家园合作中父母参与程度的现状调查——基于新疆兵团S市幼儿园的问卷调查

利用“幼儿园家庭教养方式调查研究”基础数据,本研究从家长参与家园合作活动的频率、内容和方式三个维度考察家园合作中父母的参与程度问题,研究表明新疆兵团s市家长参与频率非常低,参与家园合作活动的内容单一,呈现出不平等的单向交流方式。同时,研究认为幼儿园性质是影响家园合作中父母参与程度的重要因素,而家长族别、文化程度和家庭户籍状况与家长参与程度无显著相关。最后,研究分析了家园合作工作中幼儿园与家长之间的关系,提出公办幼儿园和民办幼儿园促进家告参与的教师理念与策略,使家长参与更具实效性。     

民办幼儿教师教育情怀与工资的关系:同事关系及家人支持的链式中介作用

教育情怀是民办幼儿教师坚定从教的重要情感，亦是民办幼教事业持续发展的重要因素。为明晰民办幼儿园教师的教育情怀的影响因素，采用问卷调查法，以384名幼儿教师为被试进行实证分析。结果发现：民办幼儿园教师的教育情怀、家人支持和同事关系水平较高，工资待遇水平偏低；且民办幼儿园教师的教育情怀、同事关系、家人支持、工资待遇两两之间均呈显著正相关；工资待遇能正向影响民办幼儿园教师的教育情怀，家人支持、同事关系在工资待遇和教育情怀的关系间起独立中介作用，二者也可以起到链式中介作用。据此提出，政府部门和幼儿园应多举措保障教师工资待遇，以社会支持为焦点，厚植幼儿教师的教育情怀。     

后疫情时代线上家园共育实施现状、问题及建议

文章采用目的性抽样和方便抽样，选取H市公立与私立各一所幼儿园为研究对象，采用问卷法和深度访谈法试图展现后疫情时代线上家园共育实施的现状与问题。研究发现，线上家园共育实施现状是：共育方式以一种大众通信工具为主；共育内容通知类偏多；共育效果一般；家园角色定位分别是接受者和主导者；教师有一定的共育平台管理意识。在此基础上总结存在的问题有：共育方式使用程度低；共育内容重灌输轻整合；共育缺乏有效互动；共育平台管理不科学。建议：鼓励线上家园共育方式多样化；建立需求思维和内容集成模式；发展线上家园一体化互动机制；健全线上家园共育平台管理体系。     

汇聚师院 放飞梦想 石河子大学师范学院2014年兵团教师培训工作概况

多年来,石河子大学师范学院、兵团教育学院一直承担着兵团中小学、幼儿园教师培训工作的重任,将办好教师教育、全力为兵团教育服务视为责无旁贷的历史使命,为兵团基础教育和学前教育事业的发展做出了突出贡献。2014年学院共承担了23个国家级及兵团各级各类教师培训项目。圆满完成了教育部、财政部"国培计划"中西部项目和幼师国培共9个培训子项目;兵团幼     

认清优势与问题 全面推进兵团农业现代化发展

正2013年12月23日至24日在北京举行的中央农村工作会议,对兵团现代农业发展具有重要的指导意义。会议明确提出,"三农"问题是全党工作的重中之重,要全面分析"三农"工作面临的形势和任务,研究全面深化农村改革、加快农业现代化步伐的重要政策。兵团农业现代化发展水平虽已处于全国前列,但农业生态问题、产业层次低等问题依然突出。因此,加快兵团农业现代化     

编与读

思想的窗户精神的家园七十一团读者梁建洪我一直认为,一个爱学习,会学习的党员干部,一定懂得如何读好用好党报党刊,提高自己的政治素质和业务素质。说到党刊,我不由地想到《当代兵团》。她是兵团党员干部、职工群众的良师,是益友,是思想的窗户,是精神的家园,是信息的广场,是交流的平台。《当代兵团》如今已俨然成为兵团基层党员干部加强理论学习,掌握国家和兵团政策法规的阵地,同时她又是党员干部了解兵团党委决策措施     

瑞吉欧教育在中国本土化的挑战与途径

瑞吉欧教育本土化的过程中我们要:深入学习瑞吉欧教育的儿童观与教育理念;教育的过程是教师和幼儿共同学习、共同探索、共同研究、共同创造的过程,教师应该以幼儿的引导者、支持者、合作者、帮助者的身份出现,并通过倾听、观察和记录来实现这一过程;学习瑞吉欧社区参与管理的模式,改善社区资源不合理利用的现状,并努力将低层次的家园合作逐步发展到高层次的家园合作。     

共建美好兵团——兵团动员部署“热爱伟大祖国建设美好家园”主题教育活动

根据中央新疆工作座谈会和中央有关文件安排,中宣部、中央统战部、教育部、国家民委和自治区党委决定在新疆开展热爱伟大祖国建设美好家园主题教育活动。从今年6月至2012年10月,兵团将分三个阶段开展热爱伟大祖国建设美好家园活动。第一阶段重点是围绕贯彻落实中央新疆工作座谈会和兵团六届四次全委(扩大)会议精神,引导干部职工群众深入学习会议精神,增强推进兵团跨越式发展和长治久安的信心和决心。第二阶段主要是围绕中国共产党建党90周年,引导干部职工群众深刻认识党领导人民的奋斗史、创业史、改革发展史和新疆历史、民族发展史、宗教演变史和屯垦戍边史。第三阶段主要围绕党的十八大胜利召开,充分展现我国改革开放和兵团改革发展取得的辉煌成就。热爱伟大祖国建设美好家园主题教育活动是推进兵团跨越式发展和长治久安的重大举措,是凝聚兵团干部职工群众共同推动中国特色社会主义事业的迫切需要。主题教育活动是面向兵团干部职工群众开展的普遍性的教育活动。从本期起,本刊将开设热爱伟大祖国建设美好家园专栏,深入报道这一活动各阶段的进展情况。期望兵团各师、各机关、各部门积极为本刊投稿。     

3-6岁幼儿家长对幼儿园保教工作的评价及期望研究——基于新疆兵团S市汉、维、回及其他民族家长的问卷调查

不同文化背景的家长对教育有不同的看法和需求,深入探究新时期家长的教育期望和需求成为提升幼儿园保教质量的重要课题。本研究以幼儿园家长为对象,从汉、维、回及其他民族3-6岁幼儿家长对幼儿园保教工作的态度入手,分析汉、维、回及其他少数民族家长对幼儿园保教工作的评价和期望两个方面的差异,据此为幼儿园进一步了解不同民族家长教育观念、促进家园沟通、增进家园合作、提升幼儿园保教质量提供参考和建议。     

乡村教师乡土情怀：价值意蕴与培养路径

乡村教师队伍建设是推动乡村教育治理体系和治理能力现代化，助力乡村教育振兴与发展的重要抓手。而乡土情怀是支撑乡村教师坚守和奉献乡村的关键，具有扎根乡村教育的动力源泉、推动乡村教育振兴的精神支柱、融入乡村文化的坚实基础的价值。然而，乡村教师乡土情怀的培养却面临着乡村教师将乡村任教视为“临时跳板”、乡村教师“去乡土化”、乡村教师付出回报失衡、乡村女教师婚恋难题加剧向城流动等现实困境。因此，乡村教师乡土情怀的培养需要落实乡村教师相关政策、给予乡村教师较多的人文关怀、强化乡村教师乡土文化的学习，以加强乡村教师队伍建设。     

兵团中学数学教师教育科研现状调查与分析

数学教师是数学教育工作中的主体力量,其教育科研水平直接关系到数学教育专业化的进程。调查发现,兵团中学数学教师的教育科研水平尚处于起步阶段。为提高教师的教育科研水平,应加强以下几个方面的工作:正确认识教学与教育科研的关系;加强教育理论著作、中学数学期刊的阅读;有效利用各级培训,强化对教师的教育科研能力的培养;上级主管部门以及学校应加大对教师从事教育科研的支持力度;建立兵团教育学院和兵团中小学的长期协助、合作关系。最后,兵团教育学院还应考虑创建一份中学数学期刊。     

文化认同悖论及对兵团文化发展的影响

文化认同本质上是一种价值选择与体认。“兵团人”以“爱国奉献”作为自己的价值选择在形成高度文化认同的同时，也创造了独特的兵团文化。在文化全球化发展的今天，经济对文化发展的影响日益显著。在区域经济与文化发展日益不平衡的背景下，兵团人对兵团文化的认同正面临着挑战。理性客观分析“兵团人”在文化认同上所面临的挑战，既有助于兵团文化的进一步发展，也有利于为兵团经济社会的发展提供持久的精神动力。     

新疆生产建设兵团教师教育的变迁与发展

新疆生产建设兵团成立以来,不仅担负着国家赋予的屯垦戍边职责,也担负着沉重的文化教育使命。回顾兵团教师教育30年的发展历程,兵团教师教育先后历经了初创期、成长期和发展期三个阶段。当前,兵团教师教育在办学指导思想,师资队伍建设、课程设置、人才培养模式上存在一系列问题。根据当前高等教育的发展趋势,今后兵团教师教育应坚持“师范性”与“学术性”并重的原则,走内涵发展之路,加强特色学科和专业建设,优化人才优化培养模式,改革教师教育课程体系,打造教师教育专业团队,推动兵团教师教育事业更好更快地发展。     

兵团幼儿教师职业倦怠研究

教师职业倦怠是教师长期在高水平压力体验下产生的情感、态度和行为的一种衰竭状态,是教师对不能顺利应对工作压力的极端反应。本研究采用根据改编过的Maslach倦怠量表对225名新疆兵团骨干幼儿教师进行问卷调查,结果显示:新疆兵团幼儿教师职业倦怠总体状况较为良好;经方差分析4-6年教龄的幼儿教师较其他教龄幼儿的教师表现出更为严重的情绪衰竭;大专以下学历的幼儿教师与本科学历幼儿教师都出现了不同程度上的情绪衰竭,其中本科教师情绪衰竭更为严重;城市和连队幼儿园教师的情绪衰竭较乡镇幼儿教师严重。据此,研究认为可从加强幼儿园建设与管理、提高社会对幼儿教师的认知、强化教师自身的疏导和调节等三个方面缓解兵团幼儿园教师职业倦怠状况。     

践行科学发展观加快团场城镇化发展

加快兵团城镇化进程是兵团党委作出的重大战略部署，特别是兵团党委、兵团《关于进一步加快城镇化发展的意见》下发后，进一步理清了兵团城镇化发展思路，明确了发展目标和主要任务，提出了政策指导措施，建立了城镇发展的推进机制。随着国家住房保障政策的落实和南疆31个团场基础设施建设的实施，各团场又掀起了新一轮城镇建设的高潮。当前，各师、团要以科学发展观为指导。按照统筹规划、分步实施、突出重点、     

常跟职工唠唠嗑

4月1日，来自兵团统计局的消息称，2009年，面临国际金融危机和乌鲁木齐“7·5”事件的双重考验，兵团国民经济继续保持平稳较快增长，实现生产总值610．69亿元。特别是第二产业较上年增长25．3％，对兵团经济增长贡献率过半。三次产业结构由上年的34．9：31．7：33．4调整为33．5：33．8：32．7。     

兵团农业可持续发展探析

农业经济是兵团经济的基础 ,但传统的经济发展模式 ,使兵团农业的发展陷入非可持续发展的境地。兵团农业要走出困境 ,只有选择可持续发展战略 ,以生态农业为发展模式 ,才能实现经济、资源、环境和人口的协调发展 ,实现人与自然的和谐统一 ,促进兵团农业的持续、稳定发展     

分类管理中非营利性民办学校法人财产权困境与对策 ——基于《民办教育促进法》的修订

《民办教育促进法》的修订对我国民办教育改革发展至关重要.本文基于其修订稿中对非营利性民办学校法人财产的相关规定,结合当前民办学校所面临的法人财产权困境,探讨分类管理中保障非营利性民办学校法人财产权应处理好的几个重要问题.     

《中小学教育教学研究》专栏征稿启事

《兵团教育学院学报》是兵团唯一一家研究兵团基础教育的学术性刊物,是培养、提高兵团中小学教师的教学科研水平,展示兵团基础教育研究成果的园地。学报多年坚持开设《中小学教育教学研究》专栏,刊登了大量兵团中小学教师的教研文章,受到广大教师和读者的欢迎。学报现面向广大中小学教育教学工作者、教育科研工作者、教育专业领域专家诚征优质稿件。     

《中小学教育教学研究》专栏征稿启事

<正>《兵团教育学院学报》是兵团唯一一家研究兵团基础教育的学术性刊物,是培养、提高兵团中小学教师的教学科研水平,展示兵团基础教育研究成果的园地。学报多年坚持开设《中小学教育教学研究》专栏,刊登了大量兵团中小学教师的教研文章,受到广大教师和读者的欢迎。学报现面向广大中小学教育教学工作者、教育科研工作者、教育专业领域专家诚征优质稿件。