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简析新式整军运动的历史作用 总被引:1,自引:0,他引:1
1947年11月至1948年夏,人民解放军各部队遵照中共中央军委的指示,用诉苦和三查方式先后进行了新式整军运动。本文仅对其历史作用作一简析。一、新式整军运动有效地提高了官兵的阶级觉悟,加速了解放战争的进程新式整军运动,是针对解放战争时期人民解放军由战略防御转入战略反攻的关键时刻,革命队伍中出现的思想不纯、组织不纯和作风不纯的状况而开展起来的。人民解放军转入战略反攻是蒋家王朝走向崩溃的标志。这种形势客观上要求人民解放军官兵发扬高 相似文献
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随着人民解放战争进入战略进攻阶段,部队中出现了一些新情况新问题.为了解决这些问题,1947年冬至1948年夏,人民解放军利用作战间隙,结合土改和整党运动,开展了以诉苦和三查(查阶级、查工作、查斗志)三整(整顿组织、整顿思想、整顿作风)为主要内容的新式整军运动.通过新式整军运动,人民解放军官兵的精神面貌焕然一新,部队战斗力有了很大提高,为取得解放战争的胜利奠定了坚实的基础. 相似文献
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新式整军运动,是解放战争期间,我军为了提高官兵的阶级觉悟和战斗积极性,以“诉苦”和“三查三整”为主要方法,利用作战间隙广泛开展的一次思想政治教育活动。此次整军运动是我军思想政治工作的一项伟大创举,其贯彻群众路线、坚持求真务实、围绕中心开展、严密组织实施和继承光荣传统等基本精神和经验,对当前我军思想政治工作创新发展,仍具有重要的示范和启迪作用。 相似文献
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华东军政大学在两年多的办学治校历程中,始终注重加强学校建设,采取了一系列行之有效的措施。其中,收效最为显著的有六大举措:一、开展立功创模运动,全面推进学校建设;二、开展诉苦运动,提高阶级觉悟;三、结合土地改革教育,开展新式整军运动;四、弘扬革命传统,整顿作风纪律;五、颁布行政干部职责,明确相关人员责任;六、开展控诉坦白运动,改造起义解放军官,为学校践行"一切为了战争,一切为了前线,一切为了胜利"的办校方针,奠定了坚实的基础。 相似文献
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从新式整军运动的历史考察中汲取提升军队思想政治教育质效的有益启示:要坚持问题导向,直击鲜明靶标;要高举科学理论,引领正确方向;要激活自我教育,焕发主体活力;要思想结合利益,释放强大动能。 相似文献
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解放战争时期立功运动对新时期奖励工作的启迪刘开华立功运动,是解放战争时期我军思想政治工作的一大创举,是一次由基层官兵创造的有秩序的成功的群众运动,它与团结互助运动、新式整军运动互相配合,形成了打开解放战争时期我军思想政治工作之门的“三把钥匙”。194... 相似文献
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作为1947年解放军新式整军运动的产物,由中央党校军事研究班教学员集体撰写的军事训练教材《步兵战术材料(各个教练)》[1](下称《战术材料》)较为全面、细致地说明了解放战争中后期解放军步兵的战术思想与方法.本文试以该史料为中心,探讨解放战争时期人民解放军步兵的进攻战术. 相似文献
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解放战争时期,人民军队立足自身实际并结合战争发展形势,成功改造了数百万由国民党俘虏转变而来的解放战士。针对这一特殊群体,我军主要通过开展立功运动、团结互助运动以及新式整军运动对其存在的错误思想观念进行了彻底改造,并成功将其争取至我军队伍之中。解放战士的加入,壮大了人民军队整体实力,瓦解了国民党反动统治,有力推动了解放战争的胜利进程。 相似文献
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吴东莞 《军队政工理论研究》2011,12(2)
重视思想作风建设是我党我军的优良传统.建军初期,党的思想路线的初步确立为军队思想作风建设奠定了思想基础;抗战期间和解放战争时期,我党我军思想作风建设主要采取延安整风和新式整军运动的形式;建国后,军队思想作风建设抓得很紧;改革开放以来军队思想作风建设与时俱进.历史启示新形势下军队思想作风建设,必须坚持党的思想路线,从思想根源上解决问题,加强党性修养,贯彻整风精神,发挥领导干部的模范带头作用. 相似文献
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中国共产党在创建人民军队伊始,即坚持从政治上建设和掌握军队,探索形成了具有中国特色的政治建军模式。土地革命战争时期,大力加强组织制度建设,把以农民为主体的革命武装建设成党绝对领导的新型人民军队;抗日战争时期,创造性地开展整军整风,确保红军在改编后成为共产党绝对领导下的抗日武装;解放战争时期,通过新式整军运动极大地提高了部队的战斗力,保证了全国解放战争的全面胜利;社会主义革命和建设时期,牢固树立战斗队思想,奋力把人民解放军建设成为优良的现代化革命军队;改革开放新时期,大力加强思想政治建设,有效抵制资产阶级错误思想和思潮对部队的侵蚀。中国共产党政治建军的光辉历程,为新时代推动政治建军的创新发展提供了有益借鉴。 相似文献
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194 8年春 ,毛泽东主席在《评西北大捷兼论解放军的新式整军运动》一文中指出 :“完全有领导地有秩序地在部队中进行的政治、经济、军事三方面的民主发扬了。这样就使部队万众一心 ,大家想办法 ,大家出力量 ,不怕牺牲 ,克服物质条件的困难 ,群威群胆 ,英勇杀敌。这样的军队 ,将是无敌于天下的。”当年毛主席的这段话深刻揭示出人民军队由弱到强、无往而不胜的成功所在 ,并作为我军的优良传统一直延续到今天 ,得到了很好的继承和发扬。然而 ,置身于基层部队观察 ,当前有的领导机关因认识偏颇和工作失误而形成的某些问题 ,正在妨碍和制约着一… 相似文献
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上世纪70年代部队政治教育存在的问题是:不论教育内容如何,都采取"大锅饭"、"一锅煮"的方法,集体上大课。政治教育效果不尽如人意。 相似文献
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袁新涛 《兵团教育学院学报》2011,21(5):20-23
改革开放首先从农村开始,并要求农民教育与农村经济社会各方面改革相适应。邓小平高度重视我国农民教育问题,尽力为农民创造更多的教育机会,让没有条件上学的农村适龄儿童少年都有机会进入学校读书,接受较高质量的教育。邓小平积极倡导开展农村教育综合改革,实施"燎原计划"、"三教统筹"和"农科教结合",为农村人力资源开发创造了有利条件。 相似文献
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在抗日战争胜利向解放战争过渡阶段,晋察冀军区在整军中复员了大约7万人,总兵力由25.7万人(不含冀热辽军区机关及直属队)减少到20.8万人,特别是能担负机动作战任务的野战军由11.7万人锐减到5.2万人。如此大规模的整军复员,不仅直接导致晋察冀军区部队数量少、不充实,还冲击了军事训练,加重了反蚕食斗争的困难,消耗了大量人力物力,成为全面内战爆发后影响晋察冀军区战局开展的重要因素。晋察冀整军复员的历史说明:准确判断形势是整军决策的基本前提;整军不能以牺牲军队战斗力为代价;整军必须严密组织、科学统筹。 相似文献
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解放战争时期,中国共产党在借鉴土地革命战争时期和抗日战争时期兵役动员经验的基础上,兵役动员策略和方式更为成熟。通过土地改革运动实现了财产利益的再分配,赢得了汲取人力资源的合法性;通过"诉苦"运动对解放区民众进行情感再教育,为兵役动员进行了情感铺垫。物质和精神的双重激励,极大地激发了民众的参军热情,轰轰烈烈的参军运动为全国解放战争的最终胜利提供了充足的人力、物力支持。 相似文献
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1948年早春,西北野战军转入外线作战后,充分发挥新式整军的威力,运用围城打援战法,在陕西宜川及西南的瓦子街地区(属黄龙县),歼灭国民党整编第29军1个军部、整编第27师、第90师2个师部及5个旅,共计3万人,是为宜瓦战役.宜瓦战役是西北野战军由内线转入外线作战的第一个大胜利,经过此役,解放军打开了向渭北平原国民党统治区进军的门户,为继续南下战略进攻创造了极为有利的条件,国民党军在全国范围内不断摊薄的战线则由此终于断裂. 相似文献