试论国防教育的本质

国防教育的本质是什么?有的说是社会思想教育,有的说是爱国主义教育,有的说是国防精神教育。这些提法都是从国防教育的地位、作用等角度肯定国防教育的意义,而没有真正抓住国防教育的本质。本质是事物诸要素的内在联系。国防教育的要素包括教育对象、教育条件、教育内容、教育目的等,其中根本的要素是教育对象和教育目的。因此,国防教育的本质应当从教育对象与教育目的的联系中去寻找。国防教育的对象是全体公民,国防教育的目的是增强国防实力、保卫国家安全。从这个角度分析,国防教育的本质可以概括为“关于国家和公民根本的共同的长远的利…     

加强国防教育阵地建设刍议

国防教育阵地是开展国防教育活动、深化国防教育成果的重要载体。当前,信息技术的迅猛发展为深化国防教育成果提供了机遇,也对国防教育阵地建设提出了新的更高要求,必须坚持科学规划、融合发展的建设思路,努力在教育阵地的立体化、专业化、系统化和多样化功能上下功夫,为实现全民国防教育     

推进全民国防教育创新发展

近几年来,我们认真贯彻《国防法》、《国防教育法》和党中央、国务院、中央军委关于加强国防教育的一系列指示,自觉把开展国防教育作为加强国防建设、增强民族凝聚力的大事来抓,不断探索开展全民国防教育的新路子,有效地增强了全民国防观念,促进了“三个文明”建设与国防建设的协调发展。     

秦皇岛市学校国防教育形式多样

国防教育是学校德育工作和素质教育的重要内容。近几年来,河北省秦皇岛市依据《国防法》、《小学、初中国防教育纲要》和《河北省国防教育暂行条例》的要求,对学校国防教育进行了有益的探索,制定了《秦皇岛市中小学校国防教育实施细则》,把国防教育纳入学校教育总规划,取得了显著的成效。     

《肥东国防教育专刊》深受当地群众好评

由安徽省肥东县国防教育委员会、人武部主管,肥东报社主办,肥东县双拥办协办的《肥东国防教育专刊》迄今为止已发行26期,深受当地群众好评。2012年8月以来,为进一步推动全县国防教育事业创新发展,该县人武部不等不靠、多方协调,积极拓展教育途径,改革教育方法,创新教育模式,搭建教育平台,创办了《肥东国防教育专刊》（以下简称《专刊》）。     

在“五个纳入”中促进落实

阳泉市委、市政府和军分区针对国防教育方法不灵活、要素不配套、环节不衔接等问题,积极整合社会教育资源,坚持在“纳入”上求突破,走出了“国防教育社会化”的新路子,有效地促进了国防教育落实,使国防、经济和社会收到了良好效益。     

努力提高援建社会主义新农村效益

“抓经济建设不忘国防建设,抓中心工作不忘国防教育”。这是江西省湖口县县委、县政府、县人武部始终遵循的原则。在今年县、乡两级换届过程中,该县及时调整和补充了县、乡两级国防教育领导小组成员,保持了国防教育工作的连续性。县人武部还自编了《民兵政治教育手册》,印发了3000份以爱国主义为内容的国防教育教材,制作各种国防教育宣传栏340期,并采取多种生动活泼的形式开展国防教育,使全县上下形成了人人“爱国防、建国防”的良好氛围。     

开展城市国防教育的“四三四”工程

《国防教育法》的颁布实施,不仅把国防教育以法律的形式固定了下来,赋予了各级组织和全体公民在国防教育上的权利、责任和义务,而且也给市场经济条件下的国防教育注入了新的生机和活力。为了贯彻落实《国防教育法》,搞好新时期的城市国防教育。把全民国防教育扎实持久地开展下去,应实施以搞好“四个依托”、建好“三个阵     

北京市怀柔区开通“国防之声”教育网站

只要轻点鼠标，就可在家中轻松进入“国防之声”教育网站，接受国防教育。这是北京市怀柔区人武部为实现国防教育信息化、网络化，拓宽全民国防教育空间，率先在北京市成立了第一家“国防之声”教育网站。此举使该区普及全民国防教育步入了快车道。     

浓厚教育氛围 强化国防观念

近年来,山西省古县人武部积极赢得地方政府支持,持续加大资金投入,先后建立国防教育宣传基地两处,建成国防教育一条街1个,修建永久性国防教育宣传碑7处,刷写国防教育宣传标语300余条。2009年,该人武部被中宣部、教育部、总政治部、国防     

规范领导干部国防教育 深入落实国防教育法规

领导干部作为各级政权建设和各地经济建设的决策者、组织者和管理者,在国防教育中处于主导地位,是国防教育的关键对象,只有领导干部的国防观念增强了,自身的认识上去了,国防教育才能广泛深入地开展起来。《国防教育法》颁布两年来,虽然各地采取多种形式进行了深入学习和宣传,国防教育在总体上取得了     

企业国防教育应注意把握的几个问题

企业国防教育是全民国防教育的一个重要方面。在改革开放和发展社会主义市场经济的条件下,特别是我国加入世贸组织以后,如何立足企业特点,发挥多种优势,搞好国防教育,是值得认真研究解决的重要问题。 一、着眼企业特点,建立健全全民国防教育运行机制 企业是讲求经济效益的生产单位,具有人员相对集中、科技相对密集、文化素质较高、生产任务繁重等特点。针对这些特点,企业的国防教育必须注意以下几个方面。一是制定实施细则,使国防教育有法可依。要依据《国防教育法》、《企业法》和《民兵工作条例》的规定,制定具     

努力拓展国防教育新途径

加强国防教育,增强全民国防观念,是我们党一直十分重视的一项战略任务。江泽民同志深刻地指出:“要适应新的形势,努力开拓国防教育的新途径,使全民国防教育逐步走向社会化、制度化。”江泽民同志的重要论述,为全民国防教育的发展指明了方向。在当前     

鲜花盛开的村庄——鞍山市千山区达道湾镇国防教育进农村纪实

肇东市人武部十分重视国防教育工作，注意从根本上求突破，从市域工作特点和实际工作着手，在加强社区国防教育的同时，有针对性地把国防教育从城镇向农村延伸，把国防教育渗透到人头、村头、地头，营造了浓浓的教育氛围。     

邯郸市大力开展国防教育宣传活动

在邯郸市委、市政府和军分区的大力支持下,邯郸市大力开展国防教育活动并收到良好效果。该市国防教育办公室利用当地主要新闻媒体、网站和大型广场,开办国防教育宣传栏目,普及《国防法》、《国防教育法》、《兵役法》、《民兵工作条例》、《河北省国防教育条例》等法律法规,定期开展执法检查和国防法规知识竞赛、演讲比赛等活动,向社会开放爱国主义教育基地,不断强化各级人员的国防观念,营造了良好的国防教育环境。其主要做法是：不断完善国防教育配套措施。该市印发了《关于加强全民国防教育的决定》,实施全民国防教育工程,以公务员、民兵预备役人员和学生为重点开展国防教育。出台了《贯彻落实国防教育法实施意见》、《党校国防教育办法》、《农村、企事业单位民兵国防教育“六好”建设标准》,以及《城市民兵政治工作改革意见》等文件。实施了与干部任免和奖惩挂钩的国防教育工作考评责任制,进一步规范了全社会的国防教育工作。     

浅谈国防教育的融合发展

国防教育是建设和巩固国防的战略性、基础性工程。推进和创新国防教育必须确立融合发展的新理念,把国防教育工作主动融入全民素质教育、社会主义文化建设和国防教育体制机制建设之中,努力提高国防教育科学化水平。     

落实国防教育要注重“四抓四促”

新的历史时期,面对国防教育对象的千变万化、教育内容的日趋丰富、教育手段的不断更新,要确保国防教育深入、广泛、扎实、持久地展开,单靠泛泛的强调和一线平推是不行的,必须坚持从具体抓起。从国防教育多年的实践看,笔者感到,关键是要坚持＂四抓四促＂。     

山西省祁县 军地合力增强国防教育效果

近年来,山西省祁县军地合力在中小学校中,通过"课堂教育为主,渗透教育为辅,多种活动配合"的方法,进行以爱国主义为主线的国防教育,取得显著成效。目前,全县已有8所学校成为国防教育示范校,1所学校成为标杆示范校。深入挖掘军地国防教育素材。人武部联合各学校分别出台了《学校国防教育实施细则》和《学校国防教育     

怀柔区人武部采取多种措施加强国防教育

北京市怀柔区人武部结合本地区特点制定《全民国防教育计划》,组织实施国防教育工程,努力提升民众的国防意识。一是建立多种基地搞教育。投资10万元设立永久性国防教育基地,建立了以慕田峪长城等名胜古迹为重点的爱国主义教育基地,以民兵训练基地和“青年民兵之家”为重点的爱军习武教育基地,以“国防教育一条街”为重点的社区教育基地。二是抓住各种时机搞教育。紧紧抓住全民国防教育日、重要节假日、兵役登记、征兵、民兵整组训练、国际国内形势变化等时机,及时开展国防教育。三是运用多种手段搞教育。在当地主要媒体设立固定的国防教育专…     

开展社区国防教育应注意的几个问题

全民国防教育已在机关、学校、企业等领域得到广泛开展,并取得了明显的成效。但随着市场经济的深入发展,“单位人”群体日渐萎缩,“社会人”群体不断扩大,社区的功能不断凸显。因此,国防教育必须打破传统的依托单位搞教育的格局,进一步加大社区国防教育的力度,努力探索社区国防教育的新思路。 在改革开放和发展市场经济的条件下,国防教育的