贯彻《大纲》要求提高教育质量

《中国人民解放军思想政治教育大纲》（以下简称《大纲》）的颁布与实施,为党委领导教育、机关指导教育、基层实施教育提供了基本遵循。贯彻《大纲》要求,重点要把《大纲》规定的“五项内容”、“十三种方法”、“六个环节”落到实处,切实解决好教育内容不科学、方法不灵活、实施不规范等问题,不断提高部队思想政治教育的质量和效益。     

遵循《大纲》基本精神抓好思想政治教育落实

《思想政治教育大纲》为部队思想政治教育的开展提供了目标指向、基本途径和法规依据。当前部队思想政治教育工作的关键,就是要理解和把握《大纲》的法规性、思想性和指导性,推进《大纲》在部队的全面、深入贯彻落实。要把《大纲》作为基本依据学深悟透,提高按纲组织实施教育能力;科学运用《大纲》,增强教育的主动性针对性实效性。     

按照时代要求加强思想政治教育——学习《中国人民解放军思想政治教育大纲》的几点体会

贯彻落实《思想政治教育大纲》,这是加强部队思想政治建设的重要任务。各级应当要从《大纲》体现的时代新特点、赋予的时代新内容、提出的时代新要求等方面来学习理解《大纲》的基本精神、基本内容和基本要求,不断把思想政治教育提高到新的水平。     

贯彻落实《大纲》 搞好政治教育——按照《大纲》要求 抓好教育落实

一、深入调查研究,切实在找准教育切入点上下功夫。①在心贴心的交流中搞好思想调查。要按照《中国人民解放军思想政治教育大纲（试行）》（以下简称《大纲》）规定的以人为本要求,本着尊重官兵主体地位、着眼官兵思想需求的原则,采取启发自觉主动谈、区分层次重点查、追根溯源深入找的办法,对官兵搞好专题调查。征集官兵真实诚恳的意见建议,切实把准官兵的思想脉搏。     

科学落实教育时间着力提高教育效果

《中国人民解放军思想政治教育大纲》（以下简称《大纲》）对思想政治教育时间作出了明确规定,紧密结合年度教育任务和要求,围绕《大纲》强认识、依据《大纲》找差距、按照《大纲》抓规范,对教育时间进行科学规范、合理配置和有效拓展,是旅（团）级单位提高教育实效的有效途径。     

重视思想政治教育对“时”的要求

在《中国人民解放军思想政治教育大纲（试行）》（以下简称《大纲》）中,明确提出要加强、改进和规范思想政治教育,增强主动性针对性实效性。为了扎实有效地贯彻落实《大纲》精神,在思想政治教育过程中,除了要考虑教育内容、教育方法手段、教育对象、教育者等因素以外,还应重视教育时间、教育时机和教育时限等因素的影响。     

把握开展思想政治教育的艺术

《思想政治教育大纲》明确要求,要继承思想政治教育优良传统,吸纳先进文化建设成果和体现社会进步的时代精神,创新发展思想政治教育的内容、形式和手段。贯彻落实这一要求,切实推进思想政治教育创新发展,关键在于把握好开展思想政治教育的艺术。“上”“下”结合的思路确立艺术。在确立年度思想政治教育目标思路过程中,有的单位存在偏“上”的问题,过分强调上级的要求和精神,而忽视本单位的实际情况,机械地按照上级的总体思路生搬硬套,以致出现标准过粗难以落实、内容过深官兵接受不了等问题;有的单位存在偏“下”的问题,一味强调本单位的实…     

思想政治教育要防止五种倾向

加强思想政治教育工作，增强思想教育的针对性实效性，是推进思想政治建设创新发展的重要现实课题。当前，认真贯彻落实《全军思想政治教育大纲》要求，适应时代发展和形势任务变化的特点，积极做好思想教育工作，特别要注意防止五种倾向。     

抓好《思想政治教育大纲》的贯彻落实

《思想政治教育大纲》是新世纪新阶段加强和规范军队思想政治教育的重要法规性文件,抓好《大纲》的贯彻落实是当前各级党委和政治机关的一项重要任务,也是每名政工干部的首要职责。我们就部队学《大纲》、知《大纲》、用《大纲》情况进行了调查分析,感到学习贯彻《大纲》需要把握五个方面的问题。     

提高思想政治教育感召力“四字诀”

近年来,部队各级按照《思想政治教育大纲》的规定,在完善教育机制、发挥官兵主体作用、改进方式方法等方面进行了一系列有益的探讨和尝试,收到了较好的教育效果,但思想政治教育感召力难以提高的困境依然存在,诸如燃起官兵内心激情难、拉直官兵内心问号难等问题,影响和制约了思想政治教育的生命力。切实发挥好思想政治教育传授知识、讲清道理、分清是非、引导行为等功能作用,要重点把握以下四个方面。     

落实《大纲》要发挥好能动性

新颁发的《思想政治教育大纲》,是部队组织实施思想政治教育的基本依据,是规范思想政治教育的法规性文件,具有很强的指导性和操作性。内地军分区在贯彻落实《大纲》上,既不能强调编制特殊而打折扣,又不能不考虑实际情况照搬照套,必须着眼一身特点,积极探索创新,以取得落实《大纲》的良好效果。一、内地军分区编制官多兵少,领导和机关干部是思想政治教育的主体,贯彻落实《大纲》必须主动拓展抓教育的职责     

以新《大纲》为基本遵循提升思想政治教育质量

经中央军委批准,总政治部于2009年11月9日发布了新修订的《中国人民解放军思想政治教育大纲》（以下简称新《大纲》）。这是贯彻落实十七大精神和胡主席重要指示,加强和改进新形势下军队思想政治教育的有力举措,对科学规范思想政治教育工作,实现“三个确保”目标,具有十分重要的意义。与以前的试行本相比,新《大纲》新在哪里？改了哪些内容？为什么改？有什么新要求？这些都是当前我们迫切需要解决的问题。只有首先把这些问题搞清楚,回答好了,我们才能深刻领会、准确把握并全面理解新《大纲》的基本精神、     

对提高边防部队思想政治教育质量效益的调查与思考

提高边防部队思想政治教育质量和效益,要求针对部队职能任务的特殊性,在内容上搞好整合融合;针对部队驻地高度分散的实际,必须按照《思想政治教育大纲》合理施教;针对部队敌社民情复杂的特点,始终紧盯难题科学促教。     

小散远直单位按纲施教的着力点

《中国人民解放军思想政治教育大纲》（以下简称《大纲》）是规范全军思想政治教育的根本性法规,对各部队开展教育具有普遍约束力。小散远直单位既有各部队思想政治教育的共性,义具自身独特性,必须选准按纲施教的眷力点,以不断深化教育成效。     

动中求解——本溪市平山区人武部贯彻落实 思想政治教育大纲幻实

去年7月,辽宁省军区把本溪市平山区人武部作为贯彻落实《大纲》的重要指导单位,面对任务,人武部的同志们没有犹豫。因为《大纲》没有对民兵预备役系统如何开展思想政治教育作出规范要求,     

基层思想政治教育新方法：团体心理游戏

2007年《思想政治教育大纲》将心理教育与疏导定位为思想政治教育的重要方法之一,指出要“学习心理科学知识,开展心理咨询活动,做好心理调节工作,培育良好的心理素质”,要“促进思想进步与保持心理健康相结合”。     

论新形势下部队思想政治教育手段和形式的改进与创新

教育手段取决于教育内容,影响着教育效果。要增强部队思想政治教育的主动性针对性和实效性,就要在落实《中国人民解放军思想政治教育大纲（试行）》规定的教育内容体系的基础上,着重改进和创新教育手段和形式,以提高部队思想政治教育的质量,增强教育的实效性。     

增强公安边防部队基层思想政治教育实效性的思考

为了贯彻和落实《中国人民解放军政治工作条例》和《中国人民解放军思想政治教育大纲》,进一步探索坚持用科学理论指导思想政治教育工作、树立思想政治教育的科学理念、充实和丰富思想政治教育的内容、创新思想政治教育的形式方法,对于增强公安边防部队基层思想政治教育的实效性具有重要意义。     

强化人格力量在思想政治教育中的作用

新颁发的《中国人民解放军思想政治教育大纲（试行）》对领导干部的人格力量提出了明确要求：各级干部特别是领导干部,必须做到言教与身教相一致,真理的力量与人格的力量相统一,用自身的模范行动教育影响部队。思想政治教育要从根本上让人信服,从心灵深处使人佩服,要求各级干部必须高度重视人格力量在政治教育中的作用,以实际行动塑造好以下几种良好形象：     

发挥机关功能 提高教育实效

发挥统筹教育的功能。政治机关要把科学发展观的要求和《思想政治教育大纲》所赋予的权利内在地统一起来,把统筹兼顾的根本方法贯穿教育始终,打造思想政治教育精品。（一）在教育的设计上突出特色。站在时代的高度,着眼部队使命任务,把上级下达的教育内容与官兵的思想实际紧密结合,搞好顶层设计。要有“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”的设计效果和千人千面的教育对策,避免教育计划一般粗、教育对象“一锅煮”。