武警高校学员毕业实习改革谈

毕业实习是高校教学内容的重要组成部分,是课堂教学的深化和继续,是理论和实践相结合的必要手段,是培养和提高学员实际工作能力的重要措施.在武警部队院校教改座谈会上,总部张进宝副司令员强调,为了防止和克服“高分低能”的现象,培养合格人才,必须切实加强实践性教学环节,注重培养和锻炼学员的实际能力.如何设置和组织武警高校学员的毕业实习,直接影响着武警部队跨世纪人才的素质培养.本文就此略谈浅见.     

沈阳军区着力为“生力军”淬火

按照总部计划安排，沈阳军区首次承担军事经济学院基建财务本科学员实习指导任务。为了给这些未来军队建设的“生力军”淬火，军区有关部门指定具有丰富经验的基建财务助理员负责进行业务指导，一方面带领学员学习现行基建财务规章制度，传授工程投资评审的基本程序方法，让学员独立完成工程财务资料审阅、工程量计算、基本定额套用和造价核定全过程的审查任务；另一方面，组织学员到施工现场现地见学，并参与军区战备工程财务培训班筹备保障，     

从实际技能培训向工程训练转化——我院金工实习课程教学改革思路初探

论述了我院金工实习教学改革的目标、性质和任务,探讨了在金工实习教学中建立"以学员为主体、以教员为主导"的教学新模式.着重阐述了向工程训练转化的金工实习教改思路.制定了一套实施方案,并对此方案的实现途径和运作模式进行了探讨.     

提高学员基层管理能力的思考

提高学员第一任职能力和管理能力,必须加强学员在校期间管理素质的培养.要针对部队"学生官"管理工作存在的问题,从建立分级达标培养制度、打牢管理理论基础、完善轮流实习代职机制、开辟管理工作实践场所等措施入手,提高学员基层管理能力和素质.     

充分发挥学员队干部全程教员的作用

军事院校的任务,就是培养造就适应现代战争需要的高素质优秀军事人才。学员队干部的自身素质和管理教育方法直接影响学员的成长。学员队干部通过发挥强烈的事业心、责任心、率先垂范、以身作则的作用,能引导学员在学习、生活、管理、组织能力等方面不断提高,培养学员的自觉性、自律性、自信心。     

认识实习在边防教学中的作用

认识实习,是指学员在完成基础课程学习之后,在基本认识和掌握所学专业的基本规律之前,通过实习增强对所学专业感性认识的过程。它不同于毕业实习,但它是毕业实习的基础和前奏;也不同于课题调研,但它又为课题调研奠定一个良好的基础和开端。增加认识实习课程,对学员圆满完成专业知识的学习,提高学员的学习热情,增强学习专业的自觉性和紧迫性,尽快缩短由学员到称职边防警官的转变过程,具有重要的意义和促进作用。     

实习学员后勤保障分析

为使军校学员做到理论联系实际,为其上岗奠定基础,军队院校通常都要安排学员深入基层进行实习锻炼。近两年,笔者对20多个实习点的学员进行了调查,发现多数单位对学员实习做到了领导重视,机关关心,妥善安排,热心带教;但也发现后勤保障方面存在一些需要重视和解决的问题,应引起我们注意。一、实习学员后勤保障存在的问题 1.被装物资不能及时发放。一是实习单位不愿接供。总部1991年6月《被服装备管理规定》第22条规定:军人调动时,应携带服装证、零星人员被装供给介绍信,调入单位随发放季节按本军种所在气候区域的供给标准换发被装。学员实习时,学校军需部门以实习小组为单位,将被装证带到实习单位,而有的单位怕麻烦,有的干脆不接服装证,或把服装证让学员自己保管,待返校后再发,致使一     

舢舨兵海上练功

舢舨兵诞生于20世纪50年代初,几乎与共和国海军同龄。当时,由于我海军院校没有专门的训练舰,舢舨就担起了学员们的海上实习任务。如今,舢舨兵已由以前单纯的保障兵转为教官,成为海军院校学员走向大海搏击风浪的“领航员”。     

发挥图书馆在军校素质教育中的作用

提高军校学员的综合素质,实施素质教育,其任务不仅是文化的传递和能力的培养,而要在传授知识、发展能力的基础上,着重培养学员的人文精神和科学素养.文章论述了图书馆在加强军校素质教育中的作用、功能以及具体措旌.     

以提高学员任职能力为牵引 推进任职教育深入发展

提高学员任职能力,是任职教育深化发展的内在要求,也是适应军队建设发展形势任务的迫切需要。军队院校必须以提升、发展学员任职能力为突破口,准确把握学员任职能力提升发展的关节点,构建学员任职能力提升发展的新体系,开拓人才培养新局面。     

跨入蓝色方阵的地方大学生军官

随着地方大学生军官的逐年增多,北海舰队某水警区着眼新毕业学员的长远发展,以坚定献身海防的理想信念为支撑,以强化军事素质和带兵能力为依托,提升了地方大学生军官到部队的第一任职能力,初步走出一条地方大学生军官岗前培训与使用的新路子。NO.1第一步:当兵锻炼学员实习就要到最艰苦的地方去,这样才能磨炼人、锻炼人和培养人。于是,地方大学生军官踏入军营的第一站,走进艰苦而美丽的海岛当兵锻炼。此间,安排学员跟随舰艇出海当兵实习,是重要的实践课堂。钱印毕业于武汉军事经济学院财务专     

科学合理地组织学员开展科研活动

为了培养合格的军事经济管理人才,我院积极组织学员开展科研活动,锻炼和培养了学员实际动手能力,并取得了一批质量较高的研究成果。 1 建立学员科研组织管理体系学院科研处负责规划和协调全院学员科研和学术活动;指导系、队建立学员科研指导小组和科研小组;负责学员科研成果的登记和奖励等。各系(或教研室)成立学员科研指导小组,指导小组对学员科研计划进行审查;给     

对搞好本科学员毕业实习的思考

本科学员的毕业实习是院校教学的一项重要工作,也是学员走上工作岗位前的一次重要“练兵”。文章认为:要搞好实习,需要院校的精心准备,密切监督和严格考评;需要部队创造条件,进行严格管理,搞好“传、帮、带”;要求学员提高认识,虚心学习和加强对自身的严格要求。     

岗前培训的研究与实践

对学员毕业前的岗前培训的内容选择、组织实施及考核方法进行了较为系统的研究与探讨,提出了培训内容总的要求、原则和组织实施方法.指出在岗前培训选题上应注重基础,坚持全面发展,着重提高学员整体素质和第一任职能力.在课题内容选择上搞好“五个结合”,在组织方法上处理好“五个问题”.     

中国海军的“海上大学”——“郑和”舰、“世昌”舰

她们几乎包揽了海军院校学员的海上实习任务,绝大部分海军指挥、技术军官的第一道航迹都提从这里开始的: 她们的航迹遍及中国乃至世界众多海的港口,成为人民海军展示风采、传播友桥梁; 军舰是钢铁铸成的教学大楼,大海动的大学校园,甲板是摇晃的课堂和操场……我们一起走近——     

随“大清”号一起远航

2012年11月22日至12月20日,我参加了韩国海军远航训练编队第59次航行,这段航行从新西兰奥克兰至中国湛江航段,共29天。在这29天里,我与韩国海军学员共同生活,一起训练,从他们身上了解到韩国军人的诸多特点。住舱拥挤一舱多用 韩国海军没有专门的训练舰,因此学员的实习一般依赖作战舰艇进行。从1954年开始,韩国海军每年都要组织远航训练,目的是为学员提供系统而实用的海上教学,同时增进与到访国的联系和友谊,传播韩国文化。     

海军生长指挥军官领导能力培养过程

生长指挥军官领导能力培养已经成为院校教育的重要任务。结合院校教育和领导能力生成的阶段性特征,院校对生长指挥军官领导能力培养大体上分为定向筑基、领导单兵、领导小组、领导团队4个阶段,必须针对学员每个阶段的不同特点和目标要求,采取针对性的培训手段和方法,促进学员领导能力的逐步提升和稳固。     

外军远洋训练舰

训练舰,又称练习舰、实习舰,是主要供海军院校学员或其他海军官兵进行海上实习训练的一种勤务舰船。训练舰除了装备航海、观通、武备、动力系统外还特别设有专门的教学舱室、训练器材、教育设施及生活舱室,以供受训学员学习、训练和居住。     

长治军分区领导参加集训既当教员又当学员

四月的三晋大地,绿芽初上,乍暖还寒。为进一步提高基层专武干部的组织指挥能力,长治军分区日前举办了一期基层专武干部集训班。为搞好这次集训,军分区主官及常委带头备课、带头听讲。他们走上讲台是优秀教员,坐在台下是合格学员。分区领导们带头备课教学、刻苦钻研的行动,使受训学员深受鼓舞。学员们勤学苦练、孜孜以求,通过培训提高了信息化条件下国防动员组织指挥能力。     

谈军队院校学员领导能力的培养

领导能力指领导者借以影响他人行为以完成组织目标的举止行动。领导能力是开展领导工作的前提条件,是提高领导效能的决定因素。军队院校特别是指挥类院校担负着培养我军各级指挥员的重任,加强对学员领导能力的培养,鼓励学员自觉承担领导责任,保证学员在面对压力及不同工作岗位时具备清晰思维、明智决策和果断行动的能力,直接关系到党的执政能力的提高和“三个提供,一个发挥”历史使命的实现。树立全面发展的观念增强学员领导能力的发展潜力早在春秋战国时期,《孙子兵法》就论述到领导能力的问题。孙子曰“将者,智、信、仁、勇、严也”,将领…