浅谈提高预备役部队在编人员在位率的方法

近年来,随着预任官兵在编不在位问题的曰渐突出,致使预备役部队建设出现了思想难统一、人员难集中、组织难落实、活动难开展、任务难完成的“五难”问题,从而大大影响了预备役部队的建设。因此,努力提高在编人员的在位率,成为解决“五难”问题,加强预备役部队建设的关键。其主要方法是: 变到外地致富为立足本地致富。要在抓好国防观、价值观和法纪教育的同时,着重搞好“短期富”与“长期富”的教育。通过教育,使官兵明确,外出务工挣钱只是     

积极探索预备役部队训练的新路子

当前,虽然各级十分重视预备役部队的军事训练工作,并取得了良好的成绩,但还程度不同地存在“人员难集中、集中后难管理、训练质量难提高”等问题。要有效地解决上述问题,提高预备役部队的训练质量,必须积极探索预备役部队训练的新路子。一、科学编组,灵活施训预备役人员寓兵于民、高度分散,要有效地把预备役人员的训练落到实处,必须实行科学编组、灵活施训。一是师团联训。预备役师成立集训队,各团按专业分类进行训练编组,依托训练基地进行封闭式训练。采取这种组训方式,农村的预备役人员训练可安排在农闲季节,企事业单位的预备役人员训练可…     

预备役部队军事训练应实现“四个转变”

预备役部队是以现役军人为骨干、以预任预编人员为基础组建的,专业分类多、官兵素质参差不齐。要提高预备役部队的快速反应能力和遂行作战任务能力,必须着眼预备役部队的特点,有针对性地抓好训练落实。具体说,应尽快实现“四个转变”:一、在训练对象上,要由偏重于现役人员向注重预任预编人员转变。目前,预备役部队的主体是预任预编人员,现役人员所占的比例仅为百分之几,也就是说,在一定程度上,预任预编人员的素质如何,决定着预备役部队整体战斗力水平的高低。以往由于受人员难集中、经费难保障等因素的影响,致使出现抓现役人员训练较多的“…     

不断提升正规化建设水平

预备役部队寓军于民,特点是:人员构成多样,官兵素质参差不齐;军地工作矛盾突出,官兵参加预备役工作的精力难投入;管理缺乏有效制度约束,官兵的积极性难调动等。预备役部队要更好地履行使命任务,就必须坚持从严治军,提高部队正规化建设的质量。在依法按纲从严施训中提高正规化建设水平。一是要把依法按纲从严施训落实到组织领导上,确保训练中     

有分有合 灵活组训：山西某预备役师综合训练成绩提高8％

在今年的预备役部队训练中，山西某预备役师从改进组训方法人手．探索出了“分层式、集中式、巡回式、网络式”的灵活组训新路子．有效解决了有的官兵“吃不消”、有的官兵“吃不饱”的问题，各单位综合训练成绩均比往年提高了8个百分点。     

预备役部队与现役部队挂钩训练应解决的几个重点问题

积极开展预备役部队与现役部队挂钩训练,是解决预备役部队因装备、场地、人才等因素限制而造成的训练落实难、层次低等问题的有效形式,是缩小预备役部队与现役部队训练差距、提高信息化条件下联合作战能力的有效途径,对于充分做好军事斗争准备,确保实现“打赢”目标,具有十分重要的意义。当前,提高预备役部队与现役部队挂钩训练的质量和效益,应注意把握好以下几个方面的问题。一、提高思想认识,解决好“能够挂”的问题预备役部队是我军的重要组成部分,是打赢未来高技术局部战争的一支重要力量。随着我军预备役部队体制编制的合理调整、武器…     

正确处理“谋支持”与“谋打赢”的关系

从预备役部队的特点和实际来看,一方面,预备役部队领导体制上的双重性,决定了自身要发展、要进步,离不开地方党委、政府的领导、关心和支持。另一方面,预备役部队官兵大多是从野战部队交流回来,这部分官兵之所以交流回来,就是存在“家庭比较困难”、“回乡安家落户”等这样那样的客观实际问题。这两个方面成为部分单位党委和领导产生思想认识误区的直接原因。他们认为“谋支持”是“谋打赢”的基础,只有谋得支持,解决了官兵的实际困难和部队建设中的实际问题,才能安心谋“打赢”。思想认     

开展挂钩训练要解决的几个问题

开展现役部队与预备役部队挂钩训练,是落实江主席“建设一支训练有素的预备役部队”等重要指示的具体行动,也是实现现役部队与预备役部队“联战联训”的客观要求。我们认为,在现役部队与预备役部队开展挂钩训练,要着重解决好以下几个问题。     

广东省委省政府就加强预备役部队建设作出部署

广东省委、省政府3月中旬发出文件,就加强预备役部队建设的问题作出重要部署。文件要求:(一)凡驻有预备役部队的市、县(区)、乡(镇)党委和政府,都应把预备役部队建设作为一项重要任务列入议事日程,积极帮助解决实际困难。(二)预备役部队的预任官兵平时按地方行政体制实施管理,参加训练和执行任务时,由军队实施管理。各级政府要参照《兵役法》的有关条款,对预备役官兵给予照     

练兵先练心

目前,预备役部队基本上能按《预备役部队军事训练大纲》完成年度训练任务,但有少数官兵训练热情不高,把经济利益看得过重等等。因此,做好训练中的思想政治工作,是调动官兵训练热情的应有之举。 一、引导官兵看清形势,树立忧患意识。“大仗不会打,小仗又打不起来,即使打仗,也用不上预备役部队”。是目前少数预任官兵训练热情不高的主要原因。为此,一是教育官兵树立正确的练兵思想,牢固树     

对提高预备役部队战斗力的思考

当前,立足预备役部队的实际和特点抓好战斗力建设,必须重点解决以下几个问题。必须增强对预备役部队建设重要性和紧迫性的认识,切实打牢预备役官兵的思想基础。由于预备役部队组建时间不长,部分官兵还存在着对预备役部队建设认识不足的问题,这在很大程度上影响了预备役部队战斗力建设。要大力提高广大预任官兵尤其是师、团两级预任军官对预备役部队建设重要性的认识,     

抓好预备役官兵训练应注意把握好三个问题

预备役官兵是预备役部队的主体。抓好预备役官兵训练,必须注意把握好三个问题：一是科学区分训练内容。将大纲规定的课目区分为必训、精训、免训和补训四种。“必训课目”是指预备役官兵必须具备的专业知识和技能，如共同基础、专业指挥与专业技能等内容；     

浅议抓好预备役官兵思想政治教育

人员难集中、时间难保证、内容难落实,仍然是当前预备役部队预备役官兵思想政治教育存在的突出问题,也是各级政治机关反复探讨、不断寻求对策的"老大难"问题。经过调查与思考,我认为新形势下抓好预备役官兵     

对军地协作抓好预备役官兵管理的意见

管理出战斗力。抓好预备役官兵管理,既是加强预备役部队建设的题中之意,又是加强预备役部队建设的前提条件。市场经济条件下,劳动力资源配置动态化特征明显,预备役官兵管理难成了制约预备役部队建设的一大难题。鉴于预备役官兵亦兵亦民,抓好预备役官兵管     

民兵预备役部队与现役部队联训需要解决的几个问题

民兵预备役部队与现役部队联训是解决民兵预备役部队因装备、场地、人才等因素限制而造成部分课目训练落实难、层次低等问题的一种有效训练形式,它对提高     

对预任官兵召集难问题的思考

随着改革开放的不断深化,预备役部队工作出现了许多新情况、新问题。据调查,预备役部队在每年组织预任官兵整组点验、集中训练、应急拉动时,部队遇到的最大难题就是人员难召集。其主要原因,一是预任军官的国防意识淡薄,二是预备役法规建设滞后,三是军地关系未理顺。这些问题的存在,不仅影响了预备役部队建设的质量,更会制约部队长远建设的健康发展。为此,必须科学处理好与编兵单位和预任军官的关系,充分发挥预任干部的带头作用,调动预任官兵参与预备役部队工作的热情,增强预备役部队的凝聚力和感召力,努力实现预备役部队战斗力和生产力共同…     

关于组织预备役部队与现役部队联训联演的几点看法

当前,预备役部队既面临加快转变战斗力生成模式的现实要求,又存在制约训练质量提升的诸多矛盾和问题.一是体制特点限制.由于预备役部队的性质是寓军于民,作为主体力量的预备役官兵“聚则为兵,散则为民”,而市场经济对人力资源配置的调节作用明显,人员的流动性比较大,三年一遍的训练周期,使预备役人员处于“训练批流失一批”的状态,训练始终在低层次徘徊.     

空军某预备役地空导弹团“借梯攀高”磨砺空防利剑

7月下旬,空军某预备役地空导弹团借助现役部队资源弥补训练短板,组织30名预备役官兵全程参加“蓝盾一2014”演习,在贴近实战环境中练指挥、练技能、练协同、练机动、练战法,“借梯攀高”提升部队防空作战能力。在参加演习过程中,他们全程参与部队实弹射击、铁路输送、基地考核、部队归建等各阶段任务,与现役部队官兵同吃同住同教育同训练,全面掌握了导弹部队远程机动、阵地开设、协同训练、实弹射击等课目的组织与实施。     

把准脉搏解决矛盾 搞好思想政治教育

当前抓好预备役官兵思想政治教育,如何在各种矛盾比较突出、各种因素比较复杂的情况下,有针对性地抓好预备役官兵思想政治教育,是我们必须认真思考和努力解决的现实问题。合理设置内容,着力强化官兵的战斗精神在教育内容的安排上,要本着贴近实际、贴近形势任务、贴近预备役官兵生活,突出“强化战斗精神,提高打赢能力”这一主题,充分考虑到军事斗争准备的需要、预备役部队建设的需要、预任预编官     

进一步推进预备役部队与现役部队联训联演

预备役部队与现役部队联训联演是提高我军体系作战能力的重要途径，也是近几年来我军军事训练实践的一个重要形式。然而，由于省军区系统与作战部队没有领导体制上的隶属关系等诸多原因，当前预备役部队与现役部队联训联演存在着制度不规范、协调不得力、考评难落实，以及强度难统一、难度难一致、内容难匹配等诸多问题。提高预备役部队训练质量，必须采取切实可行的措施解决上述问题。