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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
党的先进性和党员的先进性是高度统一的,都是随着时代发展和社会变革而发展变化的。在不同的历史阶段,先进性的内涵和要求也有所不同。在新形势下,开展保持共产党员先进性教育,就是坚持以“三个代表”重要思想为统领。紧紧围绕履行我军在新世纪新阶段的历史使命。常用先进性尺子量一量.使党员干部自觉按照时代标准实践先进性要求.为军队思想政治建设的全面发展和整体提高奠定更加坚实的基础。  相似文献   

2.
黄海 《政工学刊》2014,(6):31-31
习主席在对军队教育实践活动的指示中强调:“要高标准、高质量抓好第二批教育实践活动,把从严要求贯穿始终,把上下联动贯穿始终,把解决问题贯穿始终,确保取得实实在在的成效。”要将习主席“三个贯穿、一个确保”的要求落到实处,作为党员干部尤其是领导干部必须从“实”做起,以“实”求效,常谋求真务实之策,常建求真务实之绩,以此确保第二批教育实践活动高起点开局、高标准开展、高质量推进。  相似文献   

3.
编者按在总政治部印发的《2014年全军思想政治教育意见》中,深入开展“牢记强军目标、献身强军实践”主题教育活动是总体安排部署的第一项。这是进一步推动强军目标学习贯彻、凝聚强军兴军意志力量的重要举措。意见提出,要按照“三个求深入”的要求,把强军目标学习宣传贯彻不断引向深入,引导官兵着力把握精髓要义、增强认知认同、强化行动自觉,树牢战斗队思想、确立战斗力标准、培育战斗精神。以下两篇文章紧密结合部队实际,提出了落实主题教育的举措思路,可供各单位参考、借鉴。  相似文献   

4.
张宗宪  周甘霖 《国防》2002,(10):64-64
为深入贯彻《军人道德规范》,北京预备役高炮师高炮三团于前不久在现役官兵中开展了一次以“立足本职岗位,践行道德规范”为主题的道德规范教育。教育中,他们针对教育对象不同的思想实际、岗位职责和标准要求,注意以干部为重点,把普遍教育与分层教育紧密结合起来。要求干部要强化“四个意识”、解决好“四个问题”,即,强化军魂  相似文献   

5.
四川省遂宁市船山区人武部在保持共产党员先进性教育中,以群众的意见为“镜子”,照出缺点:以先进性为“尺子”,量出差距,边教边改,效果明显教育前,这个人武部请船山区相关部门和乡镇、街道办事处、基层武装部对武  相似文献   

6.
新的兵役制度实施后,士官群体逐渐成为部队建设的主力军。抓好士官的思想政治教育,已成为基层教育面临的新课题。(一)戒“同”求“异”,搞好分层施教。士官群体的结构复杂,经历、兵龄、文化层次都存在着差异,对思想政治教育的需求也各不相同,这样就给基层部队思想政治教育提出了新的考验。过去那种“一刀切”、“一锅煮”的教育方式,不可避免地产生太容易而“吃不饱”和听不懂而“吃不了”的问题。因此,士官的思想政治教育要与其经历、兵龄、文化层次相联系,只有在分类指导、分层施教上有进一步的改进,才能更好地满足不同层次人员的不同要求…  相似文献   

7.
小散远直单位建设是部队建设的基础部分,加大对小散远直单位建设的帮建力度对于更好地落实科学发展观要求,推动部队全面建设协调发展有着十分重要的作用。实践证明,只有做到“一个标准搞建设,一个步调抓工作,一把尺子量长短”,小散远直单位建设才会小而不散、远而不疏、全面过硬,部队基础才会更加牢固扎实,应急作战准备才能不断向纵深发展。  相似文献   

8.
有些部队基层政治教育从内容形式到方法手段,缺乏时代特色和浓厚的“兵味”,不能较好地解答日趋复杂的现实问题,发挥不了政治教育的作用,一些说不清、道不白的疑问,使官兵感到困惑不安。对此,我们必须适应改革开放的新形势,因势利导,有的放矢,帮助官兵学习革命理论,端正人生态度,平衡心理,提高觉悟,切实增强教育的质量和效果。巧用主线“串”珠,消除因“求高求纯”引起的疏远心理基层政治教育的内容很多,如时事政策教育、随机教育、经常性思想教育。这些教育好比一颗颗珠子,如果用培养“四有”军人这条主线,把一个时期基层…  相似文献   

9.
紧贴以“打赢”为使命的任务要求 ,切实增强政治教育内容的针对性增强教育内容的针对性 ,使教育内容的设置紧贴部队使命特点和官兵的思想实际 ,必须牢牢抓住“打得赢”这条主线 ,处理好三个关系。(一 )处理好教育统一性要求和特殊性要求的关系。对全军来讲 ,总的教育要求是统一性要求 ,应急机动部队以“打赢”为主线的教育是特殊性要求。而从应急机动部队的内部来讲 ,“打赢”为主线的各项教育变成了统一性要求 ,而由于各职能单位担负的具体使命不同 ,各个专业的职责要求不同 ,在体现“打赢”的具体教育内容上也会呈现不同的要求、特点。这…  相似文献   

10.
最近参加一次领导干部会议,一位领导强调:“团结是衡量一个地方风气正不正、人气旺不旺的一把尺子,又是检验一个班子战斗力强不强、一个领导素质好不好的一把尺子。看一个领导干部有没有素质,很重要的一条是看他能不能团结人。”此话言短意赅,发人深省。 团结万事兴,团结是干好事业的基础,这是人人皆知的道理。一个事业心责任心强、党性修养好的人,一定是一个会团结  相似文献   

11.
适应军事斗争准备的要求 ,应把教育的着眼点放在“仗怎么打 ,教育就怎么搞”上 ,把教育的立足点放在适应“真打”、“打赢”上 ,把教育的根本点放在激励官兵随时准备遂行对敌作战任务上 ,把教育的契入点放在激发官兵科技练兵的精神动力上 ,把教育的着力点放在适应“跨越式”发展的要求上。  相似文献   

12.
<正>党的十五大明确提出:“要实施科教兴国战略,培养同现代化要求相适应的高素质劳动者和专门人才,发挥我国巨大人力资源的优势”.二十一世纪是一个竞争激烈的时期,是贯彻落实党中央“科教兴国”与可持续发展战略的重要时期,边远团场农广校教育如何在竞争中求生存,在竞争中求发展,值得我们认真分析和思考.  相似文献   

13.
一、针对预备役部队兵员成分既有现役又有预任。“社会多样化”对官兵的影响具有差异性的特点。在教育目标把握上,要把整体上的先进性与操作上的层次性统一起来。(一)应把践行先进性的要求作为教育的总目标。必须坚持以“三个代表”重要思想为指导,围绕先进性的要求,把全面提高官兵的综合素质,培养“四有军人”作为教育的总目标。  相似文献   

14.
发挥统筹教育的功能。政治机关要把科学发展观的要求和《思想政治教育大纲》所赋予的权利内在地统一起来,把统筹兼顾的根本方法贯穿教育始终,打造思想政治教育精品。(一)在教育的设计上突出特色。站在时代的高度,着眼部队使命任务,把上级下达的教育内容与官兵的思想实际紧密结合,搞好顶层设计。要有“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”的设计效果和千人千面的教育对策,避免教育计划一般粗、教育对象“一锅煮”。  相似文献   

15.
<正>习主席指出,思想政治教育的力量在一个“真”字,要用真理说服人、用真情感染人、用真实打动人。这一重要论述,深刻揭示了思想政治教育的本质要求和基本规律。思想政治教育是在人的头脑中搞建设的一项灵魂工程,根本任务是对官兵进行科学理论灌输和正确思想引领。因此,面对新形势新特点,思想政治教育必须始终坚持“真”标准,把思想性摆在首位,与时代发展“变量”保持同步,与官兵思想“动因”保持同频,才能真正撬动心灵、触及灵魂。注重思想政治教育,把一切工作的进步建立在思想进步的基础之上,  相似文献   

16.
“把‘四自’教育经常化,对人武部来讲非常重要,你们在教育中采取干部与职工结成帮学对子等做法很好,应认真总结一下……。”这是成都军区政治部主任胡永柱在贵州省思南县人武部检查工作时,对人武部把“四自”教育经常化给予的充分肯定。 近年来,这个人武部按照“四自”要求,加强干部、职工的教育管理,推动了各项工作的落实。 (一)依靠组织抓思想。坚持每月用一个党日活动时间,召开党小组会,全体党  相似文献   

17.
一、解放思想,在更新观念上求突破。党的十六大把“解放思想,实事求是,与时俱进”作为党的思想路线写进党章。我们在研究如何增强教员队伍管理教育的实效上也应自觉遵循,“自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来”。为此,各级管理者应自觉确立三个观念。(一)管理要服从育才。要培养和造就高素质的新型军政人才,关键在教员。要争夺人才竞争的主动权和制高点,必须解放思想,与时俱进,着力在更新教员管理教育的观念上求突破。我军《院校教育条例》把培养人才作为院校工作的中心,也可以说院校领导和机关是为服务育才…  相似文献   

18.
在“三讲”教育刚告一段落之后,如何做好巩固成果的工作,充分发挥“三讲”教育的长效作用,使江主席提出的“一个增强、两个确保”的目标和中央“四个明显”的要求在各方面得到进一步体现,是各级党委今后一个时期需要着力思考和认真解决的问题。发挥“三讲”教育的长效作用,必须切实抓好整改措施的落实“三讲”教育的最终目的是要解决党委机关思想作风建设和工作指导上存在的突出问题。衡量“三讲”教育有没有成果,既要看精神面貌的转变,更要看解决问题的行动。为此,各级都制定了相应的整改措施。但我们不能把它作为“三讲”教育的应…  相似文献   

19.
总政在全军开展“坚定信念、铸牢军魂”主题教育活动的《意见》中要求,要坚持把调查研究作为开展主题教育活动的基础环节来抓,切实把教育要解决的重点问题搞清楚。近期,我们采取问题大家提、答案大家找、方法大家谈的办法,就当前主题教育需要解决的问题和官兵喜欢的教育方式,区分不同层次对920名官兵进行了深入调研。  相似文献   

20.
一、深刻领悟会议的精髓要义,切实抓好会议精神的贯彻落实。把好干部标准立起来。习主席强调,军队好干部的标准,就是对党忠诚、善谋打仗、敢于担当、实绩突出、清正廉洁。这一标准,为好干部“画了像”,也为选贤任能提供了铁尺子。把正确用人导向树起来。要大力倡导“为事业”的信念,形成“创事业”的风尚,注重把“两个坚持”“三个导向”“四个反对”等要求贯穿到干部工作之中,切实树立起正确的用人导向。把政策机制建起来。  相似文献   

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