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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 359 毫秒
1.
"七连中士梁辉连续3天担任连值日员,其中3个训练日均未参加军事训练……"周一早交班会上,综合值班股军务股长林楠通报了几起查出的严重问题。"停一下!"团长刘东亮直接打断了林楠的话询问道:"连续3天担任连值日员,什么情况?"七连长栗亚文说明事情原由:"首长,前几天军区和集团军工作组来团队检查指导工作,为了确保迎检不出任何差错,我们用了最优秀的骨干梁辉连续担任连值日员,所以……""胡闹!"刘团长的声  相似文献   

2.
"战术成绩优秀!"日前,随着军区考核组对新疆某预备役团3连最后一项成绩的宣布,3连基地训练成绩总评优秀,这是该团实行教练员训练责任制以来又一次取得的好成绩。为解决预备役团所属建制分队基地训练时间短、任务重、课目多而带来的质量难提高、效果难落实的问题,该团实行了教练员训练责任制。他们成立了由团长任组长的教学领导小组,选出最优秀  相似文献   

3.
山西某预备役团在狠抓军事训练中,本着"与作战任务相统一、与年度训练安排相一致、与驻地安全隐患相贴近"的原则,科学制定演练计划,明确具体训练的内容、方法、步骤以及训练的质量指标和措施要求,有效确保了训练的高标准、高质量落实。该团着眼信息化条件下应急作战的新特点新要求,积极深化训练改革,不断创新训练方法,采取"先官后兵、先易后难、先分后合、先理论后实践"的组训方法,坚持打基础、重应用,练指挥、搞协同,科学组训、严格施训,训练层次和质量得到明显提高。该团针对训练时间有限,训练中为达成训练目的,团党委坚持"用什么学什么,缺什么补什么",采取"理论分学、专业分训、班排  相似文献   

4.
袁群宝 《国防科技》2010,31(4):65-68
军事训练问责制系统回答和解决了"由谁问"、"问什么"、"怎样问"这些基本问题,为强化训练责任、激发训练动力、促进训练落实、提高训练质量提供了遵循和依据。文章重点阐述了军事训练问责制的基本内涵,深刻分析了其现实意义,并有针对性提出了推行我军军事训练问责制的基本思路。  相似文献   

5.
陈德安 《国防》2011,(3):51
军事专业技术接口与军事基础补差训练是实现民兵对口专业分队"民转军"的基本途径。搞好民兵对口专业分队接口与补差训练,关键在于解决"训什么、怎样训"两个问题。解决好"训什么"的问题。是民兵对口专业分队接口与补差训练的关键环节。(一)关于接口训练的内  相似文献   

6.
内蒙古军区采取有力措施抓好民兵新大纲集训,为扎实推进该区民兵军事训练工作创新发展奠定了良好基础。一是坚持任务牵引,深入解决"训什么"的问题。精选了民兵训练中40个重难点课目,突出了军分区人武部首长机关指挥谋略训练。注重加强基础  相似文献   

7.
"各要素注意,敌对我防空作战群实施强电磁干扰,立即执行3号预案!"在山西省太原市某预备役通信团训练场上,随着团长徐令彬一声令下,参谋人员迅速展开作业。连日来,该团通过一场场复杂电磁环境下的通信对抗演练,把训练推向了高潮。笔者在演练现场看到,随着指挥员的命令,军事频谱管理大队立即展开对"敌"电磁背景噪声、频段占用度以及信号能量统计分析,很快成功  相似文献   

8.
去年以来,各单位广泛开展"战斗力标准大讨论"活动,广大官兵积极响应党中央和中央军委的号召,紧紧围绕习主席"全部精力向打仗聚焦、各项工作向打仗用力"指示要求,"当兵打仗、带兵打仗、练兵打仗"这个战斗力标准进一步牢固,打赢能力明显增强。但是,我们也要看到,一些单位在轻武器实弹射击过程中对习主席关于"仗怎么打兵就怎么练、打仗需要什么就苦练什么、部队最缺什么就练什么"这个实战化训练要求,在认识上、行动上还存在一些不落实的现  相似文献   

9.
李国强  左毅 《国防》2002,(1):15-15
预任参谋是预备役部队军事工作的参与者、组织者,是协助预备役部队首长机关完成作战指挥任务的骨干力量。提高预任参谋训练质量,对于提高预备役部队整体作战能力具有十分重要的意义。 1.要科学安排训练内容。要依据新一代《预备役部队军事训练与考核纲目》要求和预任军官的实际,坚持“缺什么、补什么,什么弱、练什么”的原则,科学安排训练内容。一是要“精”。预任参谋平时主要以地方工作为主,参  相似文献   

10.
正俗话说:"巾帼不让须眉",女战士作为中国梦、强军梦征途上的一分子,理所应当地围绕"能打仗、打胜仗"的强军目标,贡献自己的力量。但是,作为万绿丛中一点红,在训练工作中,尤其是面对"高难险"等训练任务时,如何克服性别差异,激发女兵的训练积极性、提高女兵的训练水平,值得带兵人思考。一方面,按照训练任务和训练标准的要求,女兵在训练过程中不能特殊化、形式化,不得由于性别差异而降低训  相似文献   

11.
铁岭某预备役高炮团在组织军官自训中,针对军官自训不正规、随意性大、"自由训"现象比较突出等问题,制订了"五定"措施,有效促进了军官自训质量提高。一是定内容。做到按纲施训分层次、有重点、针对性强;同时,着眼职级递进实际,定准训练起点,做到前后衔接、内容全面、系统性强。二是定计划。明确训练课目内容、组训方式、训练时间、训练地点、训练重点、质量指标及措施要求,增强计划的规范性和可操  相似文献   

12.
陈晨  曹强 《国防》2014,(2):62-62
军事训练是和平时期军事力量最基本的实践活动,是战斗力生成的基本途径。一个时期以来,在"推进机械化条件下军事训练向信息化条件下军事训练转变"方针指导下,国防后备力量军事训练不断加强、训练改革力度不断加大,也取得了明显成效,但还存在着训练时间短与训练内容多、科技含量低与实战差距大、训练基数大与训练保障难等突出问题,严重制约着遂行任务能力的提升。因此,进一步深化训练改革,提高后备力量训练质量势在必行。  相似文献   

13.
黄安华 《国防》2014,(3):34-34
正为解决民兵应急分队能力素质与遂行任务需要不相适应的矛盾,四川省古蔺县通过组织民兵应急分队到驻军连队驻训,走出了一条符合应急应战任务需要的民兵应急分队军事训练新路子。在训练内容上,本着"用什么训什么、缺什么补什么"的原则,压缩了队列、轻武器射击、警棍盾牌使用等  相似文献   

14.
钟伟 《国防》2003,(9):57-57
挂钩训练作为预备役部队特有的组训方式,因其在提高训练层次和质量、缩小与现役部队训练差距、实现与现役部队同步发展等方面具有显著的优势,正越来越多地被预备役部队广泛采用.为保证挂钩训练健康、顺利地开展,使之真正成为预备役部队战斗力跃升的"催化剂"、"倍增器",在组织挂钩训练时,应注重把握好以下环节.  相似文献   

15.
江苏省常熟市人武部针对当前制约民兵训练中存在编非所训、训非所用,训练安排不合理、训练质量不高、训练管理不严等问题,以新的《民兵军事训练与考核大纲》为依据,以提高训练质量为目标,着眼提高民兵"两应"能力,注重从解决问题入手,形成了规范民兵训练的方法路子。近日,这个人武部的做法受到了总参有关部门的肯定。  相似文献   

16.
邹长江  廖加雄 《国防》2008,(6):71-71
铁岭某预备役高炮团在首长机关训练中坚持抓好"四落实",提高了首长机关训练的效益。一是抓人员落实,确保参训率。按"强弱搭配、新老结合、军政结合"的要求编组,采取分期、交叉和结合的方式训练,确保首长机关最大员额参训。二是抓时间落实,确保计划执行。  相似文献   

17.
抓实抓好后勤训练,必须准确把握后勤训练的内容、形式、方法和重点,突出指挥谋略训练、专业技能保障训练和联合演练保障训练。要本着“干什么、练什么”的原则,采取课题化、模拟化、实战化、集成化等训练方式组织训练。  相似文献   

18.
(一)7月14日,广东某预备役高炮团体系对抗训练室,你攻我防激战正酣。空调已开得很足,但逼真的战场环境让“红蓝”双方指挥员额头还是渗出密密的汗珠。这样的训练镜头,今夏在该团经常可以看到。团长杜登高告诉笔者,防空兵部队体系对抗训练系统装备该团后,受到热捧,各级指挥员一有空就排兵列阵,组队厮杀。  相似文献   

19.
杨叶  卜野  冯海龙 《国防》2012,(8):83
近年来,黑龙江某陆军预备役高射炮兵师牢固树立军事训练的中心地位,针对预备役部队兵员构成、编制体制等特点,以训练改革作为抓手,狠抓部队按纲施训落实,取得了突出成果。创新组训模式。针对预备役官兵训练时间短,战斗岗位不同、专业不同、个体素质差异较大的实际,在训练实践中积极探索分类组训的训练模式。把预备役官兵区分为"骨干类、技术类、通用类、普通类"四类人员,通过人员科学分类、整体调控训练时间、灵活运用基地训练、进厂驻训等方法,有效克服了训练编组和时间分配"一锅煮"、"一刀切"的问题。创新教学  相似文献   

20.
改变训练内容的滞后性、增强训战一致性,是民兵训练内容改革的必然要求。为解决好“训什么”、“怎么训”等问题,江西省浮梁县人武部采取多种措施,最大限度地缩小训练与实战的差距。  相似文献   

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