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1.
《军事经济学院学报》2008,(4)
战斗精神的培育是军队院校思想政治教育的重要内容之一。文章在分析当前学员战斗精神准备现状的基础上,提出发挥课堂教学主阵地作用,从正确灌输中培养战斗精神;发挥实践教学主渠道作用,在摔打磨练中培育战斗精神;发挥环境育人主氛围作用,在潜移默化中升华战斗精神。 相似文献
2.
蔡永宁 《军队政工理论研究》2005,6(6):72-74
战斗精神依理性选择而生成,利义感与生存需要、荣誉感与自尊需要、崇高感与理想需要是战斗精神生成的源泉。实践磨练是强化战斗精神的基本途径;教育培养是强化战斗精神的主要途径;荣誉激励是强化战斗精神的有效途径;法纪督导是强化战斗精神的必要途径。 相似文献
3.
战斗精神培育是一项系统工程。从培育对象看,既有军人个体,又有军队群体;既有普通官兵,又有领导干部;既有战斗人员,又有科技干部,千差万别。就军人个体而言,培育战斗精神虽然有共性的要求,但也应该区分对象和层次,在内容和方法上有所侧重,以增强针对性实效性。本文将战斗精神培育对象粗略地分为军官、士官、义务兵三个层次,探讨其战斗精神培育的着力点。 相似文献
4.
战斗精神是战斗力的重要组成部分。新形势下培育战斗精神,必须准确把握战斗精神的新要求,深刻认识战斗精神培育的紧迫性,努力构建战斗精神培育的长效机制。 相似文献
5.
范骁骏 《军队政工理论研究》2013,14(5)
聚焦强军目标锻造战斗精神,必须把战斗精神培育建立在“能打仗、打胜仗”的新起点上,清醒认识强军视野中战斗精神培育的现实挑战;科学把握强军格局中战斗精神培育的内容要素;积极构建强军实践中战斗精神培育的长效机制. 相似文献
6.
李振 《军队政工理论研究》2006,7(4):71-73
培育当代军人的战斗精神,必须从提高军人科技文化素质抓起。战斗精神是科学文化知识的外在表现,培育战斗精神必须注重打牢官兵的科学文化知识基础;战斗精神是科学精神的集中反映,培育战斗精神必须牢固确立科学、求实、靠科技取胜的观念;战斗精神随战争形态的演变拓展其内涵,培育战斗精神必须大力提高官兵的信息素质和知识素养。 相似文献
7.
军队院校是培养军事人才的基地，高昂的战斗精神是军事人才的必备素质，军队院校要把培育学员战斗精神作为自己的神圣职责。培育学员战斗精神必须遵循一定的原则，战斗精神培育原则是战斗精神培育工作的本质反映和规律体现，是做好战斗精神培育工作必须遵循的规范和依据。 相似文献
8.
美军培育和激发"战斗精神"的考察与剖析 总被引：2，自引：0，他引：2
房忠贤 《军队政工理论研究》2008,9(1):83-85
为赢得战争的胜利,在培育和激发战斗精神方面,美军形成了一些行之有效的制度和方式方法,如强调提高部队战斗力必须培育战斗精神;培育国家利益至上为基础的"原动力"战斗精神;鼓吹"师出有名"煽动战斗精神;提高官兵物质待遇维系战斗精神;宣扬牺牲军人事迹强化战斗精神;通过社会保障影响战斗精神;适时对官兵进行心理调解稳定战斗精神;提供宗教信仰服务"神化"战斗精神等。 相似文献
9.
白春民 《武警工程学院学报》2014,(1):29-32
简述了新形势下培育学员战斗精神的重要意义,着重剖析了培育战斗精神在军队院校存在的一些模糊认识,并提出了培育军校学员战斗精神的具体措施和途径。 相似文献
10.
魏玉宽 《军队政工理论研究》2015,16(1)
战斗精神培育是一项长期的复杂的系统工程,一定程度上需要上升为国家意志,纳入军民融合战略体系.要牢固树立军民融合培育战斗精神的新理念,深刻把握军民融合培育战斗精神的作用机理,切实找准军民融合培育战斗精神的实现路径. 相似文献