锦州惊现日军侵华新罪证

在第四个全民国防教育日到来之际,辽宁省锦州市惊现日军侵华新罪证——《满洲事变画报》(第二辑)和《历史写真——皇军疾风迅雷号》画册。画册由日本大阪每日新闻社、东京日日新闻社分别于日本昭和七年一月廿八日(即1932年1月28日)和昭和十二年(即1937年)在日本以日文形式出版。《满洲事变画报》(第二辑)共收录72幅摄影图片,记录了侵华日军在大虎山、沟帮子、双台子、大凌河、盘山、连山等锦州周边地区的每一次军事行动。据锦州文史专家介绍,这是目前为止发现记录日军侵占锦州的最为完整的珍贵史料。《历史写真——皇军疾风迅雷号》画册刊有…     

山西省国防教育暂行条例

在当前全民国防教育正向深度发展的形势下,我们喜读了我国省级第一部国防教育法规——《山西省国防教育暂行条例》,十分高兴。它不仅为我国国防教育立法提供了一个很有意义的实例,也为各地正在探索建立国防教育稳定发展的机制提供了可资借鉴的经验。现将这一《条例》刊载如下,供读者学习和研究。     

对民兵进行形象直观教育

安徽省五河县组织播放国防教育电视、电影,对广大民兵进行形象直观的国防教育。他们先后在县电视台播放了《我国的周边环境》、《中东战争》、《雄狮震南疆》、《让历史告诉未来》等10余部国防教育电视录像片。组织编写     

国防教育搭上信息化快车

地方各级人民政府领导本行政区域内的国防教育工作。驻地军事机关协助和支持地方人民政府开展国防教育。——《国防教育法》第六条     

心系国防情深深

国家支持、鼓励社会组织和个人开展有益于国防教育的活动。——《国防教育法》第十条     

国防教育从娃娃抓起

小学和初级中学应当将国防教育的内容纳入有关课程,将课堂教学与课外活动相结合,对学生进行国防教育。——《国防教育法》第十四条     

兴发民兵兴兴发

企业事业组织应当将国防教育列入职工教育计划,结合政治教育、业务培训、文化体育等活动,对职工进行国防教育。——《国防教育法》第十九条     

国防教育要从小学生抓起——青岛市永平路小学国防教育试点

青岛市永平路小学1989年10月,在小学生中进行了为期两个月的国防教育试点,效果很好。制订了《国防教育试点实施意见》和《六年制小学国防教育教学大纲》,编写了1——6年级秋季国防教育实验教材,摸索了小学进行国防教育的4个途径:第一,文化课教学渗透国防教育内容。他们把国防教育渗透到语文、数学、历史、地理、音乐、美术等学科教学中,现行6年制教材     

筑起我们心中的长城——我国国防教育的理论发展和实践探索

国防教育是国防建设的基石,关系到国家的兴衰和存亡。学习和研究我国国防教育的理论发展,回顾国防教育的探索历程,总结国防教育的实践经验,对于进一步贯彻落实《国防教育法》,促进新形势下国防教育的深入发展,具有深远的历史意义和重要的现实指导意义。     

普及国防教育的鸿篇巨制——写在《中国军事百科全书》出版发行之际

经中央军委批准编纂的我国第一部现代型专业性军事百科全书——《中国军事百科全书》(以下简称《全书》)已正式出版发行。这既是我国军队建设的一件大事,也是我国国防建设的一桩盛举。它不仅是军事文化建设的一项基础工程,而且是普及国防教育的鸿篇巨制,具有“功在当代,利在千秋”的现实意义和历史意义。     

“国防小卫士”在成长

主持人的话:《才艺空间》是一个舞台,是专门为广大民兵和预任官兵设计的、展示才华的舞台。如果您身怀技艺,欢迎登上这个舞台为大家露一手! 今天到《才艺空间》做客的是北京某预备役团预任军官王强。他运用漫画手法,首次设计塑造了我军的卡通形象——“国防小卫士”军军和红红。近期,他又作为总策划,即将推出我国第一本国防教育大型原创作品画册《拥抱蓝天》。让我们一起走近王强,倾听有关“国防小卫士”的故事吧。     

国防建设进社区

各地区、各部门的领导人员应当依法履行组织、领导本地区、本部门开展国防教育的职责。——《国防教育法》第十八条     

国防教育DE特性

国防教育ＤＥ特性范惠邻 八届人大五次会议通过的《中华人民共和国国防法》,以立法的形式将国防教育的性质、方针、原则及实施国防教育的领导、方法做了明确的规定。只有充分认识国防教育的特性,才能准确有效地实施新时期的国防教育。国防教育的目的性新的历史时期,我?..     

繁华的“国防教育街”

城市居民委员会、农村村民委员会应当将国防教育纳入社区、农村社会主义精神文明建设的内容,结合征兵工作、拥军优属以及重大节日、纪念日活动,对居民、村民进行国防教育。——《国防教育法》第二十一条     

承德市制定全民国防教育检查考核标准

河北省承德市国防教育领导小组最近发出通知,印发了承德市国防教育办公室制定的《县区全民国防教育检查考核标准》,作为对县、区国防教育办公室年终考核和双拥工作模范县、区检查考核的主要依据和条件。这一标准,首先体现了《中华人民共和国国防法》对国防教育的规定和要求,明确了     

加入WTO对全民国防教育的影响与对策

中国加入世界贸易组织,标志着我国改革开放和现代化建设已经进入一个崭新的发展阶段。这对于开展全民国防教育,既是一个难得的机遇,也是一次严峻的挑战。我们必须认真学习贯彻《国防教育法》,抓住机遇,与时俱进,加强调查研究,拿出有效对策,不断推动国防教育的深入发展。 一、难得的历史机遇 加入WTO,对于促进国家经济建设和社会     

东城区举行国防教育宣讲团成立暨国防教育报告会

最近,北京市东城区国防教育宣讲团成立暨国防教育报告会在区委党校报告厅隆重举行。会议通过了《关于成立东城区国防教育宣讲团决定》和《东城区国防教育宣讲团章程》,军地领导为宣讲团讲师颁发了聘书。来自驻京部队院校教授、驻区部队领导和区委党校的讲师共15名同志被聘为首批讲师团成员。成立大会之后,宣讲团举行了首场宣讲授课,国防大学战略教研部军事思想与军事历史教研室副     

贯彻《国防教育法》要在“四个强化”上下功夫

《国防教育法》的颁布施行,使我们的国防教育告别了过去行政性、随意性的做法,步入了法制化轨道。这是一件功在当代,利在千秋的大事。如何结合实际抓好《国防教育法》的贯彻落实,是摆在各级各部门面前的一项重要任务。笔者认为,要贯彻落实好《国防教育法》,首先必须在观念上做到“四个强化”。     

认真贯彻国防教育的方针与原则

实施国防教育,除了应当充分认识这一教育应有的地位和作用外,还必须贯彻正确的方针和原则。《国防教育法》依据新中国成立以后党中央、国务院、中央军委关于开展国防教育的政策规定以及国家有关方面的法律法规,特别是依据《中华人民共和国国防法》,明确了国防教育的方针与原则。     

2001年度民兵政治教育教材第四课 带头学习贯彻《国防教育法》 推动全民国防教育深入开展

4月28日,国家主席江泽民签署主席令,公布施行九届全国人大常委会第21次会议审议通过的《中华人民共和国国防教育法》(以下简称《国防教育法》)。这对于普及和加强国防教育,增强全民国防观念,激发人民群众的爱国热情,促进国防建设和社会主义精神文明建设,具有极其重要的意义。广大民兵、预备役人员要带头学习贯彻《国防教育法》,推动全民国防教育深入开展,积极为提高全民的国防观念,巩固和加强国防建设贡献力量。