况分析

近年,英语移动学习的研究已然成为外语教学研究的热门领域.本文对2015年公开发表在国内学术期刊的关于英语移动学习的文献进行形式的量化统计与内容的质性分析,以期揭示2015年我国英语移动学习的研究状况,旨在为国内英语移动学习的研究者提供参考.     

关于加强军事经济法学研究的思考

加强军事经济法学研究是依法治军的需要,是振兴和繁荣我国法学事业的要求,是军事经济活动按自身规律运行的保证。研究军事经济法学要以邓小平关于加强法制建设的思想为指导,以党和国家加强社会主义法制建设的战略方针为依据,充分结合我国军事经济立法和司法实际。构建有中国特色的军事经济法学体系,必须体现阶级性、时代性、实践性、联系性和科学系统性。     

装甲车辆运用工程学科理论体系

本文论述了装甲车辆运用工程学科建立的社会历史背景和理论基础、学科的任务与研究内容,介绍了对学科理论体系研究的成果:归纳理顺了学科理论体系的结构,对各相应层次的知识单元给以定义、编码和内容要点说明,并编制了计算机应用软件,具有检索查询、显示、打印、维护功能,从而大大方便了使用.     

大学英语听力课教学初探

本文以CET4听力训练为重点,试图为听力教学提供新的视角.提出了四点方法:结合学生实际分层次教学;根据教学内容难易程度,合理安排先后顺序;类别引路,举一反三;突出语篇理解法,克服听力过程中的各种障碍.     

全面贯彻大纲，搞好英语专业阅读教学

本文根据全国《大学英语教学大纲》的教学目的和要求．对大学英语专业阅读阶段教学的认识及加强这方面的研究提出了一些粗浅的看法,旨在全面贯彻大纲,实现大纲所规定的教学目的。     

军需勤务学科体系初探

建立军需勤务学科体系,是构建具有我军特色的军需勤务科学理论,培养高质量军需人才的需要。军需勤务学科由军需勤务基础理论、军需勤务应用理论、军需勤务技术理论三个层次构成。军需勤务学科具有较强的综合性、交叉性、应用性。军需勤务学是军事后勤学的重要分支。军需勤务学科理论体系建设的措施是,要解决好基础理论薄弱的问题,要搞好应用理论研究的协调,要进一步发展技术理论的研究。     

提高高中生英语听力能力三谈

听力是英语学习的五种基本能力(听、说，读、写、译)之一，也是中国人学英语较为薄弱的，中学英语是大学英语的基础，大学英语学习中，学生感到听力较难，就足以说明高中英语学习中听力基础较差，有待大大加强。     

谈网络理论与现代控制论的交叉结合

当前计算机技术的飞速发展和多学科的交叉结合,给复杂网络的设计和计算等带来了深刻的变化。"现代控制论"与"现代网络理论"一直紧密地联系着,控制论的要领与方法已渗透到网络分析中,可以认为网络理论是受基尔霍夫定律约束的系统理论的子学科。     

大学英语听力教学思路

如何有效提高学生英语听力水平一直是广大师生面临的一大任务.本文拟就此问题.打好听力基础、精选听力教材、培养良好听力习惯及重视课外练习等方面谈几点看法.     

对学院学科建设发展的分析与思考

伴随着国家学位授权审核制度的不断完善,学院学科专业数量、结构、队伍发生了明显变化。针对布局偏窄、队伍薄弱、科研条件难以改善等问题,我们必须高度重视学科点建设与发展在学院建设中的地位和作用。