论学员素质教育中的思想政治工作

素质教育预示着我国教育改革的方向,呈现出“教育思想”、“教育理论”和“教育模式”的价值取向。进行学员素质教育是世界性的教育发展潮流,适应了我国现代化建设和现代军事斗争的需要。加强学员素质教育中的思想政治工作,是培养具有综合素质的跨世纪合格建军人才的重要保证。     

现代教育技术与高教改革探析

介绍了现代教育技术的发展过程,比较了传统的电化教学与现代教育技术的差别,分析了现代教育技术对推进高等教育改革的作用,提出了加强教育改革的几点建议。     

现代教育技术浅析

高新技术的快速发展给教育技术的现代化奠定了良好的基础。本文介绍了现代教育技术新概念,分析了它所涉及的范围,展望了现代教育技术对教育改革的重大影响。     

树立现代教育观是新时期学校改革的关键

近年未,全面推进素质教育、作为全面贯彻党的教育方针,深化教育改革的根本性任务,提到了广大教育工作者乃至全社会的面前.中小学校是实施素质教育的主阵地,更具体地讲,中小学校只有把素质教育落到实处,才能使学校的教育得以长足的发展.长期以来,传统的教育观念在学校教育中占主导地位,应试教育导致教育方式的僵硬、评估机制的单一、学生心理的脆弱.造就的"人才"并不能适应现代化建设的需要,应试教育阻碍了新时期学校教育的发展,因此,基础教育的改革势在必行.曾有一位教育家说过:"如果没有现代的教育观念,就不可能出现教育的改革".学校教育要发展,就必须要改革;改革就必须打破传统的教育观念,树立起现代的教育观念来指导学校教育的改革.     

高中英语教学中的学法指导

一、在高中英语教学中开展学法指导的重要性. 目前,全国中小学正在积极开展教育改革,努力探索和实施素质教育.素质教育是教育事业的一次深刻的变革,是教育思想和人才培养模式的重大进步.学会学习是素质教育的重要目标之一,也是顺应时代发展的需要.     

试论数学教育与素质教育

信息时代呼唤教育改革 ,为迎接新时代的挑战 ,在数学教育中贯彻素质教育势在必行 ,这一点尤其要引起高度重视     

唐息社会中教育技术的新发展

目前的教育技术在信息化的冲击下,正面临着新的拓宽发展的机遇,尤其是信息素质教育正逐步发展成为教育技术的一个强有力的分支.新时期我们应当用全新的眼光,宽阔的眼界全面审视教育技术,发展教育技术,从而有力的支持现代教育事业.     

论新技术革命对军校教育观念的影响

新技术革命的兴起促进了军校教育观念的转变,进一步确立和强化素质教育、创新教育、超前教育、开放教育和继续教育等教育观念,是军校深化教育改革和探索教育规律的先导.     

体育教学中的素质教育

实施素质教育既是基础教育改革的紧迫任务，又是一项复杂的系统工程。在这个系统中。非常重要的一个子系统就是学科素质教育。体育教育是重要的基础学科，提高体育教学水平对培养和发展学生素质有着深远意义。传统的以传授运动技术为主的教学思想造成体育课堂教学重技术知识的传授，忽视了体育的育人作用和价值。     

创办特色学校:一种有效的办学模式

素质教育是面向21世纪构建有中国特色的社会主义教育体系的时代课题。基础教育作为培养跨世纪人才的奠基工程,其根据任务是提高全民族的素质。党中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定,深刻地指明了基础教育改革的方向。素质教育是一项复杂的系统工程,针对应试教育进行全方位的改革,必定会涉及到诸多方面的问题。     

素质教育观念与军事人才培养

素质教育的理论和实践,引起了教育界的普遍关注,并成为教育改革和发展的趋势。作为高等教育重要组成部分的军事教育,研究军事人才素质教育问题已非常紧迫。本文从素质,素质教育的基本含义和现实背景出发,探讨了军事人才素质教育的针对性,提出了贯彻素质教育思想应把握的几个问题。     

课堂电化教学刍议

在深化教育改革,全面推进素质教育的工作中,教力结构,增强工作的适应性,是现代教师必须具备的素质和技能,也是实施课堂电化教学的必要条件.     

试论军校素质教育中应把握的几个问题

本文针对２１世纪教育改革的总体趋势,从军队院校教育特点出发,着眼部队长远发展要求,从理论上对影响军校素质教育的有关问题,特别是对构建素质教育的目标体系,课程体系和评价体系进行了探讨。     

论军队财务专业素质教育

实施素质教育,培养跨世纪的高质量人才,应成为军队财务专业教育改革的基本方向。从总体上讲,军队财务专业人才应具备的素质是:人文素质、政治素质、军事素质、专业素质、工具性技能素质。实施素质教育的基本途径,一是要更新教育观念,二是要加强军队财务学科建设,三是要处理好素质教育与专业教育的关系,四是要加大教学改革的力度。     

科学构建素质结构培养跨世纪军事人才

由重知识、能力到重全面素质培养,是教育思想的一大转变.现代教育思想强调综合性和整体性的素质教育.本文结合教学内容改革的实践,对跨世纪装甲兵军事技术人才应具备的素质进行了全面的分析,提出了素质教育所需要的课程组织方式和管理改革措施,以便为学员的全面发展打下良好的素质基础.     

素质教育的实践与认识

为深化军队院校的教育改革,进一步提高军校教育质量,如何结合各自承担的教学工作卓有成效地贯彻素质教育,已成为摆在广大教育工作者面前的一道难题。这个问题解决的好坏将会直接影响到教育改革的成败。本文就作者在军事问题建模课程中对这个问题的探索谈几点体会。     

谈武警学院人文类课程的作用及教学改革方向

重视人文素质教育 ,提倡文理交融是世界教育的发展潮流 ,也是我国高校教育改革的重要趋势。我院人文类课程在学员的人文素质教育中起着两个层面的作用 :实用工具层面和提高一般素质层面。要根据这两个作用层面进一步明确这类课程的课程建设和教学改革方向     

初探变繁为简的教学方法

实施素质教育是当前教育改革的热门话题。在学科教学中,如何减轻学生的课业负担,提高教与学的质量,增强学生的全面素质,是实施素质教育的关键。随着教改的不断深入,教育观念、教学内容、教学方法、测评手段等都会有较大的改变。为使学生能较为轻松愉快的掌握好所学内容,在近几年的教学工作中,力图充分吸收当前教改的成果,贯彻现代教育思想,充分注意教学过程中教师的主导作用与学生的主体作用,尤其突出对学生的学法指导,对课本中的知识要点、重点、难点进行系统梳理和总结,从而较精要的概括出简洁的记忆口诀。识记这些简单的口诀,使学生日后…     

个性和谐发展教育：21世纪教育哲学发展的重要趋向

人的个性和谐发展是马克思主义的一条基本原理。培养人的个性和谐发展是21世纪教育的一个重要特征。也是深化教育改革、全面推进素质教育的一项重要内容。     

浅谈思想道德素质教育

近一个时期以来,随着把一个什么样的高等教育带入21世纪的理性思考和更新教育思想观念大讨论的深入,变“应试教育”为“素质教育”,培养跨世纪的合格人才已成为大多数人不争的共识。素质教育作为当代中国教育改革与发展的一项社会系统工程和战略抉择,必将以其丰富的内涵及品格对我国的社会教育和21世纪的现代化建设产生深远的影响。在素质教育中,思想道德素质教育是整个素质