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美军培育和激发"战斗精神"的考察与剖析 总被引:2,自引:0,他引:2
房忠贤 《军队政工理论研究》2008,9(1):83-85
为赢得战争的胜利,在培育和激发战斗精神方面,美军形成了一些行之有效的制度和方式方法,如强调提高部队战斗力必须培育战斗精神;培育国家利益至上为基础的"原动力"战斗精神;鼓吹"师出有名"煽动战斗精神;提高官兵物质待遇维系战斗精神;宣扬牺牲军人事迹强化战斗精神;通过社会保障影响战斗精神;适时对官兵进行心理调解稳定战斗精神;提供宗教信仰服务"神化"战斗精神等。 相似文献
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三线精神饱含着丰富的内涵意蕴。将三线精神融入部队思想政治教育,筑牢官兵理想信念、培育官兵战斗精神、增强官兵集体观念、提升官兵创新意识。通过编写三线精神教案、开展现地教学、邀请亲历者讲学、利用网络学习等途径推动三线精神融入部队思想政治教育,使官兵自觉继承光荣传统,庚续经色血脉,助力强军兴国。 相似文献
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日本自卫队十分重视精神教育,通过学校教育、部队正式教育、随机教育和社会化教育等方式,对自卫队队员进行"爱国心"教育、道德品质教育、传统教育、养成教育和条令条例教育等,以提升自卫队官兵的战斗精神. 相似文献
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武警部队是维护国家安全和社会稳定的"尖刀"和"拳头"力量,要履行好我军在新形势下的使命任务,必须在重视加强军事技能训练、着力提高官兵军事技能的同时,切实加强官兵的战斗精神培育,努力增强官兵的爱国主义情怀和敢打敢 相似文献
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陈国强 《军队政工理论研究》2015,16(2):99-100,109
在抗美援朝战争中铸就的"听党指挥、英勇顽强、艰苦奋斗、团结友爱、严守纪律"的上甘岭精神,被誉为中国军人的"铁血基因",是激发官兵敢战血性的精神财富。结合官兵思想行为特点,要坚定理想信念,培塑"一不怕苦、二不怕死"的傲然骨气;掌握制胜机理,厚实"战法胜人、齐心戮力"的信心底气;紧贴实战锤炼,砥砺"临危不惧、绝地求胜"的雄心胆气;大抓文化熏陶,激发"有我无敌、敢打必胜"的昂扬锐气。 相似文献
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孙柳 《军队政工理论研究》2015,16(2):39-41
全军政治工作会议把"树立随时准备打仗的战斗队思想"作为确立战斗力标准,纠正忘战懈怠积弊的一项重要措施和内容。新形势下,要从深化马克思主义战争观和我军根本职能教育、国家安全教育、职业精神教育等路径入手,不断强化官兵随时准备打仗的战斗队思想,强化官兵当兵打仗、带兵打仗、练兵打仗的意识。 相似文献
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动力心理学视野下的美军战斗精神培育 总被引:2,自引:0,他引:2
文章从动力心理学的理论角度对美军战斗精神培育进行了剖析,具体论述了美军通过满足官兵生存需要、相互关系需要和成长发展需要,进而培育官兵战斗精神的做法. 相似文献
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习主席强调指出:"我军历来以敢打敢拼闻名于世,一不怕苦、二不怕死的战斗精神永远都不能丢。过去我们钢少气多,现在钢多了,气要更多,骨头要更硬。"新时代,着眼打赢具有智能化特征的信息化局部战争,战斗精神培育工作必须着力在四个方面下功夫。一、着力解决"为谁而战"问题,筑牢官兵能打胜仗的政治信仰高昂的战斗精神源于坚定的政治信念。只有把战斗精神建立在正确、自觉、坚定的政治信仰基础之上,才能保证官兵具有真正持久的勇敢牺牲精神. 相似文献
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军队仪式文化活动是利用军队文化符号来让官兵获得丰富情感体验并实现不同象征意义的精神激励活动。它不仅是军事文化的组成部分,同时也是我军开展思想政治教育的重要载体。仪式文化活动通过紧密结合部队和社会现实,将思想政治教育融入官兵个体生活和文化活动中,能够有效破解教育中官兵身体"在场"但心灵"缺席"的现实困境,将静态的理论灌输转化为动态的行为自觉,以期实现对官兵的激励、教育和引导。 相似文献
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战斗精神是战斗力的有机组成部分,培育预备役部队预备役官兵(简称“预备役官兵”)良好的战斗精神,要通过抓好形势任务和职能使命教育奠基,加强军事训练和执行任务实践锻造,坚持军地双重领导齐抓共管巩固。 相似文献
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和平时期部队战斗精神培育有多种途径 ,但重在实践活动的磨炼。要着重抓好部队的训练教育、执行急难险重任务、日常作风养成等关键环节 ,创设砥砺官兵战斗精神的情境 ,使广大官兵的战斗精神在部队日常建设的实践中得到强化和升华。 相似文献
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价值自信是指一个人或群体对自身的价值及所形成的价值观、价值观体系的充分肯定和高度评价,它以价值自省和价值认同为前提和基础,是形成价值自觉和外化为价值实践的精神动力,是价值观形成过程的关键环节。青年官兵的价值自信,主要是指青年官兵对军人的价值和军人核心价值观的高度自信和充分肯定,反映了当下青年官兵对当代革命军人核心价值观的认同程度与选择定力,是深入持久培育当代革命军人核心价值观最根本的精神动力。青年官兵正处在价值观形成的关键时期,在深化改革开放的社会环境下,面对"普世价值论"、"物质至上"、唯"金钱论"等社会多元价值观和意识形态的影响,树立当代青年官兵高度的价值自信显得尤为重要。 相似文献
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正69316部队面对繁重复杂的边境斗争任务、高寒缺氧艰苦恶劣的自然环境,注重发挥红色基因的传承引领作用,夯实官兵的思想基础。通过喀喇昆仑精神教育,参观团史馆,瞻仰烈士陵园,讲述战斗历史,铸牢"岗位就是战位、巡逻就是战斗"的理念,引导官兵自觉树立责任使命意识,投身强军实践,激发戍边热情,增强攻坚克难的信心与决心,叫响了"缺氧不 相似文献
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发展和繁荣军营文化,必须着眼于培育官兵的打仗意识与战斗精神,做到与军事训练合拍、与使命任务契合,为官兵忠于职守、献身使命提供动力源泉和精神支撑。 相似文献
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正近年来,68307部队为实现党在新形势下的强军目标,瞄准使命任务,着力培育官兵战斗精神。坚持使命任务教育,不断增强官兵战备意识和打仗意识;坚持运用党史军史和部队发展史教育官兵,培育革命英雄主义精神和荣誉感;坚持构建和发展部队各类战斗文化,营造敢打必胜浓厚氛围;坚持尊干爱兵教育,不断增强部队凝聚力和战斗力;采用"教育熏陶、行为感召、岗前培育、实践锻炼"等方法增强实战化训练中政治工作实效,不断夯实官 相似文献
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基层官兵战斗精神的培育,是一个长期的过程,使用在战时,培育在平时。培育基层官兵的战斗精神,必须着眼平时的教育、训练和管理,注重全方位的培育,使官兵在复杂的环境中能保持清醒的头脑,在艰苦的环境中有坚强的意志,在充满诱惑的环境中有坚定的信念。培育基层官兵的战斗精神,要突出解决好以下五个方面的问题。培育基层官兵的战斗精神,必须在坚定政治信念上下功夫,筑牢党对军队绝对领导的军魂,解决好“听谁指挥,跟谁打仗”的问题。现代战争条件下,各种信息充斥战场,真假信息难辨,政治的、军事的、人文的、精神的、物质的等等,其目的就是动摇… 相似文献