把握时代要求 认真履职尽责 树立人武系统良好形象

正根据我军干部工作相关制度,每年都有一批作战部队和机关业务部门的同志调整交流到军分区人武部领导岗位工作。这些同志,面临的工作环境变了、工作内容变了、工作要求也变了,必须尽快度过适应期实现胜任本职,确保地方军事建设持续发展。     

基层部队帮助青年学员见习锻炼的思考

青年学员从地方高中直接考入军队院校学习，对基层部队只是具备初步的感性了解。按照相关规定，指挥类院校本科毕业学员毕业后，须在基层部队排长岗位上见习、锻炼6个月，进行考核定职。部队应该以负责的态度指导学员见习锻炼，做到以人为本、立足长远、科学培养，让学员在见习中真正学有所得，顺利度过适应期。     

大学生士兵要主动融入部队

要让大学生士兵安全度过部队适应期，除了各方面通力合作，做好细致入微的思想政治工作之外，大学生士兵应该主动作为，从感情、思想、行为、知识四个方面主动融入部队，全方位锻炼摔打自己。     

创新地方大学生科技干部管理机制

创新地方大学生科技干部管理机制,必须遵循人才成长的规律,针对认知期特点,完善双向选择机制;针对磨合期特点,完善双向容纳机制;针对适应期、成熟期特点,完善互促共进机制。     

提高地方大学生干部第一任职能力

(一)加强教育引导,强化奉献意识,解决底气不足的问题。针对地方大学生干部强调自我价值实现、奉献意识弱化的问题,入伍转型期要突出抓好我军优良传统和根本职能教育,教育引导他们认清职责,认清使命,坚定理想信念,树立无私奉献的思想,解决好“为谁当兵”的问题;岗位适应期,应主要进行价值观、苦乐观教育,引导他们树立正确的人生观、价值观和苦乐观,使他们热爱本职,扎根基层,建功立业。针对大学生干部在地方高校期间国防教育较少的实际,建议在大中院校开设国防教育课,采取多种形式,加大国防教育力度,进行基本的军政教育和训练,帮助他们克服私…     

加强对地方大学生干部的培养使用

近年来，着眼军事斗争准备人才需求，各级领导对地方大学生干部的培养使用越来越重视，可以说是“高看一眼，厚爱一分”。但也有少数单位对地方大学生干部还抱有一些偏见，总觉得他们缺乏实际工作能力，不愿交任务、压担子。还有的领导对大学生干部某些与部队管理要求相悖的思想和行为，堵得多疏得少，训斥多说理少，     

强化岗前训练 缩短适应期

国防生从相对宽松的高校环境到严格正规的基层部队,适应期相对较长。近年来,我们针对大学生干部的这种特点,积极组织岗前适应性训练,下大力做好他们的教育引导,缩短了大学生干部融入部队的适应期。扎实抓好入伍教育。大学生干部报到后,我们结合单位实际,采取集中教育的方式,组织进行我军宗旨、优良传统、条令条例和本单位光荣历史、作风纪律等方面的学习教育,着重强化大学生干部军魂意识、使命意识、科技意识,帮助大学生干部牢固树立政治信念和军人意识,切实打牢思想政治素质基础。期间安排单位主要领导与新分来的大学生干部谈一次心、开一次座谈会.听取意见和建议,鼓励大学生干部积极适应环境、主动融入部队。     

军转干部工作初期八大提醒

军转干部工作初期,是指报到之后的3-6个月。这个时期,面对新的岗位,新的环境,新的面孔,对于开展新工作、开创新局面、军转干部心里有许多计划和蓝图。但是,由于军队和地方的不同,往往事与愿违,不尽如人意,并由此产生这样或那样的想法。严重时还会情绪低落、精神抑郁。那么,怎样能够顺利度过“郁闷期”呢？本文给出了八项提醒,仅供刚刚转业和即将转业到地方工作的战友们参考。     

新兵“心理孤岛”现象分析及对策

新兵是部队的新鲜血液,关系到部队的建设发展,因此如何助力新兵顺利度过“第二适应期”显得尤为迫切。近年来,很多基层单位越来越重视新兵心理健康工作,关注新兵心理问题,“心理孤岛”现象便是其中典型的一种。如果我们不能做到及时发现、有效疏导,将给部队安全管理带来隐患。因此,有必要深入分析新兵“心理孤岛”现象,并寻找这种现象的防治之策,以促进新兵健康成长,确保部队安全发展。     

缩短官兵“心理适应期”的对策研究

受突发事件、环境变化、人际关系改变等因素影响，官兵在心理上会出现烦躁、易怒、压抑、失望等反应，偶尔伴有低落、失眠等问题，在一定时期内对上述状态进行不断调适的过程就是“心理适应期”。由于外界条件和心理素质的不同，官兵这种客观变化过程的主观反应也会有所差异，因此在官兵进行心理调整的关键过程中，选择正确的方法平稳度过这一时期显得尤为重要。本文从“心理适应期”表象入手对其本质现象进行分析，探索提出四种可行性办法帮助基层官兵破解相关问题。     

增强地方大学生干部教育管理的针对性实效性

随着我军干部制度改革的逐步深化，地方大学生干部逐步成为基层干部的主体。加强地方大学生干部教育管理，事关基层建设全局。从地方大学生干部队伍的实际情况看，当前要突出抓好三个方面工作。     

特招地方大学生职业适应期的心理障碍与调适

特招地方大学生的“军人职业适应期”一般要经历兴奋期——冲突期——协调期——稳定期几个阶段。在这几个时期,特别是在冲突期,不可避免地会出现各种心理障碍。要迈好军旅人生第一步,关键在于针对各种心理障碍,进行积极有效的心理调适。     

如何帮新战士度过下连后的心理适应期

遇也入伍集训，新战士步人军营的“第一课”宣告结束。尽快进入建制连队士兵角色，适应老连队精神传统，完成与老连队官兵的融合，这是一个新战士对老连队的适应过程。其间，应把握新战士的心理发展规律，从如下几个方面帮助新战士度过适应期。     

地方大学生干部如何适应军营文化环境

曾经有位学者说过,“文化认同对于大多数人来说是最有意义的东西”。地方大学生干部走出校门跨入军营,需要尽快适应全新的环境,其中一个重要方面,是适应军营的文化环境。文化是一种社会现象,不同社会组织都有自己的文化,并且这种文化深入组织成员的理想信念、价值观念、思维方式以及日常工作、生活之中。地方大学生干部在校学习十余载,长期接受地方校园文化的熏陶,到部队后,他们将迎来军营文化的洗礼。校园文化和军营文化相比,存在着显著差异。地方校园生活丰富多彩、时尚现代,地方大学生干部到部队后往往期望一种较为理想化的生活方式,而军营相     

如何帮助新战士顺利度过“第二适应期”

新训工作已经接近尾声，新兵即将面临新的生活环境和工作任务。新兵下队后，所处环境由新兵连任务单一、工作单一、兵龄单一变成工作任务和人际关系多元化、复杂化。在新的环境中，新兵对训练强度、工作分工、人际关系有一个逐步适应的过程。因此，如何帮助他们尽快度过“第二适应期”，是基层干部的又一个阶段性工作重点。     

战士学历:军人资格的认证

一边是军队现代化建设,一边是地方各个 专业打造出来的人才,处在这样一个时代,部队 和地方大学生此任何时倏都愈加欣赏和珍爱对 方。越来越多的地方大学生或者自愿或者在别人 的推荐下,来到军营,实现自己的人生价值。 这些刚刚穿上军装的大学生在为军营带来 活力、理想的同时,也为部队的各级领导者们带 来一个新的课题:怎样使用他们?在使用之前, 怎样培训他们? 最近一次全军接收和培养地方大学生干部 工作会议上,总政治部主任李继耐特别提出,“要 打牢地方大学生干部的思想政治根基,着力提高 他们的第一任职能力。”     

既强调服从需要又尽量用其所长

贵州预帅本着对地方大学生干部既强调服从需要,又尽量用其所长的培养思路,充分挖掘和发挥他们的潜能,推动了部队全面建设。3年来,该师21名地方大学生干部中,12人得到提拔使用,4人荣立三等功,6人被师以上单位评为”优秀共产党员”,5人受到嘉奖。 大学生干部来到部队,最关心的往往     

端正心态 经受住诱惑

上一期《中国民兵》刊登潘扬同志《一位“学生官”的苦恼》的来信后,我们陆续收到一些来稿来信,加上约请的一些地方大学生入伍的人武干部谈很好的意见体会,现发表于后。相信这组稿件,对潘扬同志和有同类情况的地方大学生入伍的人武干部及其他同志会有所启示和帮助。     

赵杰:军营让我开心

见到赵杰,这个戴着厚厚眼镜,还多少有些书生气的年轻军官让我们眼前一亮。这个1999年7月从湖北工学院特招入伍的大学生,现任广空航修厂某中队队长。他2次被评为厂“科技干部标兵”,2004年10 月被空军评为“优秀地方大学生干部”标兵, 并提前晋升为空军上尉。他十分真诚地告诉我们:“我在军营实现了自己的价值,军营让我开心。”     

人武干部必须懂政治——提高人武干部能力素质系列谈之一

在军队体制编制调整改革的新形势下,随着省军区系统新编制的落实,人武部干部编制数精简了三分之一左右,加之每年都有一定数量的干部从作战部队交流到人武系统,人武部人员少、成份新与任务重、要求高的矛盾日异突出,对人武干部的能力素质提出了更高的要求。为了使新交流到人武系统的干部能够尽快转换角色,胜任本职。缩短“适应期”,使老武装开阔视野,更新观念,不断开拓进取,本刊将陆续刊登“提高人武干部能力素质”系列谈,供大家在工作中学习借鉴。