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贪污 ,词典上解释为 :利用职权非法取得财物。然而 ,今天我想说说另一种贪污———“感情贪污”。有的人入党提干、被提拔重用 ,或调资分房 ,明明是组织培养和个人努力的结果 ,个别领导偏要说自己说了话 ,出了力 ,甚至私下对人讲 :“如果不是他力排众议 ,就会如何如何。”这实际上是一种“贪污”群众对党组织感情的行为 ,可称之为“感情贪污”。特别值得警醒的是 ,“感情贪污”尚未引起人们足够的重视。有的人见怪不怪 ,认为这是很平常的事 ,有意无意地淡化这种“贪污”现象。在他们看来 ,只要不是非法谋取财物 ,就不算是贪污。殊不知 ,这种… 相似文献
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提起“学风”,有的同志可能从字面上解释说,就是“学习的风气”。这个解释有合理的成分,“学风”的确与学习有关,但是这个说法很不全面。从学风对整个社会风气的作用与影响上来看,“学”应当泛指知识界和文化界,“风”则指“风尚、风貌”,所以,“学风”概括的是知识界与文化界的风尚和风貌。古往今来,知识界与文化界历来是社会发展与进步的风向标和先行者,因 相似文献
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毛泽东指出:“有了正确的观念和正确的思想,还要有比较恰当的表达方式告诉别人。”为什么同样一个道理,有的人讲出来会使人茅塞顿开、心悦诚服,而有的人尽管讲得口干舌燥、精疲力竭,却难以打动人心?这就需要讲究说理艺术。说理要讲自己的话。讲自己的话,对做好思想政治工作。上好教育课至关重要。加里宁在(论共产主义教育)中说:“你要是说话,那得说自己的话,话虽说的不同,但实质是一样。那样,人们就会听得入神一些。”相反,用现成的“公式化”、“程序化”语言,讲“套话”、打“官腔”,没有自己的理解和真情实感,话讲得再… 相似文献
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近年来,部队中来自“单亲家庭”的战士也逐年增多。正视“单亲家庭”战士思想及心理上的特殊性,有针对性地做好思想工作,使他们在部队这所大学校中健康成长,是当前摆在部队基层建设中的一个崭新的课题。“单亲家庭”战士心理特征及表现一般特点是:(一)情感体验上自卑与自尊并存。主要表现为:缺乏“成就感”,不相信自己,事事提心吊胆,生怕说错话、办错事;或自己看不起自己,觉得低人一等;或对生活缺乏信心,经常自叹自怜,往往自己难为自己;对工作缺乏热情,有的甚至自暴自弃。这些战士大多不愿和别人谈及家庭情况,自尊心强,… 相似文献
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“新官”如何带“老兵”耿兰水连队生活中常有这种情况:新上任的主官要带一些军龄长、年龄大和工作能力胜于自己的老志愿兵。有的“新官”刚上任时由于心中无数,要么放不开手脚畏首畏尾,要么不讲究方法到处碰“钉子”;有的“老兵”自恃资格老,不把“新官”当官待,经... 相似文献
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江总书记在“七一”讲话中再次强调要走群众路线。学习贯彻《讲话》精神 ,按照“三个代表”要求密切联系官兵 ,最根本的就是要倾听官兵呼声、反映官兵意见、集中群众智慧 ,使各项决策和工作符合实际和官兵要求 ,而“知实情”又是密切联系官兵的核心之点。但由于一些机关对基层情况知之不真出现了不应有的失误。从机关自身来查找原因 ,主要有以下几个方面 :一是心不诚 ,使基层有话不想说。“心诚则灵” ,心不诚则难息息相通。有的机关干部热衷于坐在“上层”摸情况 ,不愿直接到基层掌握“第一信号”。即使身子下到基层 ,也是身入心不入 ,和基… 相似文献
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《兵团教育学院学报》1991,(2)
<正> 许多汉字,除其本义外,往往还有多个义项,形成义项群。各义项的产生,不是孤立的,而是有一定的序列性的,这就是字义的延展性,有人称作联属性。 研究义项群的内部联系,弄清字义的延展形式,有助于字义教学。例如,学生平时只知“历”字当“历史”之“历”解,而当教师把“历历在目”之“历”解释为“清楚”时,学生就感到不可理解了。若问为何又当“清楚”讲,有的教师也不尽了了,只能笼统以“一字多义”回答。学生知其然而不知其所以然,只好死记硬背。其实只要抓住字义延展的要领,话不多就可以说明白。例如“历”是形声字。其繁体为“歷”,是会意字。“厂”(àn)表示山崖,两个“禾”表示一行行庄稼,“止”即足,表示“人走”之义。合起来表示人从山崖下的 相似文献
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克 服照抄照搬的“大话”。不少基层政治工作者在组织实施政治教育过程中 ,很少有自己具体的东西 ,而是对上级机关拟定的教育计划简单地照抄照搬 ,对各级领导的指示停留于照传照说 ;在课堂上课和课后做思想工作时 ,也总是习惯于居高临下地“唱高调” ,讲起话来“口气”很大。在改革开放和发展社会主义市场经济过程中 ,政治思想领域的矛盾和斗争不可避免地反映到军队内部来 ,出现的某些消极影响与各种腐朽思想交织在一起 ,对官兵思想具有很大的腐蚀作用。这就需要加强部队的思想政治建设。仅靠“唱高调”、“讲大话”是不可能帮助官兵解决人… 相似文献
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“双争”中的“问题论”,是导致组织生活质量不高的重要原因。 要提高 组织生活质量,就必须纠正思想认识上的偏差,实施辩证科学的评比方法。先进单 位数量的限制,必然要求“双争”的高标准。由于在具体操作中的主客观因素,致使一些支 部为取得“荣誉”,自觉不自觉地遮丑护短,掩盖问题和矛盾。有的认为“先进就是不出问 题,出了问题干得再好也没戏”;有的即使出了问题,为了“撑门面”,采取隐情不报,大 事化小,小事化了;有的甚至寻找“靠山”,搞“暗箱”处理。因此,要使支部在正视问题 中干工作,在主动暴露矛盾中求发展,不… 相似文献
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“大”与“小”语法功能上的差异性 总被引:1,自引:0,他引:1
肖菲 《兵团教育学院学报》2003,13(1):18-20
“大”与“小”作为一对反义词 ,其语法功能在多数情况下是相同的 ,具有对称性。但两者在语法功能上存在差异性 ,即在有些情况下 ,两者的使用并不对称。本文试把“大”与“小”的这种不对称现象指出来 ,略加分析 ,并尽量予以合理的解释 相似文献
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“以铜为镜 ,可以正衣冠 ;以人为镜 ,可以知得失。”由此可见批评的作用。然而在一些单位 ,因为批评渠道不畅通 ,正常的批评也开展不起来 ;有的为了照顾面子 ,导致批评“甜蜜化” ;有的开展批评时要么是默默无闻 ,要么是你好我也好 ;有的因“后顾之忧”过重 ,在开展批评上吃“大锅饭” ;有的要么是对事不对人的隔靴搔痒 ,批评质量不高。江主席在“七一”讲话中说 :“要经常运用批评和自我批评的武器 ,开展好积极的思想斗争 ,坚持真理 ,修正错误。”对照江主席的讲话 ,我们要在部队营造求真务实的作风 ,坚决克服和摒弃官僚主义和形式主义 ,就… 相似文献
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《兵团教育学院学报》1997,(Z1)
<正>地球大气在垂直方向上密度变化是中学地理教学中的一个难题,有的教师这样解释:离地面近的大气受地心引力大,大气收缩力强,所以密度就大;而离地面远的大气受地心引力小,大气收缩力弱,所以密度就小.这种解释是不正确的. 相似文献