河北某预备役步兵师政治部——结合政治教员实际以考促教

我们着眼形势任务需要,紧贴部队实际,坚持把考评政治教员作为提高思想政治教育质量的突破口,作为加强思想政治建设的有效途径,取得了明显成效。大家形成三点共识:考评政治教员是评估教员素质的基本方式,考评政治教员是提高教育质量的实际举措,考评政治教员是牵引政治建设的有效抓手,从而使大家充分认识到,考评政治教员是推     

通过“五评”增强组教施教能力

提高部队思想政治教育的质量效益,要在增强基层政治教员组教施教的能力水平上下功夫。时下,少数基层政治教员组教施教的动力不足、功底不厚、方法不活等问题依然存在,围绕这些实际问题,在基层政治教员中广泛开展自评、点评、考评、测评、讲评等“五评”活动,能够很好地调动基层政治教员提高组教施教能力的主动性和积极性。     

全面提升思想政治教育质量效益

河北省军区在全面提升思想政治教育质量和效益的实践中,建立健全了考试考评考核争优(简称"三考一争")激励督导机制,这是落实胡主席关于"用中国特色社会主义理论体系武装全军"的政治要求为目的,着眼领悟党的创新理论抓考试,着眼提高政治教员素质抓考评,着眼增强教育效果抓考核,着眼营造浓厚氛围开展争先创优活动的一项创新实践。"三考一争"激励督导机制的建立,对民兵预备役思想政治教育的创新发展,确保民兵、预备役部队建设的正确方向,有着重要而深远的意义。     

打造“硬队伍” 提高“软实力”——河北某预备役步兵师组织政治教员考评活动纪实

"台下会组织,台上能授课;备课做课件,讲课多媒体……"去年以来,河北某预备役步兵师着眼提高政治教员任职能力,结合学习新颁发的《中国人民解放军思想政治教育大纲》和《关于加强和改进新形势下民兵预备役政治工作的意见》,坚持把考评政治教员     

建立健全激励督导机制 促进教育质量整体跃升 河北省民兵预备役思想政治教育经验交流会经验摘编

近年来,我们着眼落实胡主席关于加强思想政治教育的一系列重要指示精神,坚持对官兵掌握政治理论知识的情况进行考试、对政治教员的能力素质进行考评、对单位思想政治教育的实际效果进行考核,努力营造争先创优的浓厚氛围,有效促进了思想政治教育的落实。     

我党加强军队院校思想政治建设的基本特点

军队院校发展史表明,我党始终把思想政治建设作为院校的一项基础性工作紧抓不放,始终注重推进军校思想政治教育课程和理论的创新发展,始终把教员队伍的思想政治建设作为军校建设的重中之重,回顾和总结我党加强军队院校思想政治建设的基本特点,对于指导和加强新世纪新阶段军队院校思想政治建设具有借鉴意义.     

根据教员工作特点科学管理教员队伍

通过科学分析教员队伍的工作特点,探索教员队伍管理的规律,结合本系实际,提出采取"4种形象"教育,以教育为主,以调动积极性为主,以发挥教员主观能动性为主,建设一直政治合格、思想稳定、年龄和知识结构合理、具有较高教学和科研能力的教员队伍的改革措施.     

改进思想政治教育检查考评方法

对思想政治教育进行检查考评的目的是：督促各级履行抓教育的职责,督促机关改进对教育的指导,督促教育更好地联系实际解决问题。可在实际落实过程中,由于思想政治教育结果的渐进性、涉及面广，形成的无法具体评定性和人思想的多变性，使思想政治教育的检查考评很难检验出真实情况，从而使个别官兵产生“思想政治教育太虚”、“思想政治教育解决不了实际问题”等错误认识，     

落实民兵政治教育应采取“一二三”对策

随着市场经济体制的建立和完善,民兵政治教育出现了一些不容忽视的问题。一是教员力量薄弱,标准低;二是教育活动难开展:三是教育效果难提高。要确保民兵政治教育的落实,笔者认为应采取"一二三"对策。一、选准一支教员队伍,为提高教育质量打牢基础。致力于建设一支政治责任心强、文化素质较高、热心国防教育事业、适应基层工作的教员队伍。民兵教员     

政治教育上台阶——河北某预备役师开展“争当优秀政治教员”活动剪影

河北某预备役步兵师着眼思想政治建设发展需要,组织全师政治教员广泛开展"争当优秀政治教员"活动。一年多来,全师评出83名三级以上优秀"四会"政治教员,12名同志被省军区评为一级优秀"四会"政治教员和"十佳政治教员",有力地推动了思想政治教育的有效落实和创新发展。     

切实提高基层政治教员队伍建设水平

基层政治教员是组织开展政治教育的主体力量。这支队伍建设的水平如何不仅直接决定政治教育质量的高低,也影响着从思想上、政治上牢牢掌握部队能否有效落实。目前,基层政治教员队伍建设与时代发展的要求、与使命任务的拓展、与广大官兵的需要仍有一定差距。他们对职能作用认识不清、事业心荣誉感不强、能力素质不高等问题依然存在。     

当前基层部队政治教育存在的问题与对策

最近,我们采取问卷调查、座谈了解和个别谈心等方式,对所属6个旅团的基层政治教育情况进行了调研。总的感到,当前各级对基层政治教育比较重视,教育质量较前明显提高,但仍不同程度地存在教育内容多、教员队伍能力弱、教育资源使用效益低等问题,需要认真研究解决。结合《思想政治教育大纲》（以下简称《大纲》）和部队实际,感到提高基层政治教育质量,当前应重点做好以下几方面工作。     

军校政治理论教员应具备的基本条件

搞好政治理论课教学 ,抓好学员的思想政治教育 ,必须努力建设一支政治强、业务精、作风正的政治理论教员队伍。特别是面对社会的飞速发展 ,面对教学对象对政治理论课教学品位要求的不断提高 ,面对培养高素质军事人才的高标准要求 ,努力打造自身过硬素质 ,应是每一位政治理论教员孜孜以求的目标。合格的政治理论教员应具备如下基本条件。一、高尚的道德修养学高为师 ,德高为范。教师是人类文明的传播者和建设者 ,是“人类灵魂的工程师”。教师职业的特殊性 ,决定了教师职业道德在教育事业中的独特性。军校政治理论教员是专门从事政治理论教学…     

加强院校教学中思想政治工作

全军政工会议提出了新时期我军思想政治建设“两个提供”的历史使命,这抓住了我军质量建设的根本,提起了新时期我军思想政治建设的“纲”。我们必须以此为统揽,努力形成以“两个提供”为主导的思想政治工作新格局。毛泽东同志曾指出:“研究问题必须着眼其特点和着眼其发展。”院校贯彻“两个提供”的使命要求,应着眼于人才培养的需要,突出在改进和加强教育中的思想政治工作上下功夫。(一)大力强化精神支柱,充分激发教员教和学员学的内动力。教学中思想政治工作归根到底是为培养目标服务。课堂教学是实现培养目标的主渠道。在教学中,教员是主…     

构建任职教育思想政治教育路线图

任职教育学员的思想政治教育日益成为军队院校思想政治建设的重要内容,应坚持从研究把握教育对象特点、科学规范政治教育内容、因地制宜搞活教育形式、以人为本建强教员队伍等方面入手,努力构建科学、规范、高效的思想政治教育路线图。     

落实素质教育关键在于提高教员队伍素质

公安边防部队院校实施素质教育 ,对教员的素质提出了新的内容和更高的要求。提高教员队伍素质 ,必须要有一套选拔任用、激励竞争机制 ,完善思想政治教育、业务培训和继续教育制度 ,同时加强与基层单位的专业合作 ,建立教学实验基地 ,从而为建设一支高质量的教员队伍创造条件。     

加强空军院校政治教研室主任队伍建设

为进一步提高政治理论课教学水平和加强政治教员队伍建设,最近,我们组织空军院校的部分政治教研室主任,就如何当好政教室主任的问题进行了座谈讨论.大家分析政治理论课教学面临的形势和任务,研究新形势下政治教研室建设的特点,畅谈自己工作的经验体会,一致感到,在改革开放和发展社会主义市场经济的新形势下,在贯彻落实用邓小平理论武装学员,培养和造就人民军队合格建设者和接班人的战略任务中,政治理论教员肩负着重要的历史责任.当好政教室主任,不但关系到政治教员队伍的建设,关系到政治理论课教学的质量和效果,而且关系到跨世纪人才培养的质量,关系到空军建设的未来.因此,政教室主任岗位重要,责任重大,职业光荣.要以更加积极的姿态,知难而进,开拓进取,不辱使命,有所作为,组织和带领政治教员为完成历史赋予的重任而努力奋斗.大家在以下几个问题上达成了共识.     

论叶剑英的院校教育思想

本文就叶剑英的院校教育思想作了探讨,归纳出了其院校教育的四大思想.即:院校教育是加强我军质量建设的重要途径;从严治校是提高院校教育质量的根本保证;院校教育与部队实际相结合是造就合格人才的客观要求;抓好教员队伍建设是办好院校的关键所在.     

努力开拓思想政治教育的新路子

后勤仓库如何搞好思想政治教育 ,这是我们党委十分关注的问题。党委针对思想政治教育内容多、政工干部少、驻地经济发达和教育资源丰富等特点 ,努力创设课堂教育与开放教育相结合 ,集内外融合、军地共育、多层次、多方位的思想政治教育的新路子 ,有效地促进了仓库各项任务的圆满完成。一、利用驻地教育资源 ,不断扩大教员队伍。利用驻地教育资源 ,提高思想政治教育质量 ,这是搞好后勤仓库思想政治教育的重要措施。我们党委深深感到 ,现在思想政治教育的内容比过去深了 ,涉猎的范围比过去广了 ,知识含量比过去高了。要使思想政治教育富有成效…     

提高教育质量要强化＂五气＂

新形势下,影响官兵思想的因素和渠道不断增多,官兵思想活动呈现许多新的特点。提高教育质量,要求基层政治教员积极适应环境、对象的变化,不拘一格地开辟新渠道、探索新方式、提高新本领。