本刊参加百家国防教育部门、新闻出版单位举办全国"爱中华、奔小康、强国防"知识竞赛

为深入贯彻落实党的十六大关于“加强国防教育,增强全民国防观念”的要求,迎接中华人民共和国成立55周年,进一步推动国防教育的普及和发展,本刊参加全国百家国防教育部门、新闻出版单位举办“爱中华、奔小康、强国防”知识竞赛。一、竞赛内容:包括我国国防建设成就、全面建设小     

全国“爱中华、奔小康、强国防”知识竞赛试题

为深入贯彻落实党的十六大关于“加强国防教育增强全民国防观念”的要求,迎接中华人民共和国成立55周年,进一步推动国防教育的普及和发展,全国百家国防教育部门、新闻出版单位联合举办“爱中华、奔小康、强国防’,知识竞赛。 一、竞赛内容:包括我国国防建设成就、全面建设小康社会、世界新军事变革和中国特色军事变革、军事科技知识和信息化战争知识、国防法制知识等。 二、参赛办法:全国军民均可参加。试题共50道,每题设A、B、C三个答案,参赛者选出自己认为正确的答案,在下面答题卡相对应的题目号码中,把O涂黑.,并填写自己姓名和通信地址后,将答题卡剪下,寄给刊登试题的报纸、杂志,或寄给本地区印发试卷的国防教育办公室、人武部。集体组织答题的单位,务必将答题卡集中在一起,加写单位名称及参赛人数,寄给印发试卷的单位。试题和答题卡自行复印有效。 三、竞赛时间:从2004年7月1日起至9月30日止,以寄出邮戳时间为准。 四、评奖办法:全国竞赛设个人一等奖100名、二等奖200名、三等奖300名、纪念奖2000名,单位组织奖30名,由各举办单位按分配奖励名额自行阅卷评奖,全国竞赛办公室统一颁奖。     

全国“爱中华、奔小康、强国防”知识竞赛启示

为深入贯彻落实党的十六大关于“加强国防教育,增强全民国防观念”的要求,迎接中华人民共和国成立55周年,进一步推动国防教育的普及和发展,百家国防教育部门、新闻出版单位联合举办“爱中华、奔小康、强国防”知识竞赛。竞赛试题:试题及辅导材料参见本刊网站www.shipnet.com.cn。试题共50道,每题设     

国家国防教育办公室、《国防》杂志联合征集国防教育宣传用语

国防教育宣传用语是实施国防教育的直接载体。为了宣传和践行‘三个代表”重要思想,与时俱进地搞好全民国防教育,国家国防教育办公室《国防》杂志从今年9月起到2003年6月联合举办“征集国防教育宣传用语”活动。     

中央宣传部、总政治部联合发出通知 加强民兵、预备役人员的国防教育

最近中共中央宣传部、解放军总政治部联合发出通知,要求在民兵、预备役人员中进行国防教育,以推动和促进全民国防教育的深入开展。《通知》指出:“加强国防教育,提高人民的国防观念”,是党的十三大提出的要求。实现这一要求,对于加强国防建设,促进经济的发展,具有     

本刊参加“爱中华、奔小康、强国防”国防教育系列活动取得突出成绩

日前,全国“爱中华、奔小康、强国防”国防教育系列活动总结表彰大会在京隆重举行。中共中央政治局委员、中央军委副主席、国务委员兼国防部长曹刚川出席会议并作了重要讲话。国家国防动员委员会、解放军四总部和国家有关部委领导、全国31个省(区、市)国防教育办公室负责人、百家新闻单位的代表以及获奖单位和个人代表共150余人参加了会议。会议对424名国防教育征文获奖个人、3575名国防知识书面竞赛和260名国防知识网上竞赛获奖个人进行了表彰。此次活动是为深入贯彻党的十六大关于“加强国防教育、增强全民国防观念”的精神,迎接中华人民…     

“老总”情注国防——记全国人大代表、锦西炼化总厂厂长刘宝林

坐落在渤海岸边的中国石化总公司锦西炼油化工总厂,曾先后18次获得沈阳军区、辽宁省军区“国防教育先进单位”、“民兵预备役基层建设和两个文明建设先进单位”等称号,开拓了国防教育与民兵工作双丰收     

发挥“基础”辐射作用 带动全民国防教育——河北省平泉县实施国防教育“双带工程”的调查

《国防教育法》规定:“学校的国防教育是全民国防教育的基础。”这个“基础”如何体现?平泉县委、县政府、县人武部和县国防教育领导小组协调有关部门,在落实全民国防教育的实践中对此进行了有益的探索,创造出“以学校带农村,以学生带家长”开展全民国防教育的经验,受到省市领导和     

书记县长情注国防——云南鲁甸县县委书记何升灿、县长余伟关心武装工作记事

居安思危,有备无患。在搞好国防建设的同时,何书记还非常重视国防教育。黔南州开设了国防教育专栏,依托各县(市)人武部在青年民兵、山村农户中普及国防知识教育,利用橱窗展、图片展及赶场日上街进行宣传等,使国防教育深入人心。同时,还开辟了国防教育基地32个,州内独山民族中学、贵定雪茄烟厂等国防教育基地还被评为“贵州省国防教育系统先进单位”。     

图片新闻

国防教育宣传用语是实施国防教育的直接载体。为了宣传和践行“三个代表”重要思想,与时俱进地搞好全民国防教育,国家国防教育办公室、《国防》杂志从本月起到2003年6月联合举办“征集国防教育宣传用语”活动。     

丹棱县在国防教育中坚持“四个结合” 处理好“六个关系”

四川丹棱县在抓国防教育中,始终坚持“四个结合”和处理好“六个关系”,有力地促进了国防教育的深入开展。“四个结合”是:国防教育与全民政治教育结合,在政治教育中穿插国防教育内容;基地教育与经常性的教育相结合,使国防教育做到常抓不懈;灌输教育与启发式教育相结合,以增强国防教育的感召力;国防教育与行业教育相结合,增强国防教育的吸引力。“六个关     

让国防教育走进千家万户——北京市朝阳区开展“国防教育进社区”活动工作纪实

朝阳区有着优良的国防教育传统,通过多年的实践,逐步形成了具有鲜明时代特征和朝阳特色的国防教育工作局面,取得了显著的成绩。从1997年连年被评为“北京市国防教育先进单位”和“全国国防教育先进单位”。特别是2001年以来,在坚持抓好“国防教育从娃娃抓起”的同时,他们根据社区发展变化的新形势,将国防教育纳入地区建设和发展规划统一实施,充分利用社区这个崭新舞台,创造性地开展“国防教育进社区”活动,拓展了国防教育新领域,使国防教育工作更加扎实、更为有力,更贴近老百姓。目前,记者走访了朝阳区呼家楼街道金台北里社区。     

把国防教育办公室建成强有力的办事机构

近几年来,我们汉中地区和县、市两级国防教育办公室,充分发挥职能作用,紧紧围绕“主旋律”,共唱“一台戏”,高扬国防曲,协力抓落实,在抓全民国防教育的落实中主动当好“主角”,收到明显的效果。 一、强化责任意识,充分认识加强国防教育办公室建设的重要性 国防教育作为全民性和经常性的工作,要落到实处,没有专门机构和专职人员是不行的。我们根据《陕西省国防教育条例》和去年省委议军会议精神,针对过去国防教育组织体系机构虚设、人员虚编、教员虚兼和工作挂“空档”的现象,先后通过地区国防教育委员会和国防教育办公室主任会议,组织学习党中央、国务     

全员参与·长期坚持·讲求实效——对加强高校国防教育的几点看法

“加强国防教育,增强全民国防观念。”这是党的十六大提出的一项事关国家兴衰的战略性措施。高校国防教育作为全民国防教育的重要组成部分,在全民国防教育中占有十分突出的地位。面对国际国内形势的深刻变化,如何进一步抓好高校国防教育工作,是亟待研究与解决的重要课题。我们必须全面贯彻党的国防教育的战略方针,坚持“全员参与、长期坚持、讲求实效”,不断推进高校国防教育的深入发展。一、全员参与“全员参与”是国防教育方针的重要精神。我国的国防教育是一种全民教育,是以社会全体公民为对象的,国防教育必须覆盖到国家的全体公民,必须…     

抓好四个层次 突出一个重点——开平区国防教育的做法

唐山市开平区在开展全民国防教育中,既看到市场经济给国防教育带来的困难和问题,又抓住市场经济给国防教育创造的优势和机遇,做到围绕“市场”,利用“市场”,使国防教育工作取得可喜的成绩,先后被评为省国防教育先进单位。在施教过程中,他们主要抓住了四个层次(领导层、干部层、民兵、全民),突出了一个重点(中小学生教育)。 一、领导干部优先化。“重视不重视,关键在领导”。在市场经济条件下,象国防教育这样的“软”任     

国防教育法知识竞赛题

百家新闻出版单位、国防教育部门合办 为宜传、学习、贯彻《国防教育法》,传播国防科技新知识,我们联合举办《国防教育法》知识竟赛活动,实施办法如下: 一、竞赛内容:以《国防教育法》知识为主,包括有关国防法规和国防科技新知识,共50道试题。每题设A、B、C万三个答案,其中只有个是正确的。试题和答题卡复印有效。 二、参赛办法:全国军民均可参赛。参赛者在A、B、C二个答案中,选出自己认为正确的答案,在答题卡相应的题号上,将O涂成.,并填写姓名和通讯地址后,将答题卡剪下,贴在标准信封背面,贴足邮票,寄给刊登试卷的报纸、杂志,或寄给本地…     

山西省国防教育法规诞生记——访全国七届人大代表、山西省人大主任王庭栋

3月11日,山两省人人常委会以37票赞成、0票反对、4票弃权的表决结果,通过了《山西省国防教育暂行条例》。最近笔者就这项立法经过访问了山两省人大主任王庭栋同志。“广西与山西”之争“这次国防教育立法,首先是贯彻党中央‘两手抓’的指导方针;第二是从当前国防教育没有社会法律地位这一实际情况出发;第三是基层国防教育的生动实践对我们的推动;还有就是山西革命传统优势的发挥。”王庭栋开门见山地说明了立法的动因。     

高校军事理论课教学改革初探

《中华人民共和国国防教育法》指出：“学校的国防教育是全民国防教育的基础,是实施素质教育的重要内容”、“高等学校、高级中学和相当于高级中学的学校应当将课堂教学与军事训练相结合,对学生进行国防教育。高等学校应当设置适当的国防教育课程……”。高校国防教育的主要内容包括军事理论课和军事技能训练两个部分。军事理论课教学效果如何,     

简讯

宝鸡市为陕西省第二大工业城市,有各类大中型企业70多家。各企业按照《宪法》、《国防法》及《陕西省国防教育条例》等法律法规,自觉履行国防教育义务,热心全民国防教育事业,积极赞助国防教育活动。从1989年开始,按照“每年一个主题,每次一种形式”的要求,共投入100多万元,会同市委宣传部、军分区政治部、市国防教育办公室及新闻单位,连续成功举办了“宝桥杯”、“宝烟杯”、“长岭杯”、“红光杯”、“熊毅武     

搞好地方高校学生国防教育应重点把握的“三个环节”

学校是国防教育的重点领域。近几年来,地方高校认真贯彻落实《中华人民共和国国防教育法》,大力加强学生国防教育,取得了明显成效。实践证明,搞好地方高校学生国防教育,必须把握好“三个环节”。思想认识要克服“重硬轻软”。这里所说的“软”,是指国防文化、军队形象、战斗精神等对国防建设的作用不能直接显现的内容;“硬”是指国防工程、国防科技、武器装备等对国防建设的作用能“看得见、摸得着”的内容。目前,地方高校国防教育中存在着“轻软重硬”的现象。一些人认为,国防教育的目的是促进国防现代化建设,增强打赢未来战争的能力。由于…