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边整边改是贯穿这次“三讲”教育不走过场的一条重要步骤。如何按照“三讲”教育的要求做到边整边改,确保教育的效果,关键是要解决敢不敢揭露矛盾的问题。 有不少同志在理论学习阶段态度非常积极认真,可一到自查自省、民主评议和开展批评与自我批评阶段,态度就消极起来了,不敢揭露矛盾,不敢正面交锋,对已暴露出的问题或还没有暴露出的问题,不是 相似文献
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批评与自我批评开展不起来的主要表现(一)开展批评与自我批评不自觉、不主动。在自我批评上,有的主动从主观上找问题的少,强调客观的多;有的发生了问题,如果领导不点、同志不提,本人能不讲则不讲、能少讲则少讲。在批评上,有的以和睦相处为“最高原则”,事不关己,高高挂起;有的 相似文献
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“以铜为镜 ,可以正衣冠 ;以人为镜 ,可以知得失。”由此可见批评的作用。然而在一些单位 ,因为批评渠道不畅通 ,正常的批评也开展不起来 ;有的为了照顾面子 ,导致批评“甜蜜化” ;有的开展批评时要么是默默无闻 ,要么是你好我也好 ;有的因“后顾之忧”过重 ,在开展批评上吃“大锅饭” ;有的要么是对事不对人的隔靴搔痒 ,批评质量不高。江主席在“七一”讲话中说 :“要经常运用批评和自我批评的武器 ,开展好积极的思想斗争 ,坚持真理 ,修正错误。”对照江主席的讲话 ,我们要在部队营造求真务实的作风 ,坚决克服和摒弃官僚主义和形式主义 ,就… 相似文献
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开展批评,是我们党内民主生活的重要内容,是党内坚持真理,修正错误的重要途径,是对部队建设、对领导干部本人高度负责的体现。新时期,要使这一法宝坚持下去,发扬光大,形成开展批评的良好氛围,就必须坚持继承与创新的统一。在开展批评的原则和方针上继承传统;在开展批评的方式上适应新特点,有所创新,有所发展。(一)坚持原则,端正动机。开展批评的出发点和动机的正确与否,是开展批评能否取得良好效果的基础。正确的出发点,过去是,现在仍然是毛泽东同志当年为我党制定的“团结──批评──团结”和“惩前毖后,治病救人”的原… 相似文献
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山东省冠县人武部在党委决策时,认真贯彻“十六字方针”,越是把握不准和敏感棘手的问题,越强调要经过充分酝酿讨论;越是容易引发意见分岐的问题,越要摆到桌面上层开讨论。针对有的同志对“一言”和“群言”的内涵缺乏深刻理解的实际,党委书记张景超带 相似文献
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宋锦华 《军队政工理论研究》1995,(1)
批评和自我批评是我党的优良传统作风,是解决党内矛盾、加强党的各级领导班子自身建设的锐利武器.我们提倡大胆开展批评,不是不要讲究方法,乱批一气.而是既要敢于批评,还要善于批评.特别是在领导班子内部,更应讲究批评的方法.具体来说应注意做到“四适”:一是适人.就是批评要因人制宜,区别对待.心理学研究表明,不同个性特点的人对待批评的态度是迥然不同的.性情开朗、性格外向的一般比较容易接受批评,对这些同志开展批评可以直率一点,当面锣,对面鼓,语气重一点、问题提的尖锐一些关系都不大;而性情孤僻、性格内向的一般对批评比较敏感,对这些同志开展批评语气应尽量婉转一些,谈 相似文献
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胡主席多次强调,要大力加强和改进新时期军队思想作风建设。当前,极少数干部在作风建设上还存在一些问题。有的表现为一种"暮气",思想保守,因循守旧,固步自封,怕担风险;有的表现为一种"死气",不求有功,但求无过,敷衍塞责,得过且过;有的表现为一团"和气",不敢坚持原则,不敢触及矛盾,不敢得罪人,见到困难就回避,遇到棘手之事就躲闪; 相似文献
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实事求是 ,认清官德存在的突出问题①理想迷茫 ,信念不牢。有的党员干部对马列主义真理性心存疑虑 ,精神空虚 ,不信科学信迷信 ,甚至到“法轮功”歪理邪教中寻找寄托 ;有的对社会主义发展前景产生疑虑 ;有的对改革过程中遇到的一些矛盾、困难和问题看得过重 ,对改革开放信心不足。 ②思想颓废 ,斗志不强。有的干部精神不振 ,思想懒惰 ,工作不尽心 ,在位不尽责 ;有的因循守旧 ,开拓创新意识不强 ;有的忙于应酬拉关系 ,跑官要官办私事 ;有的讲人情不讲党性 ,讲关系不讲原则 ,为官不正 ,办事不公 ;有的该较真的不敢较真 ,该碰硬的不敢碰硬 ,搞… 相似文献
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延安整风运动是我们党进行思想建设的一次成功实践。通过加强理论学习、开展批评与自我批评和深入调查研究等举措,将我们党进一步统一到马克思主义上来。延安整风的成功表明,新时代全面推进党的思想建设,必须毫不动摇加强理论学习,必须紧紧抓住党的高级干部这个“关键少数”,必须正确使用批评与自我批评这一思想斗争的有力武器。 相似文献
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批评难的心理障碍及矫治戴光正,郭关信开展批评,进行积极的思想斗争,是用来解决党内矛盾,推动党的事业前进的基本方法,是加强党组织自身建设的优良传统。当前批评难的问题仍较突出,主要表现在“五多五少”:一是正副书记开展批评多,委员开展批评少;二是老同志开展... 相似文献