增强经常性思想工作的有效性

提高教育者水平,解决“言教不深”的问题一些单位经常性思想工作的效果之所以不明显,一个很重要的原因是教育者理论水平、知识能力欠缺,不善于把大道理讲实、把小道理讲正、把深道理讲透、把歪道理讲倒。有的甚至以小代大、以利代理,一句话,就是“言教不深”。比如,...     

讲好政治教育课须把握六要点

讲好思想政治教育课，是基层政治干部必须具备的基本功。经验表明，一堂成功的思想政治教育课，其基本要求应该是把基本道理讲清，把大道理讲实，把难道理讲懂，把歪道理驳倒，把思想疙瘩讲通；注意理论灌输与交流互动相结合，思想启发与典型引导相结合，心理疏导与知识启迪相结合，     

把握思想政治工作的说理艺术

有了正确的观念和正确的思想,还要有比较恰当的表达方式告诉别人.为什么同样一个道理,有的人讲出来会使人顿开茅塞,心悦诚服,而有的人尽管讲得口干舌燥,却难以打动人心?这就需要讲究说理艺术.怎样提高说理艺术?结合自己的工作实践,我以为应把握好以下几点:讲自己的话.讲自己的话,从一定意义上讲,对做好思想政治工作、上好教育课至关重要.     

提高解决问题的能力

(一 )提高基层党支部的思想理论水平。基层党支部思想理论水平的高低 ,直接影响到基层部队思想政治建设的质量。有的基层党支部借口基层工作忙 ,没有时间 ,不认真组织理论学习 ;有的认为基层抓具体工作落实 ,上面怎么说下面怎么做 ,不需要很高的理论水平 ,不重视理论学习。有的理论学习只是装点门面 ,应付检查 ,没有把学习成果转化到指导实践中来。因而导致在思想政治工作中把关定向不准 ,倾向性问题认识不清 ,缺乏针对性 ,没有说服力和感召力。基层党支部必须着力提高自身的理论水平 ,以理论上的清醒 ,保持政治上的坚定。一要制定周密的学…     

政治课怎样讲士兵才愿听？

基层思想政治教育的一大难题就是士兵不愿听政治课 ,严重影响教育质量和效果。那么 ,怎样讲政治课士兵才愿意听呢 ?知情切利暖兵心。讲政治课 ,要坚持从客观实际出发 ,讲真理 ,讲实话。这样 ,教育对象才愿意听 ,乐于接受。具体来讲 ,要注意这样几点 :(一 )触动听众之心。有的怕讲不准、讲不好大道理 ,就抄书抄报到课堂上读 ,引不起听者的兴趣。要讲好大道理 ,必须摸准士兵的心理 ,把课讲到大家心里去 ,能够根据他们的“兴奋点”———他们关心的人和事 ,因势利导 ,理和事相结合 ,回答官兵心存的疑问。如果不讲解大家普遍关心又难以理解的问…     

思想政治工作的说理艺术

毛泽东指出：“有了正确的观念和正确的思想,还要有比较恰当的表达方式告诉别人。”为什么同样一个道理,有的人讲出来会使人茅塞顿开、心悦诚服,而有的人尽管讲得口干舌燥、精疲力竭,却难以打动人心？这就需要讲究说理艺术。说理要讲自己的话。讲自己的话,对做好思想政治工作。上好教育课至关重要。加里宁在（论共产主义教育）中说：“你要是说话,那得说自己的话,话虽说的不同,但实质是一样。那样,人们就会听得入神一些。”相反,用现成的“公式化”、“程序化”语言,讲“套话”、打“官腔”,没有自己的理解和真情实感,话讲得再…     

掌握授课技能 提高授课质量

在对基层分队“人民海军忠于党”教育进行阶段性检查中 ,旁听了几堂课 ,感到授课者基本上能达到讲得透、讲得近、讲得实的要求 ,但也存在一些不容忽视的问题 ,主要表现在 :( 1 )把教材当教案用。有的授课者把教材原封不动地当做教案搬到课堂 ,照本宣科念一遍 ,说者口干舌燥 ,听者索然无味。( 2 )语言表达不够严谨。有的信口开河 ,想怎么说就怎么说 ;有的八股腔调 ,文绉绉的 ;有的繁琐冗长 ,生硬重复。( 3)举例缺乏准确性。有的对党史上的重大事件 ,改革开放的成果 ,掌握不准确 ,随便乱弹 ;有的把毫不相干的事例拿来运用 ,使听者不知所云。( …     

深入浅出 通俗易懂──如何讲好理论性强的政治教育课

所谓理论性强的政治教育课,主要是指灌输马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理,党的路线、方针、政策和其他理论的教育。这些课的论证性、说理性、系统性都很强,是基层政治教育的主要内容,也是奠定基层官兵思想觉悟的基础课。教育中如果单纯地从理论到理论、从概念到概念,基层官兵就很难接受,就会影响教育效果。从实际中看,要把理论性强的政治教育课讲得深人浅出,易于理解接受,有这么几点需要努力做好。把深奥的道理通俗化。一些理论性强的政治教育,所包含的道理比较抽象,有的还比较深奥,只有通过具体生动的表述方法,把…     

把握好课堂教育的“四度”

唱响主旋律 ,努力体现授课的“高度”。“理论不清楚 ,思想就糊涂 ,信念就动摇”。理论出理想、出信念 ,理论是理想信念的前提和基础。要体现课堂教育的理论“高度” ,关键是要敢讲“大道理” ,善讲“大道理” ,唱响主旋律 ,在正面灌输上做文章。如在进行“崇尚科学 ,反对迷信”教育时 ,应结合个别官兵因迷恋“法轮功”而咎由自取的惨痛教训 ,理直气壮地讲好大道理 ,引导官兵分析“一个原因” :个别官兵之所以不信科学信迷信、不信马列信“法轮功” ,其根本原因就是理论根基浅 ,遇到大是大非的问题不能从理论上去认识、去分析、去辨别。讲清…     

提高课堂教育质量

抓好作为教育主要环节的课堂教育 ,在提高授课质量上下功夫 ,应该注意做到“三个善于”。一、善于讲大道理。善于讲大道理就是要善于运用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理、基本观点、基本方法和江泽民同志“三个代表”重要思想解决官兵在现实生活中遇到的难题和思想疙瘩 ,消除疑虑、解开扣子。达到这个目的要 :(一 )解决好思想认识问题———做到愿讲。要克服“大道理”没人听、不管用的片面认识 ,坚持“大道理”在教育中的主导地位。(二 )解决理论素质问题———做到会讲。要克服不求甚解、死搬硬套的敷衍应付现象 ,力争使教育…     

不可“信马由缰”

后进战士是指那些思想问题比较突出、学习工作训练不积极、教育转化难度大的士兵。因其违纪较多 ,不听招呼 ,较难管理 ,容易失控 ,常常被人们称为“野马”。大多数连队对后进战士的管理教育工作都比较重视 ,工作做得比较细、实 ,有专人负责 ,经常分析思想动态 ,管教中比较注重方式方法 ;但也有少数连队对后进战士的管教工作不够重视 ,对“野马”放任自流 ,信马由缰。一、“信马由缰”的表现。(一 )思想上“信马由缰”。有的干部认为后进战士是出了窑的砖———定了型 ,正道理听不进 ,大道理讲不通。因而 ,对其思想上的一些表现 ,听之任之 ,…     

加强领导班子理论建设要有硬性措施

理论建设是团以上领导班子建设的基础,是提高班子成员素质,增强班子整体效能,提高班子战斗力的关键.学好理论,主要是靠自觉,但还必须有制度的约束.现在,许多单位的学习制度都制定出来了,但是在实施过程中,“落实难”的问题在一些单位一直存在.有的忙于事务,忙于应酬,坐不下来,钻不进去;有的计划不周密,内容不集中,学习效果不明显;有的有时间就学一阵子,没时间就拖过去.在存在的问题中,最难落实的是自学制度,不少人自学就是自流,为了应付检查,写心得作笔记东拼西凑,临时突击,个别还让人代抄代写,口头上讲理论学习重要,实际上并没有把理论学习摆上位置.鉴于此,我们感到,要把“软指标”变成“硬任务”,必须要有硬性措施作保证,切实把理论学习落到实处.     

政工干部应具备三种素质

作为一名新时期的基层政工干部,如何才能把本职工作干好,笔者认为,应具备三种素质。一是要有一定的政策理论水平,站起来能讲。政工干部从事思想政治工作,其内容面广复杂,这就要求政工干部必须精通业务,具备各方面的能力和素质,特别是在政策理论水平方面,要过得硬。要提高理论水平,就必须通过学习科学文化知识、掌握党和国家的政策法规来     

心理测试

有的人能够毫不费力就能和别人打成一片,有的人却总感觉拒人于千里之外。你属于哪种类型的人?请用本测验自测一下。1你是否对别人讲自己的困难和不愉快的事?a.不,讲也没有用。(3分)b.如果有合适的交谈对象,当然要。(1分)c.不常讲,有时自己想起这些事就很苦恼。(2分)     

机关工作要在“四个明显”上下功夫

机关工作事务繁杂、标准高、要求严,这就要求机关工作人员要认真学习,不断提高政策理论水平和自身综合素质,培养较高的办文、办事、办会和综合处理问题的能力。具体讲,要从“四个明显”上下功夫:一是学习要认真,进步要明显。当前机关工作人员中只是满足于干好本职工作的现象比较普遍,与新时期新阶段和新任务的要求相差甚远。这就要求机关干部要认真学习胡锦涛主席关于科学发展观的一系列重要理论和论述,学习高科技知识和市场经济理论,学习专业知识和法律法规,不断丰富和改善自己的知识结构。学习是终身的任务,信息社会不学习就要落后,学慢了…     

增强思想政治教育课的亲和力

习主席指出,"教育的主要问题是接地气不够,联系实际不紧,说不到官兵的心坎里""要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性"。道理要讲得彻底,能够说服别人,首先得让人听得进去。这就需要我们提高思想政治教育课的亲和力。一、在提高语言表达上增强亲和力语言是思维的外壳,是与官兵在思想上进行交流的重要工具。要重视语言表达的亲和力,多讲通俗话、多讲贴心话,让官兵喜欢听、愿意听,这样才能为思想政治教育课奠定良好基础。(一)要说通俗易懂的话。     

思想工作必须讲思想

一看到这个题目,不少人一定会感到离奇。思想工作怎么能不讲思想?不讲思想还叫什么思想工作?但在进行过广泛深入地调查研究之后,笔者发现这个问题确实已经成了思想工作中的一个突出问题。为了加强思想工作的思想性,使思想工作富有思想、讲出思想,必须克服思想工作不讲思想的倾向。思想工作中不讲思想的人在讲什么?应当实事求是地承认,我党我军的思想工作是一以贯之地对思想讲得好的。因为思想工作有思想、讲思想,讲出了革命的大道理,为人们端正了前进的大方向,才培育出了无数的英雄群体和英雄个人,才造就了全国人民思想境界的极大提高。但由…     

专武干部要立足本职有所作为

基层专武干部如何立足本职,真抓实干,有所作为,笔者认为应做好以下几个方面工作: 强化学习,不断提高自身素质。乡(镇)武装部长,既是领导干部,又是同级党委班子成员,其学习水平如何,决定其领导素质的高低,不懂得学习的领导,不是与时俱进的好领导,不懂得学习的人,也干不好本职工作 因此 专武干部,必须把学习摆到各项工作首位,抓紧抓好,抓出成效 在抓好国家大政方针学习的同时     

加强经常性思想工作应把握的问题

一、高扬主旋律。防止盲目迎合把调子唱低。经常性思想工作的主旋律是什么？就是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的革命军人。离开这个主旋律，思想工作就不可能奏出美妙动听的乐章。当前，一些单位没有抓住事关思想工作成败的这一主要曲调，有的觉得大道理离实际远，担心讲没人听、说没人信，做思想工作信心不足；有的短期化行为严重，没有长远打算，做工作只为求得一时的安稳；     

求真务实 真抓实干 加强和改进人武部机关作风建设

从当前人武部机关的作风建设情况来看,在个别同志身上还存在一些不容忽视的问题,主要表现在:认识上"偏"。一是个别同志强调客观多。认为现在人武部编制调整,人少事多,工作辛苦忙碌,不注重学习提高自身素质,而是怨天尤人。二是强调上边多。认为改进作风主要是上级领导和机关的事,人武部处于一线指挥部,天天在基层,没什么好改的。三是不能把改进作风和本单位建设有机融合起来。有的干部职工认为只