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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 437 毫秒
1.
公安现役部队基层干部考核工作是选准用好干部的关键环节。目前一些单位在基层干部考核工作中还存在着考核制度不健全、考核标准不科学、考核方法和形式简单等问题。加强和改进基层干部考核工作,必须端正基层干部考核工作的认识和观念,健全基层干部考核的制度,完善基层干部考核的标准,改进基层干部考核的方式方法。  相似文献   

2.
什么是理论思维?理论思维是相对于人的感性思维和经验思维而言的.它是在直观经验的基础上,经过对种种感性材料的去粗取精、去伪存真、由表及里的加工制作,使感性认识上升为理性认识,直观经验上升为理论思维.直观思维往往只停留在事物的表面,只能认识到事物的现象,具有表象性、片面性,是浅层次的思维方式;理性思维才能认识事物的本质和规律,具有抽象性、全面性和预见性,是较深层次的思维方式.这几年,各级机关的领导作风有很大的改变,强调为基层服务,办实事,在对基层的工作指导上也强调要提供“实用性强”、“可操作性”的东西,其用意显然是好的.但过多的大包大揽,“保姆式”的领导,也滋长了部分基层干部不愿动脑、“吃现成饭”、“等、靠、要”的现象,这不利于基层干部的健康成长,将造成基层干部的思维能力弱化.为此,笔者呼吁,要重视基层干部的理论学习,增强他们的理论思维能力.  相似文献   

3.
做一名称职的机关干部,应当练就很强的综合素质.要为党委和领导当好参谋,这是一项重要职责;搞好各方面的协调,这是机关干部的基本功;写好文字材料,这是对机关干部的基本要求;保持清醒头脑,注意把握好自己.  相似文献   

4.
要和自己过不去●王争亚如何写好材料?这是许多机关干部为之思考和实践的一个课题。笔者在实践中体会到,写好材料除了多看、多写和多思之外,很重要的一条就是要有一种自己与自己过不去的精神。材料出手时要有与自己过不去的精神。也就是说从自己手中出去的材料首先必须...  相似文献   

5.
如今,在一些单位,基层干部见面,习惯问语不是“吃了吗?”而是“今天开啥会?”这恐怕跟会议太多开怕了不无关系,或多或少反映了基层干部的一种“恐会”心理。有的基层干部一说起开会,就把“会”与“海”联系起来,对身陷会海摇头叹息。有人把开会当成负担,认为它是浪费时间、搞形式,因而以迟到早退应付;有人把开会当成休息,闭目养神甚至鼾声大作者有之,交头接耳、接打手机者有之。要端正对待开会的态度,转变观念,从内心出发确确实实把开会当成一种待遇,把开会当作一次学习的好机会,切实改变开会不动脑、不动手、不动眼的错误观念。  相似文献   

6.
写好材料是机关干部的基本功和硬本领,也是机关指导基层工作的有效方法。众所周知,写材料在机关是难差事、苦差事。许多机关干部,甚至是材料高手,都有“材料难写”的深切感悟。那么,写材料究竟难在哪里?不是难在不会写上,而是难在怎么写上,难在如何写到“点子”上。俗话说“文无定法”,  相似文献   

7.
基层干部党务能力弱带有一定的普遍性,主要表现在:(一)基本的党务知识懂得不多。基层干部对完成本职工作所需要的基本党务知识知之不多,是党务能力弱的一个重要表现。(二)基本的组织程序掌握不清。通过了解感到,基层干部对党务工作基本的组织程序掌握得不够好,不懂不会的现象比较普遍。(三)基本的工作方法运用不好。  相似文献   

8.
有人感叹,宁愿扛木料不愿写材料。写材料确实令人头疼,但无论机关还是基层,都难免写材料,尤其是领导机关更离不开写材料。汇报工作要写汇报材料,指导工作要写文件材料,总结经验要写经验材料,宣扬典型要写事迹材料,开会则要写讲话材料。毛泽东同志曾经指出:拿笔杆是领导机关开展工作必不可少的一种基本工具;通过文件材料指导工作,影响范围更广泛,效果更明显。笔者在工作实践中体会到,有四方面经验可供借鉴。  相似文献   

9.
汪琴 《中国军转民》2023,(23):96-97
红色资源融入基层干部教育培训是完善基层政权管理的重要基础,开展高质量的教育培训工作,是强化基层干部队伍建设的关键环节,引导他们扎根基层、爱岗敬业、争创一流,更有利于进一步巩固党的执政基础,促进基层治理体系和治理能力现代化。本文将根据徽州区基层干部培训工作的实际,探索整合地方红色资源,力求更加充实基层干部培训工作的内涵,不断创新教育培训方法 ,进一步扩展培训途径,进而切实提高基层干部教育培训工作的实效。  相似文献   

10.
汪灿  夏伟 《政工学刊》2014,(4):43-43
“权小责大压力大”——常听到基层干部发出这样的感慨。虽说这是抱怨之声,但仔细一想也不无道理。工作压力、安全压力、事业压力、生活压力……各种压力使基层干部背负沉重的心理包袱。为基层干部减压就要将心比心,在精心统筹、放心使用、真心关怀上肯下功夫、善下功夫。  相似文献   

11.
随着改革开放,国内外政治、经济、文化交往的日益密切,公安边防部队的任务更加艰巨复杂,对干部的素质要求越来越高.尤其是处在边防一线的基层干部,基本素质低直接影响到部队的全面建设和执勤任务的完成.目前边防部队基层干部的素质状况急需改善和加强.要从"源头"抓起,大力加强院校、教导队建设和人员的培训;要对在职基层干部素质再提高工作采取多种形式和措施,鼓励基层干部自我充电,自学成才,在实践中不断提高自身素质,取得基层工作的主动权.  相似文献   

12.
保持基层干部队伍稳定,必须把好一些关键环节,努力营造既相对稳定又充满活力的良好环境.  相似文献   

13.
判断一份材料质量如何,一个重要标准就是内容实不实。材料越实,力量越大,影响越强烈,指导作用越大。但现在有些材料“虚”的问题比较突出,俗话、大话、套话连篇,坐而论道,道理来道理去,原则来原则去,不知所云,不知所用。特别是有些基层的材料,观点提法搞得很玄乎,说的话都是中央的语言和口气,这是一种很不好的文风。克服材料中的“虚”象,最根本的是要端正指导思想,解决好为什么写、写什么、怎样写的问题。但也有一些技巧性的问题需要把握。  相似文献   

14.
一戒机关干部打“先锋”、基层干部当“后勤”。机关干部下到基层,积极认真地了解情况,主动开展工作充当了“先锋”角色,而基层干部则往往是召集人,生活上东忙西跑,悉心照顾,成了机关干部的“后勤兵”,使得机关干部所具有的理论水平、决策能力、最新思想与基层干部所掌握的第一手资料、实践经验及基层信息结合不起来,在工作上“上”、“下”形不成合力。因此,上下两级干部只有融为一体,集“上”、“下”之精华,扬双方之优势,才能取得最佳效果。机关干部切不可以“吃得好、玩得好”来作为衡量基层工作干得好坏的标准,基层也不能以大吃大喝来…  相似文献   

15.
文字材料是公文的一种外在形式,是各级发布命令、通报情况、部署指导工作、请示和答复问题、报告情况、交流经验的一种重要工具。写材料是机关干部基本素质要求,写好材料是经验和实践的积累,是理论水平和思维层次的提升,是对政策规定的掌握和文字娴熟运用的磨练。文字材料以无声的形式交流着思想、传递着信息,一个好的材料不仅要以准确的观点、丰富的论证、严谨的结构引领人、教育人,还要以鲜明的立场、丰富的情感、简洁的语句吸引人、启发人。材料写作是个政策水平要求高、艰苦枯燥的工作,不仅要求我们要有把关定向的能力、实事求是的作风,…  相似文献   

16.
基层干部在干部群体中占较大比重,是基层全面建设的主导力量之一。要理顺机关和基层的责权关系,正确评价和对待基层干部和基层工作,健全基层干部的培养选拔机制,充分调动和切实保护基层干部的工作积极性。  相似文献   

17.
每 到新老兵补退季节 ,基层干部总要面临评功评奖、评选优秀士兵、改选士官、请探亲假、新兵分配、选调技术兵、骨干调配等官兵关注的热点问题。这些问题关系到战士的切身利益 ,关系到部队的稳定和各项工作的顺利开展。基层干部尤其是基层主官 ,必须处理好这类问题。公道正派 ,坚持原则。 战士关注的热点 ,都是非常敏感的问题 ,处理不好容易造成上级与下级之间、干部与战士之间的隔阂 ,影响官兵关系 ,挫伤战士的工作积极性。基层干部一定要公道正派 ,不搞亲亲疏疏 ,不搞厚此薄彼 ,做到注重实绩 ,一视同仁。要清正廉洁 ,坚决“拒礼” ,摆到桌…  相似文献   

18.
"这次高中级干部管理教育的重点对象是团以上干部和机关干部。那么怎样才能使教育落到实处,取得良好的效果呢?"在讨论教育实施方案会议上,政治部主任黄厚勇同志一句话问得大家如梦初醒。对啊!怎样才能取得好的效果?大家纷纷讨论开了,各抒己见:有的说原原本本学习文件;有的说多准备一些相关的资料。坐在一旁的副主任余正强同志道出了一句:"让基层干部当评委!请他们为这次教育的情况进行综合考评,合格与否的权力交给基层干部。"主席台的张林国政委一掌拍下"好、好、好!这个办法可行。"通过大家讨论通过了这一办法并形成了以基层干部组成的评委组,对教育全过程实行全方位的监督、检查和评定。  相似文献   

19.
当前,部分基层干部存在着问题想得浅、工作方法单一、处事能力低的问题.不能把工作实践中的具体问题上升到理性的高度来思考和认识,思维层次经常处于感性认识阶段,工作质量很难上档次。因此.基层干部应加强理性思维锻炼,这不仅是提高自身素质的需要,也是提高基层建设水平的需要。加强理性思维锻炼,笔者感到应从以下三个方面做起:  相似文献   

20.
黄永 《政工学刊》2008,(7):41-41
十七大报告强调要“尊重差异、包容多样”,这就要求基层一线带兵人要在知兵上下真功、动真情。有的同志对此很不理解,认为自己是基层干部,天天和战士们工作生活在一起。不是已经很深入了吗?其实不然。有些基层干部虽然身在兵中,但对身边发生的事情、存在的问题却视而不见,对战士的情况更谈不上了如指掌。基层干部要做到深知战士的恩想和需求,把握基层建设的特点规律,创造性地开展工作,也有一个深入的问题。  相似文献   

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