浅议在基地深化训练中培育当代革命军人核心价值观的途径

基地深化训练是近年来在我军兴起的一种训练模式,因其贴近实战环境、训练科目系统、组训方法科学,已经成为部队战斗力生成模式机制建设的重要手段。政治工作应当紧贴训练作战模式的创新,切实将基地深化训练作为培育当代革命军人核心价值观的现实载体,深入研究培育工作的内在规律,积极探索培育的方     

对职技校军事训练系统模式的构想

目前,民兵军事训练的模式主要是“社会训练模式”、“部队代训模式”。训练对象基本上是青年工人和农民。随着市场经济的迅速发展,仅靠这两种训练模式落实军事训练任务已日益困难。本文构想一种具有整体性的“职、技校训练系统模式”。 一、训练指导思想。一是职技校学生的军事训练作为后备兵员军事训练的组成部分和一种形     

要从突破单一训练模式改起

民兵军事训练近年来为什么越来越难?我们通过调研感到,训练模式(训练方式)单一是主要因素。因此,改革民兵军事训练,首先要从改革训练模式入手,方能促进训练的落实、训练改革的深化和训练质量的提高。     

军队综合大学实战化训练研究

从军队综合大学实战化训练面临的挑战和问题入手,提出了未来战争牵引军队综合大学实战化训练,在训练理念、训练内容、训练模式、训练环境、教学力量等多层面贴近未来实战。在继承和发展传统训练的基础上,动态多样地拓展实战化训练途径。     

多层观察者模式的对抗训练裁决方法

对抗训练裁决是训练效果评估的重要内容。为了确保对抗裁决在海量训练数据处理中的实时性、稳定性和高效性,支撑对抗训练进程有序推进,设计了一种多层观察者模式对抗裁决方法。面向对抗裁决系统研制,分析了系统在训练信息系统中的角色,围绕训练管理、训练效果评估、对抗裁决建立了多层主题与观察模式。以防精确打击对抗裁决为例,建立了裁决模型和裁决规则。对抗裁决系统的实现与应用证明了方法的可行性。     

山东某预备役团影像射击训练馆——仿真战场，练的就是百发百中

在未来高技术局部战争中,不论采取何种作战模式,轻武器仍是装备数量最多、使用频率最高的作战武器。构建科学合理的训练模式,提高实战背景下轻武器的射击水平,就显得尤为重要。首先,在射击训练中,体育比赛型的训练大量存在,体育比赛型模式让官兵不会实战。这种求精不求快,求稳不求变的训练离实战要求差距较大。体育训练模式不能形成有效的现实战斗力,训练的成绩会使官兵高估自己的应战能力,在实战时可能就会丢了性命!     

某雷达装备虚拟训练系统实现技术

从实际装备的特点出发,确定了虚拟训练系统的分布式实现模式.以该实现模式为基础,对系统软件结构框架、基于HLA/RTI的分布交互以及虚拟装备的人机交互等关键技术的实现进行了讨论,解决了雷达装备虚拟训练系统的系统集成环境构成、各仿真节点间的分布交互以及人机交互等问题,最后在虚拟训练系统上实现了雷达装备的开关机、跟踪以及故障维修等不同训练功能.     

以改革创新破解组训难题

近年来,黑龙江某陆军预备役高射炮兵师牢固树立军事训练的中心地位,针对预备役部队兵员构成、编制体制等特点,以训练改革作为抓手,狠抓部队按纲施训落实,取得了突出成果。创新组训模式。针对预备役官兵训练时间短,战斗岗位不同、专业不同、个体素质差异较大的实际,在训练实践中积极探索分类组训的训练模式。把预备役官兵区分为"骨干类、技术类、通用类、普通类"四类人员,通过人员科学分类、整体调控训练时间、灵活运用基地训练、进厂驻训等方法,有效克服了训练编组和时间分配"一锅煮"、"一刀切"的问题。创新教学     

科研试验部队任务训练体系构建

本文从科研试验部队训练体系的基本组成及其特点入手,研究科研试验部队训练较之全军部队作战训练的异同及其特殊规律,分析试验任务训练在科研试验部队训练体系中的发展定位及其作用,以及现行试训模式面临的主要矛盾和问题,在此基础上提出基于任务、科研、培训"三线一体化"的试验任务训练体系。     

基于战斗力生成模式转变的合成营战术训练探要

推动训练向基于信息系统训练模式转变,是当前开展信息化条件下训练亟待解决的问题.文章从训练理念、训练设计、训练组织和训练考评等方面进行了探讨,以积极稳妥推进合成营战术训练深入发展,实现作战能力整体跃升.     

谈谈推动预备役部队与现役部队联训联演

当前,由于编制体制、武器装备等原因,预备役部队的训练水平一直在低层次徘徊,依靠自身力量很难在短时间内提高训练质量和战斗力水平.要通过组织预备役部队和现役部队联训联演,缩短预备役部队训练周期,提高预备役部队训练层次、质量、水平.这是推进我军创新训练模式、提高整体战斗力的客观要求.     

我军装备保障实战化训练存在问题及对策

准确把握、科学认识、有针对性地解决制约部队装备保障实战化训练发展的突出现实问题,是推进我军装备保障实战化训练建设的有力举措。着眼于装备保障实战化训练的全要素、全过程,运用系统分析方法,梳理了当前我军装备保障实战化训练存在的理论研究滞后、对象要素缺失、内容设置不健全、环境构设相对片面、组织模式与时代要求脱节、考评规范化精确化程度不高等具体矛盾问题。结合客观实际,提出如下对策建议:创新发展训练理论、动态调整训练对象、充实完善训练内容、全面构建训练环境、优化训练组织模式及科学规范训练考评。     

确保民兵跨区联训联得起来

发挥训练基地作用,整合训练资源,实施跨区联训,是省军区系统提升民兵专业训练质量的重要模式之一。分专业类别组织民兵专业分队集中到各训练基地,进行跨区联训,必须着眼职能使命任务要求,立足民兵队伍特点,着重在优选训练内容、创新组训形式、提高训练层次等方面下功夫。     

整合资源 创新复杂电磁环境下训练方法

复杂电磁环境下预备役防空兵部队训练必须以现行训练大纲为基本依据,着眼信息化条件下防空作战的特点规律,整合训练资源,按照训战一致的原则进行训练。一、探索基地化训练模式实施集中训练以训练基地为依托,集中预备役部队用频装备和电子对抗器材,统一设置实战条件下复杂电磁态势。并对部队在     

提升机动测控部队整建制拉动训练 后勤保障能力的思考

目前,机动测控部队开展整建制拉动训练受任务模式、战备训练、后勤保障等多方面因素影响和限制。本文从后勤保障的角度出发,重点分析了传统伴随机动保障模式不能适应整建制拉动训练的几点原因,提出了区分层次开展整建制拉动训练和提升机动保障实施能力的建议。     

按照新大纲要求组织抓好军需训练

正2009年,是全军实施按新大纲训练的第一年,新的军事训练大纲同以前的军事训练大纲相比,在训练内容、时间安排、组训模式、调控方法、考核方式等方面进行了较大的调整。部队在按新大纲组织军需训练时,必然会面临许多新情况、新问题,研究解决这些问题,对有效抓好军需训练至关重要。     

军人心理训练的实证研究及其思考

军人心理训练,作为一种将心理训练与战斗力相结合的新型训练模式,是军人提升心理能力、培育素质素养的重要途径。通过概述军人心理训练的内涵和方法,梳理实证研究的研究现状,为拓展军人心理训练领域研究、深化训练应用实效提出思考。     

越南战争后美国陆军的训练改革

越南战争结束之后,美国陆军开始了一场为期近20年的训练改革。这场训练改革的成效已在海湾战争中得到了检验。美国陆军的这场训练改革,就其动因来说,主要是因为：一是通过对越战教训的总结,使美国陆军看清了原有训练模式的弊端;二是第四次中东战争所代表的现代战争模式,极大地冲击了美国陆军原有的训练思想;三是苏联和华约力量的不断增强,给美国陆军的训练提出更为严峻的课题;四是美军实行由征兵制到募兵制的兵役改革,要求对原有训练制度和方法进行根本的调整。经过改革,美国陆军彻底抛弃了半个世纪的陈旧训练模式,形成了一整套…     

贯彻落实科学发展观 推动高寒山地后勤训练创新发展

贯彻落实科学发展观推动高寒山地后勤训练创新发展,必须确立与保障任务相一致的训练理念、构建与保障任务相适应的训练内容体系、搭建与保障任务相衔接的训练模式、创新与保障任务相融合的训练方法。     

试论信息技术在院校实战化训练中的应用

依托信息技术开展实战化训练,培养能打胜仗的优秀人才,是实现我军院校转型的一项重要任务。文章分析了信息技术在院校实战化训练中的应用思路,提出了信息技术在实战化训练中的应用模式,并从教学条件、教员队伍和运行机制方面提出了对策思考。