军人劳动和军人劳动消耗特性研究

军人劳动是社会劳动的有机组成部分,和社会其它劳动相比,军人劳动及其消耗有其自身的特性。军人是准备战争、进行战争的劳动者,这就决定了其劳动资料、劳动对象、劳动过程的特殊性,同时也决定了其劳动负效用特性。军人劳动消耗则具有教育、健康投资高,机会成本、心理成本高等特点。     

试论课堂教学管理的自主性原则

<正>学校是培养人才的地方,而培养人才最基本的途径就是课堂教学.课堂教学的管理者(教师)的劳动对象是学生.是一个个思维活跃、求知欲强,有着主观能动性的青年人.如何改变传统的教师观、旧的教学模式、提高课堂教学质量,就必须重视管理对象的特点,坚持管理的自主性原则,才能     

谈中学政治教学中学生思维能力的培养

中学政治课作为一门学科,除了独具特色的德育功能外.还有其智育功能,即本学科特色的知识和能力功能."知识"主要是政治学科中的基本概念、基本观点;"能力"主要是思维能力.基本知识是政治课的基石,教师只有讲清基本概念、基本观点,学生才可能凭借掌握的知识进一步提高自己的觉悟,政治课才能发挥出德育功能.而思维则是联系知识和觉悟的桥梁.思维能力越强,对知识的掌握和理解就越多,觉悟才可能进一提高.因此培养学生的思维能力应是中学政治课的一项重要任务.     

创造性数学教学结构模式初探

<正>现代教学论认为,数学教学的任务是“形成和发展学生的具有创造性思维特点的智力活动结构”.也就是说,现代数学不仅是对学生传授知识,而且要培养数学能力,特别是发展他们的思维能力.依目前数学教学改革动向,必须重视对学生创造性思维能力的培养.因此,根据数学教育的目的,如何科学地构建创造性数学教学结构模式成为一个重要课题.本文试对此作一点初步探讨,希望能抛砖引玉.     

试论马克思劳动价值理论的创新与发展

当前 ,适应形势发展的需要 ,与时俱进地发展和创新马克思的劳动价值理论 ,不仅是重要的理论任务 ,而且是实践中迫切需要解决的重大问题。它对于深化对社会主义社会劳动和劳动价值理论的认识 ,赋予马克思劳动价值理论以新的内涵 ,必然具有十分重要的理论和实践意义     

任务型语言教学的几点体会

任务型语言教学是20世纪80年代以来逐渐形成和发展起来的又一具有国际影响的外语教学途径.它基本上反映了外语教学的最新认识和外语教学研究的最新成果,是目前国际上外语教学界广泛采用的一种语言教学思路.任务型语言教学就是让学生在完成任务的过程中学习语言和使用语言.它最突出的特点是"在做中学,在用中学".Nunan(1989)认为,"任务型教学"作为一种教学法,具有结构性.它由教学目标、信息输入、活动方式、师生角色、教学环境等要素组成.在教学中,我感到与其他语言教学途径相比,任务型语言教学的途径更加符合新课程的理念,有助于实现新课程标准规定的课程目标.下面联系教材Go for it谈谈自己在实施任务型语言教学的几点体会.     

物理新课改中探究性教学的困惑

探究性教学就是让学生从问题或任务出发,通过形式多样的探究活动,以获得知识和技能、发展能力、培养情感体验为目的的学习方式.由于传统教学思想在教师的头脑里根深蒂固,并且教师和学生的评价方式没有质的改变,那么我们在进行探究性教学过程必定会碰到一些问题或困难.以下是我的一些困惑和想法.……     

政治思想素质是高校教师的首要素质

<正>教育家徐特立曾经说过,教师是有两种人格的,一种是“经师”,即所谓“传道、授业”;一种是“人师”,即教学生如何做人.也就是说,作为教师,除了传授知识外,还要对学生进行思想品德教育.教师在自己的职业活动中所体现的政治方向、思想观念、道德风貌,直接影响学生的政治立场、世界观、道德品质的形成和变化,而学生的政治、思想、道德品     

专业化视域下教师心理健康教育的再解读

教师心理健康是教师传道、授业、解惑的前提,是守护与陪伴学生成长的基础,是教育教学研究与反思的保证,也是道德规范示范与践行的根本.在教师履职过程中,进行专业化的特殊劳动带来了倦怠、焦虑、压力冲突和负性应激等问题.重视整体性培训,以及依托教师专业发展搭建支持系统,从而在教师履职与专业发展中构建有效教师心理健康教育体系是教师心理健康教育的必由之路.     

以教师为中心教学模式在普通心理学教学中的应用初探

普通心理学是心理学专业学生的入门课程,其教学的目的是使学生通过学习获得对心理学体系的整体认识,并形成基本的学科框架,为其他专业课程的学习奠定基础。通过分析发现,普通心理学具有系统性、内容之间的关联性、对其他专业课堂的奠基性的学科特点和结构良好的知识特点;学生虽然有相关的朴素的心理学经验,但不具有科学的心理学专业知识的知识储备特点和成熟认知的思维特点。这些特征与教师中心取向的教学模式相吻合,同时学生的思维特点也为这种教学模式的开展提供了基础。     

浅析叶剑英军语统一的思想

叶剑英在担任军事科学院院长期间,明确了统一全军军语和编写军语详解的军事科研任务,并就此提出一系列理论观点,如军事科学院应负责研究统一全军的军语;军语统一不仅是军事科学院的任务,而且是全军科学研究工作的任务;在统一军语的基础上着手编写人民解放军自己的军语详解;军语统一也就是概念统一等.他有关军语统一的思想,既具有历史意义又具有现实指导作用,为加强军语理论建设,促进军语统一与编写工作,推动人民解放军军语事业的健康发展,做出了重要贡献.     

任务空间概念模型VV&A研究

任务空间概念模型是现实世界军事知识的第一层抽象,是仿真系统开发的业务基础.所以任务空间概念模型的质量直接影响到仿真系统的质量,任务空间概念模型自身的VV&A是一个非常值得关注的问题.任务空间概念建模本质上看是军事领域的知识表示或者需求描述,定性描述占主要,定量成分非常少.因此,传统的通过分析输出数据的方法不能适应任务空间概念模型的特点.概要介绍了任务空间概念模型建模,并且提出了从专家法、静态校核机制、概念执行机制三个角度来考察模型质量的思路.     

浅谈调动教师的积极性

<正>学校肩负着培养合格人才和提高劳动者素质的重要任务,是振兴团场经济,增加团场发展后劲,多出人才快出人才的重要场所.学校的使命是通过教师的辛勤劳动来完成的.因此,要办好一所学校,调动教师的积极性则是关键.这里我要谈一谈如何调动教师的积极性:     

面向无人机海上侦察任务的自适应粒度分解策略研究

无人机海上侦察作战任务自动规划的前提是任务分解,分解策略的通用性和分解粒度的合理性直接影响任务规划的速度和实际效果。对无人机海上侦察任务具有随机性强、复杂度高、动态性明显等特点,提出了一种基于军事领域知识库的无人机海上侦察任务自适应粒度分解策略,构建了无人机海上侦察领域知识图谱和自适应粒度任务分解模型,并以海上编队护航背景下的无人机侦察任务为例,实施了任务分解策略验证,结果表明分解策略较传统任务分解方法具有更佳的稳定性和适应性。     

基于任务成功性的常规潜艇任务剖面构建

在分析了现有任务剖面存在不足的基础上,提出了基于任务成功性的常规潜艇任务剖面构建技术,即对具有不同特点的任务阶段采用不同的构建技术.静态的任务阶段采用任务树图、时间基准图和任务剖面信息表进行描述;作战阶段具有随机性和不确定性,则采用流程建模工具IDEF3建立作战阶段的任务剖面模型,用来描述作战阶段的元任务及其逻辑关系、时序关系.基于任务成功性的任务剖面将为保障性工程的开展奠定基础.     

用好12种课堂用语

教师的天职是讲课,讲课就离不开语言.课堂语言有自身的特点,与其它语言相比,主要有四个不同:一是不同于书面语.书面语是用眼睛看的,它的载体是文字;课堂语是用耳朵听的,它的外壳是语音.二是不同于日常语.日常语随意性很大;课堂语比较规范,有时还要刻意琢磨.三是不同于广播语.广播员读别人的文章;课堂语是教员深化和讲说自己的稿子.四是不同于表演语.表演语是演员的台词.演员有一个“进入角色”的问题,这就出现了两个“我”,一个是演员自己(真我),一个是角色(假我);课堂语是由教师表达,表达的是自己思考的问题,只有一个我,那就是教师自己,是真我.既然课堂语有其特定的含义和自身要求,那么究竟怎样把握课堂语呢?我的体会是要用好12种课堂语言.     

高中信息技术教学方法的初探

目前,在各种教育杂志上都能看到"信息技术整合"几个大字.各个学科都开始了与信息技术整合的过程,作为信息技术教师,我们应该怎样让学生学好信息技术课呢?信息技术课程已被列为我国中小学的一门必修课,它具有基础性、操作性和实践性等特点.基于这些特点,在教学方法上就不能完全等同于其它学科.教师要确保信息技术教育在培养新型人才方面的应有作用,就必须探索出适合本学科教学的方法.良好的教学方法是学生能充分理解、牢固掌握知识的重要条件.     

建立军队特殊任务津贴制度探讨

当前，军队执行非战争军事行动日益频繁，应针对非战争军事行动任务特点，按照权利与义务统一、风险与补偿对等的基本准则，构建以任务岗位津贴、体能消耗补贴和劳动保健补贴为主要内容的非战争军事行动任务津贴补贴制度体系，使军人的特殊军事劳动价值得到应有的合理补偿。     

在打造蓝色文化品牌中探索培育军人核心价值观的有效途径

创新发展具有海军特色的蓝色文化,应当发挥海军特有的优势,在打造"三爱精神"文化品牌中弘扬献身海军、献身海防的优良传统;紧贴海军战斗生活,在打造知荣明辱文化品牌中培植忠于党忠于祖国忠于人民的高尚情怀;整合海军育才资源,在打造求知益智文化品牌中提升官兵履职尽责和成人成才的知识素养;紧贴海军使命任务,在打造精武建功文化品牌中营造想打赢、谋打赢、练打赢的浓厚氛围;把握海军职业特点,在打造团结和谐文化品牌中营造凝聚军心士气的人文环境.     

经济知识咨询台

邓小平同志在南巡时指出:“抓住时机,发展自己,关键是发展经济。”全党全国人民的中心任务是把经济建设搞上去,民兵、预备役部队要为经济建设做贡献。在深化改革、扩大开放新形势下,经济工作又出现许多新情况、新问题。学点经济知识十分必要。本栏特为读者学习经济知识提供咨询。