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1.
我国著名语言学家、武警工程学院军事语言学研究所所长马鸣春教授,应北方民族大学文史学院邀请,于6月5日专程赴银川,为该院语言学及应用语言学研究生开设“命名学与民族地区建设”课程,并作专题讲座。  相似文献   
2.
语言学概论》课程的评价体系改革势在必行,本文拟通过对《语言学概论》课程教学目标的理解、授课对象以及对教材、最新理论发现与教学内容之间关系把握等方面的研究,试图探讨出适合《语言学概论》课程的评价体系,即建立多元化的课程评价体系。从而在课程评价中实现在平时测评中的多样化操作,同时又能实现期末课程评价最大的合理化与公平化。  相似文献   
3.
军事语言的规范化在部队现代化、信息化建设中发挥着重要作用,本文从军事语言规范的意义和作用以及军事语言规范的内容等方面进行了分析探讨。  相似文献   
4.
朱红胜 《国防》2004,(8):44-45
美国2003年《中国军事力量报告》中出现的“Assassin’sMace”,是对中国词汇的一种不确切的翻译,不能正确表达中文“杀手锏”原来应当表述的含义。但其重要原因之一,也是我们自己错用了“杀手锏”来代替中国文化中原有的“撒手锏”一词。《牛津现代高级英汉双解词典》中,“Assassin”的释义是:“person,oftenonehiredbyothers,whoassassinates.暗杀者,刺客(常为受人所雇者)”。“Mace”的释义是:“large,heavyclub,usuallywithametalheadcoveredwithspikes,usedasaweaponintheMiddleAges.中古时代用作武器的一种钉头锤;锤矛。”把这样两…  相似文献   
5.
<正>~~  相似文献   
6.
我院军事语言学学科建设拥有了专业的学术交流和传播的平台,2009年9月17日,陕西省新闻出版局批复,同意我院编印出版《军事语言研究》(内部刊物)。正式颁发了陕西省内部刊物准印刊号:陕新出内印字第(9485)号。标志着我院军事语言研究工作继取得一系列理论成果之后又迈上了新的台阶。  相似文献   
7.
军事语言学是研究军事实用语言的结构系统和运用规律的科学,是语言学的一个重要组成部分,同时又隶属于军事学的范畴。2006年11月28日至29日,全军首届军事语言学学术研讨会在我院隆重召开。她对于进一步深入开展军事语言学的研究具有十分重要的意义。为了推动该项重大课题的深入研究,推动军事语言学科建设这门新兴的学科,我刊拟从本期开始,开设"军事语言学研究"专栏,集中展示该课题领域的最新研究成果。欢迎大家踊跃提供自己的真知灼见。  相似文献   
8.
建立在纯语言学基础上的外语教学法没有带来预期的效果,反而使外语教学坠入一个从理论到考试的可怕怪圈。90年代外语教学的重心已从语言转向教育。从教育学的基点出发,探索适合中国国情的外语教育观,是我们迫在眉睫的任务。  相似文献   
9.
词汇是英语教学的一项重要内容.进入21世纪以来,认知语言学理论为英语词汇教学提供了新视角.本文构建了大学英语词汇课堂教学使用的多媒体语料库,以认知教学法为主要教学方法,进行了为期一年的真实课堂实验性教学.研究结果显示:1)基于语料库的认知教学法指导下的大学英语词汇教学在一定程度上能有效提高学生英语词汇习得水平;2)认知语言学理论和教学法的介入可引起学生对英语词汇学习的兴趣、态度、动机和信念的变化.本研究可为大学英语词汇教学提供一定的借鉴价值.  相似文献   
10.
“能打仗、打胜仗”体现了党和国家对军队的新要求,成为近来被广泛使用的一个军语。它呈现了鲜明的语音韵律、语义逻辑关联和语法上的递进复句关系。“能打仗、打胜仗”的语言表述形式具有深刻的军事语用效果,在话语中增强了部队勇往直前的战斗士气、步调一致的战斗作风和能打胜仗的战斗决心。  相似文献   
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