社会心理优化与构建社会主义和谐社会

随着我国改革开放进入关键时期,人们的社会心理发生诸多变化,其中一些变化必然会对构建社会主义和谐社会产生消极影响.因此,必须正确认识社会心理优化在构建社会主义和谐社会中的地位和作用,科学分析对构建社会主义和谐社会起消极作用的社会心理及其成因,大力做好社会心理优化工作,为构建社会主义和谐社会打下良好的社会心理基础.     

论社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效途径

社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效途径包括：1．注意选准社会主义核心价值体系引领社会思潮的切入点：要加强对大众文化的引领工作，要优化社会心理环境，创新社会主义核心价值体系的表达方式。2．更加注重社会主义核心价值体系的优化与创新：要注重增强社会主义核心价值体系的吸引力和影响力。要拓展社会主义核心价值体系引领社会思潮的领域。3．要加强社会主义核心价值体系引领社会思潮的机制建设。     

班级社会心理环境与初中生学习自主性的关系

本研究以伊宁市三所中学里462名初中生为调查对象,以学习自主性量表和《我的班级》问卷为测量工具展开调查,探讨初中班级社会心理环境的特点及与学生学习自主性的关系.结果显示:第一,初中班级社会心理环境可以分为团结进取型、一般型和散漫型三种基本类型,不同类型下初中生学习自主性水平存在显著的差异;第二,班级社会心理环境各维度与学生学习自主性各维度存在不同程度的相关,其中师生关系、同学关系、班级秩序、竞争皆与学生学习自主性呈显著正相关,但学业负担与学生学习自主性呈负相关;第三,班级社会心理环境各维度对学生学习自主性各维度有不同的预测作用.     

应重视学员的心理健康

心理健康,一般指人对客观环境、特别是社会环境能够良好适应的心理状态。日本学者松田岩男教授在《体育心理学》一书中指出:“所谓心理健康,是指这样一种心理状态,即人对内部环境能以社会上认可的形式进行适应。也就是说遇到任何障碍和困难的问题,心理都不会失调,都能以社会上公认的行为进行克服,凡是有这种耐性的状态,就可以说是心理的健康状态。”相反,如果缺乏适应能力,不能自觉能动地去认识和改造环境,保持与环境的平衡、协调,常产生不满情绪而陷入内心矛盾并产生自卑、焦虑不安或对抗心理,就属于不良适应,他们的心理和行为便是不健康的或变态的。     

大学生心理健康问题初探

大学生作为特殊的社会群体,面对环境的适应、学习的压力、同学间的关系处理、恋爱问题以及就业去向等,难免会有心理危机或心理障碍。让他们避免或消除心理压力,以积极的、正常的心理状态去适应当前的社会环境是非常必要的。一、对大学生进行心理健康教育的必要性心理健康教育与     

加强基层心理教育训练的对策思考

当前,随着社会环境的变化和军队改革的深入,使得一些官兵容易产生诸如婚恋家庭受挫、部队环境适应不良、改革调整心理失衡、实战训练焦虑恐惧等心理问题,由这些心理问题而导致的事故案件问题也有逐渐增多的趋势。实践证明,一些官兵在认知、行为、思想上出现问题,大都与心理问题未能及时化解有一定的关系。因此,迫切需要大力加强基层心理教育训练工作,充分发挥其服务保障作用。一、加强基层心理教育训练的重要意义军人是一个特殊的职业群体,比社会其他行业人员承受更多的心理压力。     

农村文化建设对农村社会稳定的双向效应

社会稳定是改革发展的重要前提,而保持农村稳定是全社会稳定的关键。维护农村社会稳定根本途径在于文化建设,但文化建设对农村社会稳定有双向效应。文化建设对农村社会稳定的正面效应有减贫效应、社会结构优化效应、社会控制效应、社会心理优化效应和社会化效应,而文化建设的受益不均衡效应、虚化效应、过度社会动员效应及其信息失稳效应等又不利于农村社会稳定。因此,要充分重视农村文化建设的积极作用,也要清醒认识其负面效应,并为维护农村社会稳定考虑扬正抑负的对策。     

论边防警察的心理应激与应对

心理应激是一种特殊的情绪状态,在这种情绪状态下个体会有很多特殊的反应和举动。边防警察由于其工作的特殊性,难免会产生心理应激。边防警察的心理应激源包括工作方面、环境方面、生活方面。分析了边防警察心理应激的类型及表现,主要从培养品质和意志,学会放松,取得社会、家人、亲友的支持和理解,加强心理训练等方面论述了应对边防警察心理应激的措施。     

大学生心理障碍表现成因及对策探析

心理虚脱、性心理障碍、个体人格缺陷和精神抑郁等是大学生心理障碍的主要表现。它的产生不仅有环境、社会、家庭方面的因素和影响 ,也与个体成长的特殊经历有关。帮助大学生健康成长 ,必须重视心理健康教育 ,加强心理健康咨询 ,进行心理疾患的治疗。     

未成年人德育环境优化

环境可以育人,良好的德育环境对未成年人的思想道德教育起着十分重要的作用。本文结合未成年人的特点,从学校德育环境、家庭德育环境和社会德育环境三方面,就如何优化德育环境,提高未成年人道德教育的实效性,促进未成年人健康成长做点探索。     

国防意识的内涵

从我们所处的国际环境和新时期我国及社会状况看,笔者认为,我们所强调的全民国防意识其内涵应该包括以下四个方面。一、忧患意识。所谓忧患意识,是指个人、群体或民族,在全面了解周围(国内外)形势及其环境,明确面临的威胁及其对自身生存的影响而产生的一种担忧心理。忧患意识属于人类深层心理意识之一,这     

孔子劝康子以教治民

心理医生告诫我们,良好的社会适应,是生理心理健康的重要方面,应该学会适应周围的环境。下面是心理学者的一些建议。     

论多样化军事任务条件下新型军事指挥人才培养心理环境建设

多样化军事任务的性质对军事指挥人才培养提出了新的要求。其中对人才培养环境的研究至关重要。针对人才培养心理环境的构建,建议：塑造宽松、开放的集体心理氛围,建设军事指挥人才成长的外部心理环境;培养自信、坚韧的个体心理素质,建设军事指挥人才成长的内部心理环境;密切和谐、友爱的战友关系,搭建新型军事指挥人才发展内外心理环境的桥梁。     

物业管理的社会学意义

物业管理是房地产投资、开发、建设、流通的自然延续和房地产业的一个重要分支,是伴随着中国的社会转型和社会结构变迁出现的新兴产业。从社会学的角度和视野,分析物业管理与公共关系、社会心理环境、社区建设、社区文化的协调和联系,提出了物业管理的社会学功能。     

论优化地方大学生干部成长环境

优化地方大学生干部成长环境是一项复杂的系统工程,既要优化客观环境,同时也要优化个人环境——行为环境和经验环境,优化地方大学生干部成长的客观环境是前提,优化个人环境是关键。当前优化客观环境主要从军事训练环境、人文环境和生活环境三个方面入手。优化个人环境则应注意个体对环境的感知和个体环境信息库的丰富化、合理化。     

应用团体心理辅导改善新兵适应不良现象

一、新兵适应不良的现象探源。新兵由五湖四海会聚一方,生活的地理环境变了;远离亲朋好友,加入新的团体,人际交往的对象变了;背景不同的青年要经历由“民”到“兵”的转变,社会角色变了;经历各异的青年踏入军旅生涯,成长的方向变了。同时,从年龄方面看,新兵多处于17～20岁的“疾风暴雨”期,心理多表现为强烈的不稳定性。客观存在的多重压力对新兵心理造成巨大冲击,较易引发一系列适应不良反应。(一)环境应激。从心理发展的一般规律看,生理对环境的不适应容易导致心理上的压力反应。因为,长期稳定的生活使人们不仅在生理上对环境形成了依赖,…     

把心理咨询引入军营

一、把心理咨询引入军营,是时代发展的必然要求。人的行为不仅受政治信仰、思想观念的支配,而且还受其认识、情绪、意志、环境以及能力、气质、性格等心理活动的影响。有许多具体问题并不是思想认识和思想觉悟问题,而是心理问题。主要表现如下:(一)官兵心理承受的压力越来越大。随着人们的生活节奏不断加快,尤其是市场经济的进一步建立和完善,社会竞争日益激烈,部队官兵在心理上受到的冲击十分明显,尤其是多数官兵未来将面临着再就业问题,超前的危机感、紧迫感、忧虑感不断增强,心理负担日趋加重。(二)不平衡心理。面对社会生活正发生着的深…     

整合教育资源增强学员思想政治教育实效

增强学员思想政治教育实效,发挥自身优势、整合教育资源是有效途径之一。发挥政治理论教育优势,提高学员思想政治教育的理论层次;发挥心理学科优势,优化教育的内容和手段;发挥任职教育优势,拓宽教育的渠道;发挥地域、环境优势,丰富教育的形式。     

注重军校心理环境建设

:建设良好军校心理环境 ,提高军校管理效能。军校心理环境的科学含义、基本特征和建设机制     

构建和谐营区环境预防军人犯罪

法国一位著名的犯罪研究专家曾说过:“社会环境是犯罪的培养液。”环境是促成犯罪心理形成的重要因素,对犯罪行为的发生具有极大的诱发作用。营区是军人活动的主要场所,军人犯罪与营区环境密切相关。因此,构建和谐的营区环境是稳定官兵思想情绪、消除引发案件隐患、遏制犯罪行为发生的有效方法,对预防军人犯罪至关重要。构建公平竞争的工作环境,平衡官兵心理。从当前部队的实际情况来看,许多犯罪都是由报复心理引起的。其主要原因就是由于有些单位不同程度地存在不正之风,在风气上丧失了公道正派,致使部分官兵的个人利益和价值未能得到公正…