“大思政”背景下高职院校职业素养教育提升路径研究

新时代,社会和企业对高素质技术技能人才的需求越来越高,职业素养教育显得愈发重要。高职院校要在“大思政”理念指导下,深化就业创业课程改革,改变以往“重技能、轻素养”的现象。利用思政课、专业课等课堂教学优势,将职业素养教育内容渗透到各门课程教学当中。加强理想信念教育,主动融入工匠精神,挖掘当地红色文化资源,丰富职业素养培养形式,提高职业素养培养实效。     

学校圆满完成全军心理咨询师国家职业资格鉴定考试任务

根据总政统一安排，确定我校为2011年下半年全军心理咨询师国家职业资格鉴定考点，承担陕西、宁夏、河南等地解放军、武警部队考生的鉴定考试任务。     

基层消防官兵职业心理应激及应对

消防职业心理应激源容易使基层消防官兵处于应激状态,产生一系列心理应激反应和危害。追溯消防职业心理应激源,探讨基层消防官兵职业心理应激反应,正确应对基层消防官兵职业心理应激,可以提高基层消防官兵心理健康水平,提高部队战斗力。     

新形势下军士职业技术教育教员队伍建设思考

在军队院校改革新形势下，为提升军士职业技术教育教员队伍建设水平，在分析当前军士职业技术教育教员队伍建设现状及主要问题基础上，构建包含军政素质能力、实战化教学能力和科研服务部队能力三个方面的教员核心能力基本框架；提出了建立健全人才激励机制、营造团结奋进的工作环境和加大文职人员培养力度等方面对策，为军队军士院校教员队伍建设路径提供可行性建设及建议。     

论增强军事职业吸引力

增强军事职业吸引力是实现强军目标的现实需要.必须按照军事职业的总体定位搞好顶层设计,及时动态调整政策制度,营造风清气正的良好氛围和全社会关心国防的社会环境等,增强军事职业吸引力.     

基于公安现役部队需要的专业学位研究生专业能力生成体系构建

专业学位研究生教育属于公安职业教育,能够满足公安队伍对于高层次、应用型专门人才的需求。分析了专业学位研究生专业(职业)能力构成体系,以及专业学位研究生教育质量保障体系的构建。     

对文职人员职业规划的思考

军队文职人员职业规划,是军队聘用单位与文职人员相结合,在对决定文职人员职业生涯的主客观因素进行综合分析的基础上,确定文职人员最佳的职业发展路线目标,制定相应的工作、培训和教育计划,并采取积极措施去实现职业生涯目标的过程。积极探索文职人员职业规划,既是理顺文职人员发展渠道、提高使用层次和范围的客观要求,也是文职人员制度改革发展的重要内容。一、文职人员职业规划的必要性一是有利于突破职业倦怠坚定理想信念。文职人     

与祖国一起“走向深蓝”——记我国首批女潜航员学员张奕

2013年,“蛟龙”号载人潜水器将中国深度刷新至7062米,一个个新记录,一次次海试．使“潜航员”这一新兴职业引起了人们的广泛关注。2013年7月,我国第二批深海载人潜水器潜航员选拔工作正式启动．面向社会公开选拔6名潜航员,其中包括2名女潜航员。这是我国首次选拔女潜航员．也是世界上第一次选用女潜航员。     

由“最佳第六人”所想到的

先上场的是大牌,坐板凳的是替补——自美国职业篮球联赛(NBA)成立以来,便一直遵循着这样的法则。20世纪60年代,凯尔特人队"红衣主教"奥尔巴赫让替补队员走上赛场时,比赛胜负的天平便开始向他倾斜。这就是开创历史的"第六人战术"。     

顺义区71名退役士兵重返校园

近日,北京现代职业技术学院迎来了5名新生,他们都有共同身份——退役士兵。为提高退役士兵就业技能和择业能力,北京市顺义区今年规定,凡选择自谋职业的退役士兵,均可报名参加市、区两级指定的区内19所高（中）等院校和成人教育学院培训。经培训取得相应学历或职业技能证书的,除获得每人5万元自谋职业补助金外,参加全日制院校培训的退役士兵还将获得2年的学费和生活补助,学费每年不超过5000元,生活补助按每年10个月发放;参加短期职业技能培训的,将获得3000元培训费,生活补助按实际课时发放。