传播学视阈下军队思想政治教育方法创新

军队思想政治教育具有综合性,在研究对象和实践应用等许多领域和传播学有着共通之处.新形势下,可以应用传播学的相关理论,从语言文字的运用、群体的影响、议题的设置和构造等方面创新方法,强化军队思想政治教育的效果.     

更新教育观:信息化条件下军队思想政治教育模式创新的前提

现代信息技术在军队思想政治教育中的运用,已使部队思想政治教育的活动模式发生变化.研究信息技术支撑下的军队思想政治教育创新模式所包含的新思想新观念,弄清新观念如何推进新模式发展,自觉用先进理论和成功经验指导思想政治教育方法手段的改革,是进一步完善军队思想政治教育模式、充分发挥信息技术在教育中的助教促学作用、推动军队思想政治教育模式健康发展的重要基础.     

从劝服理论看制约军队思想政治教育效果的因素

思想政治教育是保证军队“打得赢、不变质”的有效途径。探讨制约思想政治教育效果的因素,对于增强我军的文化软实力有着现实性和必要性。从传播效果的“劝服论”入手,通过对教育者、受教育者和教育技巧三个方面的分析,探寻提升思想政治教育效果的有效途径。     

新形势下军队思想政治教育舆论环境优化路径思考

新媒体引发舆论环境在内涵、时空和内外因素上发生深刻变化。舆论环境优化已经成为影响军队思想政治教育有效性的重要手段。只有深刻把握网络条件下军队思想政治教育舆论环境发展面临的挑战,科学谋划新形势下军队思想政治教育舆论环境优化的有效路径,才能不断增强军队思想政治教育的有效性。     

政治社会化:军队思想政治教育的一种新语境

作为政治社会化有效路径的思想政治教育,其过程实质上就是政治社会化的过程。军队思想政治教育因军队的性质和宗旨所具有的鲜明意识形态属性,决定了其突出的政治社会化功能。从政治社会化的角度研究军队思想政治教育,有助于为军队思想政治教育理论研究提供新的学理支持和研究思路。     

军队思想政治教育价值实现的路径

价值实现是认识和创造思想政治教育价值的目的和逻辑归宿,更是推进军队思想政治教育创新发展的关键环节。新形势下,面对多元文化的影响和官兵主体意识的增强,军队思想政治教育必须紧紧抓住贯彻灌输原理、强化接受理念、注重环境熏陶和运用多种手段等四个着力点,优化价值实现路径,不断用党的理论创新成果武装官兵头脑,增强教育的主动性、针对性和实效性。     

基层思想政治教育话语体系建设的困境与突破

新媒体时代多元信息冲击、西方意识形态渗透和网络环境的日益复杂，为健全思想政治教育学科，提高军队基层思想政治教育实效性和话语体系研究水平，应针对思想政治教育话语理念陈旧、话语内容单一、话语形态局限、话语需求变化、话语主体能力弱化等现实困境，着力探索强固话语理论内核、丰富话语内容选择、优化话语表达方式、增强话语传播效能、提升话语主体能力等突破路径，使军队基层思想政治教育话语体系更好服务强军兴军实践，答时代之问。     

运用大众文化创新军队思想政治教育

运用大众文化创新军队思想政治教育,必须注意运用大众文化的价值影响性,增强军队思想政治教育的导向作用;运用大众文化的广泛娱乐性,提高军队思想政治教育的感召力;运用大众文化的主体参与性,激发军队思想政治教育的主体意识;运用大众文化的生活实践性,增强军队思想政治教育的吸引力;运用大众文化载体的便捷性,拓展军队思想政治教育的资源和渠道.     

道德发展理论对思想政治教育的启示

道德发展理论是西方教育心理学的一项重要内容 ,这一理论对于思想政治教育有着借鉴和启示作用。学习和研究这一理论 ,对于思想政治工作科学化 ,对于增强思想政治教育效果都有重要意义 :借鉴道德发展理论的研究方法 ,加大思想政治教育研究的深度 ;借鉴道德发展理论揭示的客观现律 ,增强思想政治教育的效果 ;借鉴道德发展理论的培养手段 ,丰富思想政治教育的方式     

运用网络技术 提高教育实效

以信息技术为核心的现代教育手段,以其人性化的内容、交互性的方式,赢得了官兵的普遍欢迎。特别是网络技术的迅猛发展,不仅丰富了官兵的生活,也给思想政治教育提供了前所未有的机遇。网络的开放性丰富了教育的素材;网络传播的即时性,增强了教育的时效感;网络画、文、声并茂的传播特点,使教育更具有感染力。因此,军队思想政治教育一定要抓住这一契机,运用好网络技术,不断拓展教育的空间和渠道,以提高教育的时效性,扩大覆盖面,增强影响力。一、建立红色网站,突出军队特色。意识形态阵地,马克思主义不去占领,各种非马克思主义甚至反马克思主义…     

部队基层思想政治教育中亟待解决的几个问题

贯彻落实新的《军队思想政治教育大纲》,部队基层必须着力解决重视不够、摆位不正的问题,转变与时代不相符的思想政治教育观念,创新和改进思想政治教育的内容和手段,提升思想政治教育队伍的综合素质,创新和完善思想政治教育机制,进一步优化思想政治教育环境。     

军队思想政治教育科学化的实现路径

推进军队思想政治教育科学化,要以科学理论指导军队思想政治教育;以科学观念牵引军队思想政治教育;以科学方法推进军队思想政治教育;以科学制度保障军队思想政治教育,不断增强军队思想政治教育的科学性和先进性,有效完成思想政治建设“三个确保”的时代课题.     

论心理咨询在军队思想政治教育中的应用

新形势下军队思想政治教育,不仅要分析官兵思想活动的新情况和新特点,更重要的是需要深入研究官兵心理活动的规律和特点。心理咨询能提升军队思想政治教育效果,促进人的全面发展,实现教育目标。     

把人文精神融入军队思想政治教育中

实现军队思想政治教育人文关怀,是改进军队思想政治教育和促进我军现代化建设的重要任务。把人文关怀融入思想政治教育,使军队思想政治教育迈向更高层次,更加科学化。以马克思主义的人文精神及其内涵为基点,提出把人文精神融入军队思想政治教育中,在阐释军队思想政治教育实践人文关怀的路径上,实现官兵的个人发展和军队建设的和谐统一。     

创新背景下军队思想政治教育的职能和目标

军队思想政治教育的职能定位关系到思想政治教育的全局与根本。本文用党的创新理论,特别是用“三个代表”思想分析、透视我军思想政治教育职能定位的历史和现状,提出新形势下的军队思想政治教育应当在坚持“保证”职能的过程中,注重体现“代表”的要求,并提出应当赋予思想政治教育目标以新的内涵。     

军队思想政治教育与当代中国大众文化的内在关联

直面当代中国大众文化的勃兴是军队思想政治教育必须处理好的重大课题.科学认识当代中国大众文化,准确把握当代中国大众文化与先进军事文化的契合点,促进当代中国大众文化与军队思想政治教育的互动共生,进而为在当代中国大众文化语境下创新军队思想政治教育提供对策思路,具有重要的理论价值和实践意义.     

思想政治教育的“传授—养成”模式解析

"传授-养成"型教育模式是以马克思主义的教育观和现代教育理论最新研究成果为理念指导,以数字媒体技术和网络技术为支撑,结合部队实际,融合传统教育手段和信息化教育手段的优长构建起来的,以引发有效学习,促进知识习得与态度行为养成相结合的一种新型军队思想政治教育模式。     

现代传媒：军队思想政治教育信息化的新型工具

军队思想政治教育是一种特殊的人类传播活动，开展思想政治教育的过程，也是信息的获取、选择和传播的过程，是用正确、丰富的相关信息影响官兵思想观念和精神状态的过程。在当今信息社会，现代传媒通过信息高速公路将整个世界联结成为一个地球村，传媒的变迁发展给社会带来冲击，也必然影响每一个人的生活。要使军队思想政治教育能动地作用于官兵的精神世界，强化官兵认知能力的提高，     

军队思想政治教育效益及其评估初探

军队思想政治教育的效益是效果、收益之和与耗费时间、投入力量之积的比率;其特点是精神效益和物质效益并存、显性效益与隐性效益并存、直接效益与间接效益并存等。军队思想政治教育效益评估的功能,即军队思想政治教育评估体系要素的有机整合所发挥的特有能力或积极作用,包括导向功能、鉴定功能和激励功能。     

试论军队思想政治教育与战争实践的关系

我军思想政治教育与战争实践的关系,是指在人民军队内部,从无产阶级意识形态出发,用有中国特色的社会主义精神文化培养适应人民民主专政和人民战争双重需要的武装人员。成功的军队思想政治教育促进部队战斗力;战争性质规定军队思想政治教育的价值取向;战争方式的演进推动着军队思想政治教育的发展;军事实践是检验军队思想政治教育的根本标准。所有这些,可以概括出军队思想政治教育与政治的本质关系——军事实践检验律。