警卫干部的工作压力及其疏导

警卫工作中存在较大的工作压力,如何疏导警卫干部的工作压力是一个亟待解决的问题.警卫干部的工作压力及其危害,分析了社会影响压力、工作负荷压力、重大勤务压力、人际关系压力等六大压力源,提出了降低外来社会性压力、构建良好的警卫心理支持系统、加强警卫干部个人的自我修养等疏导策略.     

论重要外宾警卫勤务应遵循的原则

重要外宾警卫勤务是警卫工作的重要组成部分,也是外交工作的重要内容。重要外宾来华访问的成功与否,安全保卫工作发挥着举足轻重的作用。公安部门在履行重要外宾警卫工作职责使命时,必须严格遵守坚守安全第一、严守外事纪律、坚持以我为主、遵循国际惯例、落实外交对等、维护国家利益和民族尊严、注重举止有度、遵守国家法律法规等八项原则。     

强化人格力量在思想政治教育中的作用

新颁发的《中国人民解放军思想政治教育大纲（试行）》对领导干部的人格力量提出了明确要求：各级干部特别是领导干部，必须做到言教与身教相一致，真理的力量与人格的力量相统一，用自身的模范行动教育影响部队。思想政治教育要从根本上让人信服，从心灵深处使人佩服，要求各级干部必须高度重视人格力量在政治教育中的作用，以实际行动塑造好以下几种良好形象：     

警卫大学生心理素质现状及对策

警卫大学生的心理健康状况总体良好,存在极个别心理健康状况异常的案例;警卫大学生除幻想性明显偏高、独立性明显偏低外,其余人格因素基本符合我国警察个性结构雏形.根据调查结果提出以下建议增加心理测试作为警卫大学生筛选条件之一;建立军人心理档案;加强警卫大学生人生观教育;普及面向部队的心理健康教育;强化心理训练;增进与警卫大学生的交流沟通;纠正传统偏见.     

我国警卫工作改进历程考察与思考

在考察我国警卫工作改进历程的基础上,对警卫工作改进进行了深入思考。提出我国警卫工作改进始终坚持“既要保证安全,又不脱离群众”这一主题;始终坚持党委和政府的领导,坚持制度化、规范化建设;体现在路线警卫工作、住地警卫工作和现场警卫工作三个方面。     

试析警卫文化与警卫部队建设

文化建设是部队建设的重要内容之一.警卫文化具有导向功能、凝聚功能、约束功能、教育功能和塑造功能等多项功能,因此,它也是警卫部队建设的重要内容之一.加强警卫文化建设是推动警卫部队建设的一项重要措施.     

建立和完善警卫队伍的管理机制

新形势下警卫工作面临多种机遇和挑战,加强警卫队伍建设要解放思想,开拓创新,积极探索队伍建设的新思路.要正确处理队伍建设中的一系列关系,特别是要结合队伍自身实际特点,建立和完善警卫队伍管理运行机制,最大限度地调动警卫干部的积极性.     

我军培养军人道德人格的主要历史经验

本文指出军人道德人格是军人内在道德素质和外在道德形象的总和与统一。军人的道德人格对军人个体的全面发展、对军队战斗力的生成与提高、对军队在全社会中教育引导功能的发挥都起着重要的作用。在此基础上,本文充分肯定了我军对军人道德人格的培养和塑造,总结和归纳了我军培养军人道德人格的四条主要历史经验,即以指定道德规范为基本前提;以进行道德教育为中心环节;以渗透军事实践为主要渠道;以树立人格榜样为重要方法。以期对新形势下培养和塑造我军军人的道德人格具有一定的借鉴价值。     

上海世博会警卫工作无线通信指挥平台的构建与应用

在众多安全保卫工作中,无线通信联络是确保警卫指挥有条不紊的重要环节。结合上海警卫部队特点及警卫工作实际。对世博安保警卫工作无线通信指挥平台的构建与应用,进行了回顾和总结。同时,也对警卫工作信息化建设进一步发展的具体思路,提出一些新的观点和理念。     

上海五国峰会警卫任务的通信联络

今年6月召开的"上海五国"峰会,重要警卫对象集中,警卫规格高,现场活动规模大,参战单位多,情况复杂.迅速、准确、畅通的通信联络在警卫任务中发挥了重要作用,最大限度的满足警卫任务中的各种信息需求,成为协调警卫力量的"粘合剂"和战斗力的"倍增器",确保了峰会警卫任务的顺利完成.同时,借鉴"上海五国"峰会警卫的通信联络,对新时期特大型外事活动警卫任务进行了深刻的思考.     

对设计性实验的思考

设计性实验是巩固学生专业知识,培养学生动手能力、综合运用学科知识能力和自主创新能力,提高学生综合素质的重要方法。基于设计性实验的特点就如何有效开展设计性实验以及实验的组织实施、成果报告、效果评价的方法,提出了以教师为主导,以学生为主体的教学模式。     

西部大开发中对高校师资的思考

西部大开发是一项规模宏大的系统工程 ,其开发战略能否顺利实施 ,在很大程度上取决于劳动者素质的提高。西部要发展 ,教育必先行 ,教育要先行 ,必须要有一支数量充足 ,质量优良 ,相对稳定的师资队伍 ,从改革开放至今的形势看 ,西部的师资问题将再一次成为开发中的热点问题 ,引起人们的关注和思考。     

发挥教师教学主导 提升课程教学实效——对增强《思想道德修养与法律基础》课教师教学主导性的思考

《思想道德修养与法律基础》课是一门帮助大学生培养良好的思想道德素质和法律素质，进一步提高分辨是非、善恶、美丑和加强自我修养能力的课程。由于该课是一门融政治性、知识性、思想性、实践性于一体的综合性课程，内容涉及广泛，现实性和针对性很强。因此在教学上对教师提出了很高的要求。如何发挥好教师教学的主导性，调动学生主体作用是当前进一步提高该课程教学质量的关键。该文分析了发挥教师教学主导性的重要作用和当前这一课程教学面l临的主要问题，提出了增强教师教学主导性的有效途径。     

基于AHP的射手综合素质的三级模糊综合评判

针对装甲机械化部队射手素质评价存在的评价内容不全、指标选取不合理等诸多问题,提出了一种基于层次分析法(AHP)和模糊评价法的射手综合素质的三级模糊综合评判模型。首先,在对射手综合素质深刻剖析的基础上,建立了射手综合素质评价指标体系,并运用层次分析法确定了各指标权重;然后,运用模糊综合评价法构建了射手综合素质的三级模糊综合评判模型;最后,通过实例验证了该模型的科学性与实用性。     

具有脉冲和Holling IV类功能反应的三维捕食系统

建立了在固定时刻具有脉冲效应的三维捕食系统,利用常微分方程比较原理、含脉冲的比较原理及Lyapunov函数方法,得到了该系统的持续生存性、周期解的存在唯一性和全局吸引性,并给出了保持这些性质时脉冲项应满足的界限.     

基于ARCS动机模型的现代教育技术公共课教学策略初探

教育技术公共课是高校在校生提升信息意识和信息素养的一门必修课,但其教学效果一直不尽如人意。本文从分析当前教育技术公共课的现状入手,结合ARCS动机模型理论,提出了教育技术公共课改进的若干对策,以期提高这门课程的教学质量。     

浅谈军事期刊编辑的军事素质

军事期刊编辑作为编辑队伍中一个特殊的群体,除了要具备一般期刊编辑所应具备的基本素质外,还应具备过硬的军事素质。军事素质是军人最基本、最核心的素质,是军人的基本职业素养,这对办刊质量有着重大的影响。     

先秦儒家道德修养论及其当代价值

先秦儒家的道德修养理论，作为中国传统文化的重要组成部分，对个人人格的完善和中华民族精神品格的形成，产生过重大而深远的影响。先秦儒家的道德修养理论，为我们构建和谐社会提供了“德治”的有效手段和道德自律的修养方法，有利于培养现代人的自强不息、积极进取的精神和道德实践的品格。     

军队高等工程院校教师的人文修养

大学教师本身的人文修养所体现出来的师德水平、学识水平、人格魅力以及教学艺术水平,是新时期教师素质的重要组成部分。要在军队高等工程院校中全面推进素质教育,全体教师必须首先提高自身的人文修养水平。     

外军反舰导弹装备使用现状及发展趋势研究

反舰导弹作为海上舰船＂杀手＂,其发展一直倍受各国海军关注。文章对反舰导弹的发展历程进行了回顾,对目前外军已经装备和正在研发的典型反舰导弹进行了分析和研究。以此为基础,对未来反舰导弹的发展趋势进行了探讨和展望,提出未来新型反舰导弹将趋于超远程化、超高速化、超隐身化、网络化和智能化。