树立辩证的“权力观”

所谓“权力观” ,就是人们对权力的根本看法和根本态度。共产党人要坚持马克思主义的科学权力观 ,辩证地看待权力的作用 ,自觉地为人民群众掌好权、用好权。第一 ,要充分认识权力作用的“有限性”。如何认识权力的作用 ,直接影响其思想和行为。是把人民赋予的权力视作为人民服务的手段 ,还是把它当作谋取私利的工具 ,这是衡量权力观正确与否的分水岭。现在有少数领导干部不能正确对待自己手中的权力 ,他们认为权力的作用是无处不在 ,无所不能的。有的把权力当作获取金钱、美色等私利的工具 ;有的把权力当作个人飞黄腾达、光宗耀祖的途径 ;有…     

强化“四种意识” 改进机关作风

“门难进、脸难看、话难听、事难办”是官僚主义作风的表现。笔者认为,改进机关工作作风,切实为基层服务,应强化“四种意识”。一是强化职能意识。敞开大门,切实解决“门难进”问题。机关的大门随时是为基层敞开的,不要把自己的行政职能作为一     

善于用好“四面镜”

古人云:“以铜为镜,可正衣冠;以史为镜,可知兴替;以人为镜,可明得失。”当前,广大党员特别是党员干部,要学习贯彻好党章,践行党员先进性要求,关键是要以党章为镜,经常对照自己,才能做到知荣辱、明得失,才能时刻保持一名党员干部的政治本色。在具体的对照检查中就要善于用好“四面镜”。用“平面镜”照自己。在日常工作和生活中,一些党员干部往往习惯于用“手电筒”照别人,而经常忽视用“平面镜”照自己,结果导致个别党员干部因长期看不到自身存在的问题,而发生问题,直至酿成大错而追悔莫及。因此,广大党员干部要经常以党章为镜进行对照检查,…     

“光荣缺点”不光荣

有的同志常常把学习当作一个“软指标”,每当在回顾工作、对照检查、查找差距时,总有一句口头禅,自己平时“学习不够”。一些同志觉得“学习不够”,是个“光荣缺点”。似乎“学习不够”不关痛痒,不误工作、不损形象,只是个人的兴趣爱好问题。殊不如,加强学习是我们工作的先导和第一要务,是任务所需、职责所系。     

践行“三个代表”要理论联系实际

学习贯彻“三 个代表”重要思 想,是当前和今后 一个时期全党、全 军的一件大事。兴 起学习贯彻“三个 代表”重要思想新 高潮,是我们党按 照与时俱进的要求,实现用党的最新理论创新成果武装自己,推进党的各项事业向前发展的重要战略举措;是指导学习贯彻“三个代表”重要思想引向深入的必然要求。 理论联系实际是“三个代表”重要思想的本质要求,只有树立实践的思想,才能把     

学习孔繁森的“官”念

孔繁森的英雄事迹和崇高精神,令我敬佩。他用三次 献血900元营养费抚养三名无家可归的藏族孤儿;肩背小 药箱随时给当地农牧民治病送药;把身上的毛衣脱给瑟瑟 发抖的藏族老阿妈……这真真切切的事实,使人们看到了 孔繁森在“官”念上的个性特征: 重“责”而轻“官”。孔繁森两次进藏,一次是自己 申请,一次是组织安排,均是平职调动。在藏工作的十年 间,他几乎没有往家里寄过钱,省下的工资大部分花在藏     

边防军人的“贴心大姐”——思茅行署副专员丁艳波关心国防二三事

“兵者,国之大事,死生之地,存亡之道,不可不察也。”中共临沧县县委书记张涛经常引用兵圣孙武这句名言告诫自己。他时刻心系国防建设,把自己当作普通一兵,积极为县人武部排忧解难。使人武部跨入先进行列。     

简单套用“一分为二”是有害的

《北京日报·理论周刊》2月 2 4日刊登何中华的文章说 ,长期以来 ,“一分为二”作为辩证法特别是对立统一规律的通俗表述 ,已经深入人心。现实生活中 ,不少人习惯于简单的“二分法” ,总是喜欢用一种非此即彼、非好即坏、两极对立的思维方式去看待事物和分析问题 ,其结果往往是把问题简单化、绝对化。事实上 ,“一分为二”只是一种理论抽象 ,我们对它绝不能作一种直观的理解 ,好像一个事物可以一劈两半 ,更不能把它当作一个普遍的模式到处套用 ,不能把它当作一个标签到处乱贴。事物的情形极其复杂 ,有的事物可以一分为二 ,有的事物则可以一…     

莫以“工作辛苦”为标准

时下，每完成了某一阶段性工作或某一项重大任务，总能听到领导对部属的赞赏：“辛苦了!”其大意应该是“工作完成得不错，抓落实比较得力”。而受表扬者常常把“辛苦了”当作领导对自己的最高褒奖，用工作辛苦程度来衡量抓工作落实的成效。笔者以为，抓落实既是一个工作作风问题，又是一个工作方法问题。狠抓工作落实，必然会遇到不少困难和矛盾，     

勿把“一线”当“二线”

近年来,从作战部队交流到人武系统的干部较多,其中多数干部安心工作,敬岗爱业,为民兵、预备役工作带来了活力。但也有部分同志把到人武邯门工作当作为今后找退路、找出路的一个跳板,产生了从“一线”到了“二线”的思想。有的敬业精神不强,想自己的事多,谋单位的事少;有的缺乏做好军事斗争准备的责任感,误认为民兵、预备役工作就是“二线”,滋生了“歇口气、松口劲”的消极思想。针对这一实际,我们要狠抓干部教育整顿,着重从三个方面强化干部队伍的“一线”意识。 开展形势教育,消除模糊认识。今后的战争是高技术条件下的现代战争,战争爆发的突发性大,战争进程快,对动员工作要求高。因     

穿衣镜 望远镜 放大镜

我们临出门前都要照一照穿衣镜,整理一下自己的仪容,希望给别人留下一个好的形象。这不仅是一个好的生活习惯,同时也是对别人的尊重。在先进性教育活动中,用好“穿衣镜”不仅是为了注重自己的“仪容”,更重要的是要照一照自己“灵魂”,看一看自己还有哪些地方和党的宗旨不相符合,和人民群众的利益不相一致,找出自己存在的不足,把思想和行动统一到党的路线方针决策上来。     

“希望”的绿芽儿

夜深了,湖北省荆门市因为封城的原因,更显得夜幕深沉。东宝区子陵铺镇南桥村村口有个人站在寒风里看着手机,手机微弱的光亮打在他的脸上,照出一脸疲惫。“刘洋,你眼睛都有血丝了,该休息就休息,不要把自己累坏了。”手机视频里的人有点心疼地说。     

美开始研制未来海空侦察“多面手”

在战场系统趋向复杂化的年代里,作为战场平台的一艘舰船,一架飞机或一辆战车,仅仅被用来当作是一辆能够把任务传感器或武器投送到作战区域的“公共汽车”。     

战舰“守门员”

在足球场上,当对方的球员突破中场攻到球门区,守门员就要严阵以待,以便随时把射来的足球挡在门外,这是守门员的职责。军舰上何来“守门员”呢?这就是近程反导武器,它负责把敌方漏网袭来的反舰导弹拦截在军舰之外。人们把这种近程反导武器比喻成“守门员”,实在是太形象了。     

“率义之谓勇”

军人卫国,战士作战,都离不开“勇敢”二字。孙子称:“将者,智、信、仁、勇、严也”,他把勇敢当作了军人的五德之一;曹操论将,认为“当以勇为本”,没有勇气便什么都谈不上;克劳塞维茨也认为胆量是军人最可贵的品德,“有卓越智力作指导的胆量是英雄的标志”。刘伯承讲:“两军相逢勇者胜”;毛泽东则多次讲到要提倡勇敢战斗、不怕牺牲的精神。可以说,古往今来,凡能征惯战的将帅,凡战功卓著的英雄人物,都无不推     

自己与别人

一位年轻人向智者问人生之道,智者回答：人生之道,有时把别人当作自己,有时把自己当作别人,有时把别人当作别人,有时把自己当作自己。人生之途,始终要与他人同行,如何处理好人际关系,这四句慧语可以为鉴。     

希特勒的少年“敢死队”

在《我的奋斗》一书中,希特勒曾煽动德国青少年起来战斗。他这样写道:“捕食的猛兽啊,眼睛里将再次发射出自由灿烂的光芒。”他不仅一直把德国青少年当作可以利用的政治力量,而且还打算将他们武装起来,进行少年的“十字军”东征。     

孔子故里的“拥军书记”

孔子曰:“是故君子安而不忘危,存而不忘亡,治而不忘乱,是以身安而国家可保也。” 两千多年后的今天,在这位伟大的思想家的诞生地——曲阜,人们牢记先贤的教诲,倾心国防建设,曲阜市的党政领导更是把“富民强兵”当作自己的任期目标,坚持两副担子一肩挑。当历史的接力棒传到现任市委书记王润廷手里时,他说,重视、支持国防建设是“一把手”必须履行的神圣职责,在这方面不允许有丝毫的懈怠     

遥控的“飞行杀手”

2002年11月3日下午,在也门玛里布山脉的一个农场里,拉登的知己心腹阿布·阿里与另外5个同伴上了一部黑色丰田越野车,这伙“基地”组织成员正准备再次出动。然而从这时起,他们的车辆就被也门特工盯上了,也门特工立即把资料传输给了早已在也门守候多时的美国中央情报局(CIA)的工作人员。恐怖分子丝毫没有察觉到自己的一举一动却已在数百英里外CIA的监视之中。在车辆开往邻省的路上,CIA部署了“捕食者(Predator)”无人机进行追踪,CIA正操纵着7500米高空上的无人机准备随时对车辆发动袭击。无人机传输回来的实时图像显示:即将到达军事检查…     

走出“个别酝酿”的误区

不 能把“个别酝酿”异化为“个别授意”。“个别酝酿”是一种平等交流 ,不能搞先入为主 ,把会前通气变成“个别授意” ,把征求意见变成下达旨意。有的单位在这方面问题比较突出 ,有的领导特别是两位“一把手” ,往往把“个别酝酿”异化为向其他委员暗示自己的观点 ,或预先定下调子 ,抢先发表意见 ,堵塞言路 ,强制性引导 ,使委员们心口不一。如在干部使用问题上 ,有的党委书记或者副书记具体明确提谁调谁 ,哪个空缺由谁补 ,对于不合自己“口味”的 ,直接予以否定 ;有的尽管不明确表态 ,但进行必要的提示和暗示 ,拐弯抹角 ,颐指气使地让其他…