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1.
逯记选 《军队政工理论研究》2008,9(6)
美军非战争军事行动中的心理防护工作具有防护机制的系统性、应激控制的适用性、社会支持的广泛性和工具载体的高技术性等特点,为加强非战争军事行动中的心理防护工作,美军的主要做法有:注重精神教育,固牢防护根本;加强心理训练,打好防护基础;强化科学操作,注重防护效果;严格控制伤亡,增加官兵安全感等. 相似文献
2.
部队演习和野外驻训作为加强心理教育训练、增强官兵心理防护能力的有利契机,各级必须紧紧扭住不放,着眼实战需要,紧贴外训演习实际,注重在结合渗透中积极组织开展心理教育训练,有效提高官兵的心理防护能力。 相似文献
3.
军人参加国际维和行动,随时随地都可能产生心理压力。要把握维和过程中心理变化特点,分析产生心理压力的原因,搞好心理防护;加强心理教育,实施危机干预,注意心理调控,开展心理互助,保证官兵心理健康,圆满完成任务。 相似文献
4.
陆军合成指挥员战场心理训练是军人心理训练细化了的前沿性课题,我们在进行该课题的理论与实践探索中,要认真做好陆军合成指挥员战场心理训练内容的历史继承;扎实搞好陆军合成指挥员战场心理训练实践的理论总结;不断进行陆军合成指挥员战场心理训练手段的技术创新;加快推进陆军合成指挥员战场心理训练人才的专业培养. 相似文献
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6.
徐娜 《中国人民武装警察部队学院学报》2010,26(3):90-92
反恐作战心理训练是现代反恐怖作战行动中需要特别研究和解决的问题。阐述公安边防部队实施反恐作战心理训练的意义,分析公安边防部队反恐作战心理训练的基本方式方法,说明实施反恐心理训练必须注意把握的几个关键性问题。 相似文献
7.
张少华 《军队政工理论研究》2014,(3)
综合美军心理作战及训练相关文件及近几场局部战争中心理战的实施和运用,可以看出美军心理作战和训练具有如下特点:注重战略层次的心理作战组织与运用,加强国家与军队官兵的心理认同与整合;注重作战部队的协调配合,增强信息化体系作战能力;注重针对作战环境进行特殊作战训练,加强官兵的心理攻防能力。 相似文献
8.
尹青龙 《军队政工理论研究》2006,7(5):95-96
目前,心理战已逐渐成为部队教育训练不可或缺的内容。旅团部队在贯彻落实《心理战纲要》的实际工作中,必须解决好以下几个问题:一、准确定位,解决好定位不清、“角色”偏移的问题必须依据《纲要》的规定和要求,从旅团的职责和任务出发,找准定位点,明确着力点,把握旅团组织实施心理战教育训练的目标任务和重点。一是强化官兵心理战意识和战场心理防护能力。通过教育训练,使官兵掌握心理战的基础知识,认清心理战在未来作战中的地位作用,能正确识别敌方心理战行动,培养较强的战场心理稳定能力、适应能力和承受能力。二是提高首长机关心理战组织… 相似文献
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11.
历彦军 《武警工程学院学报》2010,(4):64-66
心理行为训练在武警部队得到了越来越广泛的应用，但是它专业技术性比较强，有一套系统科学的训练程序和规范要求。如果不按科学规律办事，缺乏严密的组织，不仅达不到心理行为训练的预期效果，还可能导致受训人员出现心理反应。因此，要提高心理行为训练的有效性，就必须科学规范地组织施训。 相似文献
12.
<正>练兵先练心。战争不仅是兵与兵的对抗,更是心与心的较量,人的情感、意志、思维等心理因素对战争胜负发挥着重要作用。做好作战心理准备,就要让官兵的心勇敢起来、强大起来、沸腾起来。只有这样,平时训练才能有激情,打起仗来才能有血性。战时心理防护就是要扭住“心”字用力,铸牢一心向党的绝对忠诚、一往无前的必胜信念、一身铁胆的无畏血性,为了祖国统一大业和民族复兴伟业去战斗、去冲锋。 相似文献
13.
美军在多种军事行动中的心理防护措施 总被引：1，自引：0，他引：1
平战结合、攻防平衡、兵战心战一体是美军一贯坚持的心理作战原则。"进攻是最好的防护"",坚固防护是为了更好的进攻"。文章研究发现,从美军近期遂行多种军事行动来看,在注重心理进攻的同时,把心理防护摆在与心理进攻同等重要的位置,通过一系列心理防护措施来提高遂行多种军事行动的能力,取得了非常理想的效果。 相似文献
14.
雷榕 《武警工程学院学报》2009,25(2):33-35
提高官兵的心理素质，提升团队凝聚力，是完成以执勤、处突为中心的各项工作任务的保障。目前，我军的团体心理训练尚处于起步阶段，武警部队的团体心理训练还是空白。依据武警部队基层官兵的心理特点、心理健康状况以及部队对基层官兵心理素质要求来制定武警部队基层团体心理训练内容，可以有效地帮助基层官兵提高心理素质，满足工作任务的需要。团体训练以体验为主线，贯穿了多项心理训练方法和技巧，辅导者可以根据基层官兵的心理状态及遇到的实际问题，有选择地实施训练内容，以获得良好的训练效果。 相似文献
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1 .强化学习力度 ,锻造心理承受力。心理承受力是指承受外界强烈刺激的心理机能。在高技术条件下 ,战场刺激更加强烈 ,军人心理受到冲击和震动将会是空前的。如果缺乏足够的心理承受力 ,就会产生一系列消极反应 ,甚至会导致心理崩溃。军事心理学研究表明 ,在战场上军人出现恐惧、惊慌等负面心理表现 ,是对战场环境、空间、作战样式、作战对象的无知和不自由的心理状态。军人对武器性能、作战形式和防护方法了解越具体 ,心理防卫机制越有效 ,心理承受力也就越强。可见 ,心理承受力训练应建立在军人对高技术局部战争作战特点充分认识、理解基… 相似文献
16.
周雅玲 《军队政工理论研究》2015,16(3)
近年来,随着美军军事行动不断增加,因心理压力导致的各种问题不断涌现,为此,美军不断加强官兵心理抗压能力训练.美军心理抗压能力训练具有如下特点:建立国防部统筹、以项目为牵引、上下联动的心理抗压训练领导和执行体系;充分利用军地优势资源,多方合力,为心理抗压能力培训提供有力保障;紧紧围绕作战环节、针对不同对象各种心理特质,进行针对性的心理抗压能力训练. 相似文献
17.
朱富海 《军队政工理论研究》2009,10(5)
信息化作战中心理防御问题日益突出,航空兵部队要打赢未来信息化战争,必须筑牢官兵心理防线.加强心理防御,针对当前航空兵部队面临的问题,要强化思想教育、加强心理疏导、狠抓心理训练. 相似文献
18.
空中特情直接影响飞行员的心理状态,正确教育引导飞行员对待特情,对提高训练质量和保障飞行安全具有极其重要的意义。飞行训练中政治工作要准确把握飞行员的思想脉搏,及时跟进做好心理干预工作。 相似文献
19.
民兵对口专业分队是在地方与军事专业对口的单位编组起来的,包括邮电通信、电子对抗、防化救援、工程抢修、伪装防护、汽车运输、海上运输、车船维修、医疗救护等分队。如何搞好对口专业分队与军事的接口和补差训练?笔者认为要做好以下两个方面的工作。 其一,要科学组织在训练时间上,根据总部关于民兵对口专业分队训练时间为3-5 相似文献