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“哪里是我们的家?”“哪里是我们的祖国?”“哪里有我们的生活?”“何时能重返家园、安居乐业?” 这是因战争、冲突、动乱或自然灾害而仓皇逃离的难民呼唤人类拯救的心声。难民是人类社会的耻辱,是人类的错误的产物。他们的困境和惨状是对我们作为人和民族的行为的控诉。公元前431年,古希腊诗人欧里庇得斯曾说:“世上最大的悲痛莫过于失去祖国。”这句至理名言,正是当前无数国际难民的真实写照。 站在新一年的起点,穿过悠远的时空,通过重重迷雾的尘埃,人们回顾人类社会的沧桑巨变和人类创造的辉煌文明,理所当然地企盼着和平、安全、尊严和稳定正常的生 相似文献
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刺儿头兵一般是指那些遇事爱挑刺、作风散漫、难于管理的士兵。他们的观念存在某些偏差,对事物的认识缺乏辩证思维,个人主义、自由主义思想严重,工作和生活中时常捅娄子,往往令带兵人大为头痛,欲拔其“刺儿”而后快。然而,“刺儿头兵”并非一无是处,带兵人应辩证地看待“刺儿头兵”,善于用好“刺儿头兵”的“刺儿”。 相似文献
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新兵连里面生存故事的主角,不仅仅是那些生涩而紧张地喊着“报告”、“到”和“是”的新兵们,还包括那些朝夕和他们相处、让他们畏惧让他们依赖的班长排长连长指导员们。新兵连的生存故事,本质上是一个个关于成长的故事。这些成长写在新兵们的家信和决心书里,写在新兵们的军姿上,也写在班长们讲评时的表情上。新兵连的生存故事年年相似,但这里展示的是2007年的版本,版权属于总后勤部教导大队的官兵们。 相似文献
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撸子是我国老一辈军人对那些造型精美、结构精致、体积小巧的自动手枪的俗称。如:比利时造勃郎宁M1900式7.65毫米手枪,他们叫“枪牌撸子”。美国造柯尔特M1903式0.32英寸手枪他们叫“马牌撸子”,比利时造勃郎宁M1910式7.65毫米手枪他们叫“花口撸子”,而德国造卢格M1908式9毫米手枪他们叫“鸡腿撸子”。 相似文献
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《解放军生活》2006,(11)
“请赋予我/影响历史进程的机遇/把握机遇的远见/为机遇而计划的自信/实施计划的坚定/使计划行之有效的行动的执著/随机而变的灵活/接受失败时的自我坚守/胜利时的谦逊/永不停息的坚韧”,这是美国前中央司令部中央司令,四星上将汤姆·弗兰克斯在自传里对军营的诉求。部队是所大学校,对那些成功的退伍兵而言,传统意义上的大学校升级为大学。他们是“中国人民解放军大学“的优秀毕业生。几年军旅生活,我们认为军营大学赋予每个军人至少40种品质。这些品质是他们日后成功的潜在因素。尽管有些品质不是军人所独有,但经过军营的门槛它们被强化了。当退伍兵“毕业”时,那些不管是先天固有还是后天锤炼的优秀品质,都打上了军事烙印。以致他们在不同领域取得成功后仍要被归为一个群体——退伍兵。他们是纯粹的军营制造。40种品质,让全社会响应一句遥远的口号:向解放军学习。40种品质,让现役军人以他们为豪。 相似文献
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这里收集了当下兵们的不完全“外出地图”。透过这些外出图谱,我们读出了这个时代兵们的消费趣味、流行风向以及更多属于他们民间生活原态。当然,那些“外出地图”既被他们随手画上喜怒哀乐的箭头,亦无意中清晰地标明了他们的价值观。 相似文献
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交互式英语课堂教学模式 总被引:1,自引:0,他引:1
任海燕 《兵团教育学院学报》2006,16(3):69-69,71
探索英语课堂教学模式是英语课堂教学改革一项重要内容。影响课堂教学质量的因素,除了教师个人学识以外还包括课堂教学模式的选择。在英语教学中,我们应充分发挥学生的主体作用,建立“交流一互动”式(即交互式)教学模式。一、对学生的主体作用与交互式教学模式的认识学生的主体作用,是指在教学过程中,学生是学习活动的主体,他们能够主动地发展自己的潜能。英语中有句谚语说道:“You may take a horse to thewater,but you can not make him drink”,其实在现实中,我们教师就经常犯这种强人所难的毛病,忽视学生的个体差异,忽略学生的主体地… 相似文献
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前不久,曾和我一起参加过岗前培训的几名学员来机关参加文艺调演,好不容易大家见次面,便聊起在机关和基层这段时间的情况。本以为他们会在基层忙得找不着北呢,结果几个人不约而同地说:“嗨,我们闲死了,闲得都发愁。”而我在机关忙得晕头转向,因为想尽快适应工作,急得头发都掉了不少,工作还没有多大进展。大家都想起两个半月前培训班结业时的那些意气风发的豪言壮语,不觉惭愧有加。看来不管是在机关的我还是在基层的他们,都需要认真思考一下我们“闲”和“忙”的原因。当别人都很忙的时候,我们为什么闲着?当我们也在忙忙碌碌的时候,我们是否… 相似文献
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江总书记在“七一”重要讲话中强调 :“社会实践是不断发展的 ,我们的思想认识也应不断前进 ,应勇于和善于根据实践的要求进行创新。”适应新装备的发展要求 ,加强政治工作改革创新 ,促使政治工作与新装备建设同步发展 ,是当前新装备部队所面临的一项重要课题 ,也是摆在政治干部面前重要而紧迫的任务。政治工作在思想上要树立“新思维”改革创新首先思维要新。思想僵化 ,因循守旧 ,不但束缚了人们的思想认识 ,而且一些原有优势也会失去。我们必须破除那些落后的、过时的思想观念 ,继承优良传统 ,树立符合新装备发展要求的新思维。(一 )敢于… 相似文献
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(一)解放思想,实事求是,与时俱进,是创新的前提。提出新观点、新见解,创造新形式、新成果,开辟新境界、新局面,首先必须解决思想认识问题。思想,不能僵化,不能保守,不能主观,要随着实践的发展而发展。在当前,创新的主要障碍是教条主义。教条主义的特点是唯上、唯书,不唯实。克服主观主义,防止教条主义,避免思想僵化,必须按照江泽民同志在“七一”讲话和十六大报告中所说的,做到“三个解放出来”,即自觉地把我们的思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制中解放出来,从对马克思主义的错误的教条式的理解中解放出来,从主观主义和形而上学的… 相似文献
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贯彻解放思想、实事求是思想路线 ,正确处理“创新性”与“继承性”的辩证关系 ,把创新与改进的着眼点放在改革与发展上江总书记“七一”重要讲话通篇贯穿了解放思想、实事求是的思想路线 ,《讲话》中强调指出 ,必须“自觉地把思想认识从那些不合适宜的观念、做法和体制中解放出来 ,从对马克思主义错误的教条式的理解中解放出来 ,从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来 ,坚持科学态度 ,大胆进行探索 ,使我们的思想和行动更加符合客观实际。”贯彻“三个解放”的要求 ,加强思想政治工作的创新与改进 ,无疑是适应社会发展 ,紧跟时代步伐的迫切… 相似文献
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目前,有些部门对学生军训工作的重要性认识不足,重视程度不够。部分学生家长对军训工作持否定的态度,受“世上惟有读书高”传统观念影响,错误地认为:学生学习任务重,军训是加重学生的负担。分析其原因,一是部分群众的国防观念淡薄;二是部分高校开展国防教育还相对滞后。我们认为,搞好学生军训,有利于提高学生 相似文献