21世纪新疆高等农林院校化学教育教学改革与实践

文章提出了新疆高等农林院校化学教育存在的问题,并针对存在的问题提出了化学教育改革的具体内容和措施:化学课程和教学体系的改革;化学实验教学的改革;基础化学实验考核方式的改革;教学手段的改革。通过教学实践表明,化学教育改革的具体内容和措施是有效的。     

关于数学教育改革的几点思考

当代数学科学的作用与地位,决定了信息时代是一个数学化的时代。然而,现行数学教育在内容、教法和能力培养等方面与时代要求不适应,数学教育改革成为必然,这就是数学教育所面临的时代挑战。根据数学科学界的许多专家倡导以“问题解决”为核心的数学教育改革,论述了应从数学教育的内容、教法和能力培养三个方面着手进行改革;改革要紧紧围绕“问题解决”这一核心。数学建模教育是一个不打乱常规教学秩序的数学教育改革的实验和先导,是这种新趋势的体现。     

创办特色学校:一种有效的办学模式

素质教育是面向21世纪构建有中国特色的社会主义教育体系的时代课题。基础教育作为培养跨世纪人才的奠基工程,其根据任务是提高全民族的素质。党中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定,深刻地指明了基础教育改革的方向。素质教育是一项复杂的系统工程,针对应试教育进行全方位的改革,必定会涉及到诸多方面的问题。     

围绕全面深化改革要求加快推进院校现代后勤建设

党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》,把国防和军队改革纳入国家改革战略全局。全军军事斗争后勤准备工作会议,更是为军队后勤工作全面深化改革吹响了前进号角。面对新形势、新挑战,院校后勤应牢固树立改革创新思维,用习主席系列重要讲话和军委、总部指示精神统揽后勤工作,始终着眼培养能打仗、打胜仗高素质新型军事人才这个根本,严格按照《2020年前军队院校教育改革和发展规划纲要》的部署要求,深入推进改革,大胆创新实践,不断加快院校全面建设现代后勤步伐,为院校全面建设发展提供强有力的后勤保障支撑。     

改变思维定势 更新教改观念

教育思想观念的更新,是深化教育改革首先要解决的问题。本文针对我军初级指挥院校教学改革的现状,从处理五个方面关系的角度,剖析了影响教学改革深化的一些思想认识问题,提出解决问题的思路和措施。     

关于公安边防消防本科教育课程体系与教学内容改革的理性思考

《中国教育改革和发展纲要》指出:“当今世界政治风云变幻,国际竞争日趋激烈,科学技术发展迅速。世界范围的经济竞争,综合国力竞争,实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争。从这个意义上看,谁掌握了面向21世纪的教育,谁就能在21世纪的国际竞争中处于战略主动地位。”边防、消防本科教育是公安高等     

依托军队和地方高教资源创立武警院校开放办学特色浅探

教育体制改革是院校教育改革和发展的关键。本文就如何依托军地高等教育资源 ,创立武警院校开放办学特色 ,实现院校教育“资源共享 ,优势互补”的内涵式可持续发展的问题 ,进行了一些初步探讨     

新课改背景下职前英语教师教育课程建设面临的挑战及思考

随着中国教育改革的不断深入和素质教育的不断发展,英语教师教育改革刻不容缓。文章对新课改背景下英语教师所面临问题进行了分析,并对高校英语教育本科专业如何面对新课改对人才的需求进行了思考。文章指出课程体系是人才培养规格和目标的集中体现,英语教育本科专业课程建设应进一步建立科学的课程设置体系,加强实践教学环节,丰富教学实践内容,与中小学建立教学科研合作伙伴关系,体现教育人才素质培养和富有创新思想的培养目标。     

按照“三个代表”要求 加强院校党的建设

江主席“三个代表”思想和“七一”重要讲话为加强和改进军队院校党的建设确立了目标 ,指明了方向。按照“三个代表”加强和改进院校党的建设 ,就要牢牢抓住“保方向 ,出人才”这个根本问题 ,把党委和支部建设成为富有创造力、凝聚力和战斗力的坚强领导集体 ,使之能够在纷繁复杂的国内外形势面前保持政治上的清醒和坚定 ,能够顺应世界军事教育改革的潮流 ,以超前的思维指导教学科研改革 ,从而更好地服从和服务于部队战斗力建设。按照“三个代表”要求加强和改进院校党的建设 ,必须高度重视建设一支先进性作用强和高素质的、能够担当重任、经…     

浅谈武警院校教学改革中互动式教学法的应用

互动式教学是武警院校教育改革中倡导的一种新型的教学模式，要正确应用互动式教学模式，就要注重互动双方的定位、互动问题的选取、互动方法的选择。     

试论军校素质教育中应把握的几个问题

本文针对２１世纪教育改革的总体趋势,从军队院校教育特点出发,着眼部队长远发展要求,从理论上对影响军校素质教育的有关问题,特别是对构建素质教育的目标体系,课程体系和评价体系进行了探讨。     

综合性大学教师教育改革与发展路径探究

综合性大学下教师教育的办学模式问题已经得到了越来越多专家学者的关注。本文主要就综合性大学教师教育发展现状进行了梳理,并在此基础上就综合性大学教师教育发展过程中出现的突出问题进行了深入分析,提出了推进综合性大学教师教育改革的总体思路。     

体育教学中的素质教育

实施素质教育既是基础教育改革的紧迫任务，又是一项复杂的系统工程。在这个系统中。非常重要的一个子系统就是学科素质教育。体育教育是重要的基础学科，提高体育教学水平对培养和发展学生素质有着深远意义。传统的以传授运动技术为主的教学思想造成体育课堂教学重技术知识的传授，忽视了体育的育人作用和价值。     

实施素质教育应认清三个问题

<正>由“应试教育”向“素质教育”转轨,是教育改革中的一件大事.为顺利实施素质教育,就必须先认识以下三个问题:     

新疆地区U-S合作研究的困境与对策分析

随着我国教育改革的不断推进,U-S合作研究问题日益受到众多研究者的关注.本文就新疆地区U-S合作研究现状进行调查,分析制约合作研究有效开展的困境,提出了进一步促进合作研究顺利开展的相关对策.     

素质教育观念与军事人才培养

素质教育的理论和实践,引起了教育界的普遍关注,并成为教育改革和发展的趋势。作为高等教育重要组成部分的军事教育,研究军事人才素质教育问题已非常紧迫。本文从素质,素质教育的基本含义和现实背景出发,探讨了军事人才素质教育的针对性,提出了贯彻素质教育思想应把握的几个问题。     

落实科教兴国战略 加快创造性人才培养

“面对知识经济的挑战,我们要认真落实科教兴国战略和教育改革发展的任务,加快创造性人才培养.” 这是教育部部长陈至立在科教兴国战略与跨世纪教育研讨会上讲话时着重强调的一个问题.     

现代教育技术与素质教育

社会高度信息化是教育改革的源动力．现代教育技术的发展为加强素质教育,促进教育改革创造了条件,要正确认识和处理现代教育技术与素质教育的关系,充分发挥现代教育技术手段,培养跨世纪高素质人才。     

任职教育青年教员应多途径提高自身素质能力

任职教育是我军院校教育改革的重要举措。青年教员作为任职教育的生力军,却存在着诸多先天性不足,制约了教学质量和教学效果。通过分析当前任职教育青年教员普遍存在的问题,并结合我校实际情况,对其如何多途径提高自身素质能力进行了探讨。     

促进教师快速成长的途径——在兵团第二期优秀校长研修班上的发言

教育的发展离不开教师,教育改革的成败关键在教师。近年来,世界各国教育界十分关注教师发展成长问题,教师教育也日益成为研究的一个新焦点。本文从规划导航、课改推动、实践反思、同伴互助、专家引领、课题升华等方面,探求教师健康、快速成长的有效途径。