强化岗前训练 缩短适应期

国防生从相对宽松的高校环境到严格正规的基层部队,适应期相对较长。近年来,我们针对大学生干部的这种特点,积极组织岗前适应性训练,下大力做好他们的教育引导,缩短了大学生干部融入部队的适应期。扎实抓好入伍教育。大学生干部报到后,我们结合单位实际,采取集中教育的方式,组织进行我军宗旨、优良传统、条令条例和本单位光荣历史、作风纪律等方面的学习教育,着重强化大学生干部军魂意识、使命意识、科技意识,帮助大学生干部牢固树立政治信念和军人意识,切实打牢思想政治素质基础。期间安排单位主要领导与新分来的大学生干部谈一次心、开一次座谈会.听取意见和建议,鼓励大学生干部积极适应环境、主动融入部队。     

安县人武部扎实做好干部管理教育

四川安县人武部紧密联系干部思想实际,注重从以下途径强化对干部的教育管理,取得明显成效。 抓好“三个教育”,打牢思想基础。针对干部队伍中存在“三多”,即单身干部多、外籍干部多、家庭困难多的实际,我们有针对性地突出抓好爱国奉献教育、艰苦奋斗教育和遵纪守法教育。通过扎实有效的教育,干部职工普遍树立起了正确的世界观、人生观和价值观。     

广安军分区注重加强专业技术军事训练

近年来,贵州省习水县采取多种形式开展国防教育,收到了明显成效。他们通过向广大群众进行国防法规宣传咨询、组织中小学生到烈士陵园和革命战争遗址进行革命传统教育、对地方基层干部和民兵干部进行专题教育,以及通过电视、广播、报纸、电影、板报、标语等媒体对广大群众进行教育等形式,使国防教育更加具体和深入,     

对地方入伍大学生进行军事职业价值观培养初探

一、军事职业价值观教育“实、新、低”的特点。“实”是指贴近社会实际和教育对象实际。对地方入伍大学生进行军事职业价值观教育，引导他们把职业预期和职业实践行为与职业所要求承担的社会责任、历史使命、思想道德指向与水准相符和；引导他们实践我党我军宗旨，把个人利益得失与国防事业发展紧密联系起来。这些都是我们对地方入伍大学生进行培养时不能回避的现实和必须着力解决的课题。     

针对新的形势 大力开展爱国奉献教育

吉林省四平市铁东区人武部针对新形势,采取多种形式进行爱国奉献教育,收到好的效果。 教育中,他们采取“学、听、看、访、谈”的形式进行教育。广泛开展“辨是非、定措施、见行动”活动,使全部人员克服了模糊认识,稳定了思想;增强了大局观念和奉献意识,振奋了精神;树立了爱岗敬业思想,提高     

常熟市人武部注重加强职工队伍建设——在育、管、用上下功夫

如何加强人武部职工队伍建设?江苏省常熟市人武部摸索出了一条育、管、用三结合的路子。日前,江苏省军区领导肯定了他们的做法。 在“育”字上花力气。首先是提高职工的思想素质。他们先后进行了“维护政治纪律,保持军令畅通”、“淡泊名利,乐于奉献,建功立业”等一系列专题教育,组织大家学习毛泽东、邓小平、江泽民等领导同志有关革命人生观、爱国奉献、艰苦奋斗的论述,组织参观典型单位,与地方生产一线的工人开展“话人生,谈理想,作奉献”的讨论,帮助大家树立奉献意识和职责意识。     

刊中报

公开群众意见雅安预团增强践5月中旬,四川雅安预团在开展全心全意为人民服务宗旨教育中,围绕"为谁服务、为什么当干部"这个根本问题,针对少数党员干部存在的精神不振、进取心不强的思想问题,积极引导党员干部振奋革命精神,树立正确的世界观、人生观、价值观,进一步强化了党性观念,增强了奉献意识。教育中,该团组织官兵认真学习党的三代领导核心和胡主席关于我军宗旨的重要论述,按照动员部署、理论学习、参观座谈、党性分析、对照检查、总结提高等六个步骤,采取了个人分析查找、展开思想互助、领导讲评等     

要健全完善军转干部 预备役登记管理机制

由军转干部转服的预备役军官是预备役军官队伍的主要组成部分,战时快速持续组(扩)建部队动员的重点对象,因而平时必须大力加强其登记、管理、教育、培训,为战时动员奠定基础。重点是完善四个机制。一是教育机制。针对部分军转干部退出现役后,国防意识容易淡化的特点,在转业干部离队时、在军转办报到时、在人武部进行预备役登记时,加强宣传教育,帮助他们强化国防意识,筑牢服预备役的思想基础。二是监督制约机制。军分区、人武部要会同地方组织、人事、军转部门完善登记制度,制定军转干部不进行预备役登记不予接转关系、用人单位不得接收等制…     

讷河市通南镇武装部抓国防教育有声有色

○黑龙江省讷河市通南镇武装部,从实际出发,抓国防教育有声有色。在教育中,他们坚持把邓小平同志建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线教育作为根本内容,认真贯彻落实《讷河市爱国主义教育实施细则》,以引导广大民兵树立正确的人生观、价值观。为保证教育质量,他们采取了四种措施。一是分层次,实行小集     

地方高校国防教育教学模式新探

我国的国防是全民的国防,地方高校国防教育是国防建设的一个重要组成部分。注重培育和增强地方高校大学生的国防意识,既是国防教育的必然要求,也是国家赋予新时期高等教育的任务。因此,对地方高校国防教育教学模式的探索,显得尤为重要。     

军事理论课教学应加强学生海洋意识教育

建设海洋强国，需要提高全民的海洋意识。军事理论课教学作为普通高校国防教育的主要形式、全民国防教育的重要组成，应加强大学生的海洋意识教育，提高大学生的海洋战略意识、海洋国土意识、海洋安全意识和海洋防卫意识。     

信息窗

变革中做好专武干部工作湖南新宁县人武部在归建地方的过程中,针对专武干部的现实思想,采取种种措施做好他们的工作。一是专门召开会议,组织专武干部学习中央有关文件,认清县人武部变革的重要意义;二是切实解决专武干部的实际困难;三是输送专武干部十名上大学、中专,十一名补习高中文化,提高他们文化素质。现在,全县五十四名专武干部思想稳定,干劲足。     

促进地方大学生干部健康成长的思考

地方大学生干部经过系统的高等教育,在文化基础、理论功底、思维层次、创新意识等方面优势比较明显。但同时看到,由于参军渠道、学习经历、处事经验等因素影响,一些弱点和不足在工作实践中也显现出来。各级要加大地方大学生干部的选拔培养力度,下力提高他们的综合素质,注重发挥他们的积极因素,促进地方大学生干部健康成长。一、严把入口关,切实把素质全面的地方大学生干部接收到部队。一是要确立正确宣传导向。引导各级在接收地方大学生时,客观介绍部队情况,既要讲清部队建设发展的好形势和入伍后的政策待遇,也要真实反映部队面临的困难和基…     

加强和改进高校预征工作管见

近年来,我国高校持续扩招,高等教育发展迅猛,在校大学生和大学毕业生逐渐成为兵员征集的重点。做好高校大学生的预征工作,让他们积极投身军营,对于改善部队兵员结构、提升部队战斗力具有重要意义。一、在预征时间上立“早”一是国防教育要早,防止教育“冷场”。国防教育要提前纳入大学思想政治教育全过程,通过经常性的国防教育,宣传富国强军道理,让大学生体验军营生活、感受国防责任,深化爱军习武意识、端正入伍动机,引导他们把知识报国的远大理想与献身国防的现实行动统一起来。二是宣传发动要早,防止宣传“空场”。     

开展“一日兵”活动 增强企业领导国防意识

在企业中开展国防教育,中层以上干部处在“龙头”位置,“龙头”的国防教育落实如何,事关整个企业国防教育的落实怎样。为探索解决这一课题,凌河区先后在17家企业的中层以上干部中开展“一日兵”活动,取得了明显成果。“一日兵”活动的起因 1988年上半年,区人武部关于在企业开展全民国防教育的意见下发没几天,先后有十几家企业专武干部喊难,他们讲,职工群众、民兵、预备役人员的教育好办,唯独     

以“三个坚持”推进学生军训工作创新发展

一、坚持把学生军训工作作为促进国防教育落实的重要载体 学生军训作为学校教育的特殊形式,不仅是青年学生履行兵役义务、接受军事训练的基本要求,也是对青年学生进行国防教育的重要途径. 学校国防教育是全民国防教育的基础,在青年学生中开展国防教育,更是一项管长远、打基础的工作.由于长期的和平发展环境,青年学生很难认识到当今世界战略格局和安全形势的复杂多变,迫切需要通过国防教育来提升他们的国防意识.而简单形式的课堂教学模式已不能满足国防教育质量建设的要求,通过军训可以形象直观地影响和改变青年学生的言行举止、思想认知,有效解决国防教育质量和效益的问题.     

基层快讯

鄂尔多斯军分区党委机关组织开展作风纪律教育整顿,引导机关干部围绕过分依赖网络指导、忽视深入一线帮建的问题开展大讨论,使机关干部进一步强化了岗位意识、责任意识,激发了抓基层建基层的积极性和创造性。(王继东)河北承德县人武部在当地政府电子政务网开设了国防教育网页,并在县广播站、电视台开设国防教育专题栏目,宣传国防知识、法规和关心支持国防建设的先进典型,推动了全民国防教育的深入开展。(李显富)     

鲁甸县进行革命人生观教育——大家表示要在新形势下过好“六关”

今年以来,云南鲁甸县人武部在人武专武干部中广泛开展了革命人生观教育,集中解决人武专武干部在热爱国防,献身武装,增强爱国奉献意识,抵制“酒绿灯红”影响等方面的问题,收到了良好的效果。     

贫困山区国防教育的现状及其对策

贫困边远山区农村基层干部和农民国防意识淡薄;一些地方部分适龄青年不愿意当兵、亲属不支持履行服兵役义务,侵害军人和军属权益的现象时有发生,一些地方军事设施遭到人为破坏等等。其农民文化素质低,接受国防教育知识教育难度较大。农村人员比较分散,课堂教育不易组织。农村条件差,正规化的国     

提高人武部干部素质的几点思考

目前,在人武部干部中存在的“动力不足、能力不适应、遵规守纪不严”的问题,严重地制约着人武部全面建设的健康发展,亟待通过采取以下措施予以解决：一是加大学习教育力度,解决“动力不足”的问题。通过学习教育,使人武部干部树立正确的世界观、人生观和价值观,强化责任意识和敬业精神。二是加大业务培训力度,解决“能力不适应”的问题。通过短期培训、以会代训、以老带新和岗位成才,把抓人武部干部培训与抓乡镇专武干部培训、抓民兵队伍建设以及国防动员潜力掌控有机地结合起来,努力提高人武部干部开展国防后备力量建设的能力素质。三是加大从严治军力度,解决“遵规守纪不严”的问题。通过严格贯彻条令条例,切实纠正“上有政策、下有对策”、“你讲你的、我做我的”等形式的个人主义和自由主义。