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相似文献
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1.
黄永 《政工学刊》2008,(7):41-41
十七大报告强调要“尊重差异、包容多样”,这就要求基层一线带兵人要在知兵上下真功、动真情。有的同志对此很不理解,认为自己是基层干部,天天和战士们工作生活在一起。不是已经很深入了吗?其实不然。有些基层干部虽然身在兵中,但对身边发生的事情、存在的问题却视而不见,对战士的情况更谈不上了如指掌。基层干部要做到深知战士的恩想和需求,把握基层建设的特点规律,创造性地开展工作,也有一个深入的问题。  相似文献   

2.
饶军 《政工学刊》2001,(4):25-25
常 听一些基层干部抱怨战士听不进自己的批评。其实 ,原因并非全在战士身上 ,有时与基层干部的批评方法不当、批评缺乏艺术性也有很大关系。根据我在基层多年带兵的实践和体会 ,认为以下几种批评方法可以起到事半功倍的效果。(一 )设问诱导法。战士偶有缺点错误 ,基层干部切勿简单训斥。人人都要面子 ,战士也是如此。所以有时明知战士不对 ,也不宜开门见山地批评 ,特别是不宜在大庭广众面前批评。基层干部可用设问诱导的方法。如有一位战士早操迟到了。早操之后 ,我找到这位战士和颜悦色地问 :“是身体不舒服 ?”这位战士摇摇头。“这么说 ,…  相似文献   

3.
“九一三”事件后,针对林彪集团对军队建设的破坏,中共中央和中央军委做出加强基层建设的决定。为此,全军基层单位深入进行了思想教育、按照条令条例抓管理、开展“尊干爱兵”活动、调整基层干部和战士的生活待遇、关心基层干部战士的进步成长等活动。这些活动开展于“文化大革命”动乱之中,对于增进官兵团结、提高战斗力发挥了重要作用。  相似文献   

4.
邓海军 《政工学刊》2014,(12):44-44
作为一名基层干部,关心体贴战士,为战士解决工作和生活中的实际困难,真心实意地关心战士的成长进步,是应尽的基本职责和岗位要求,也是一种行之有效的思想政治工作方法。实践证明,干部把战士放在心上,战士就会把单位挂在心里;干部越是关心战士,战士就越会尽心工作。道理虽然简单,但在实际工作生活中,具体操作起来,一些基层干部却往往把握不住,不自觉地陷入思想行为的误区,导致关心偏了向、变了味。  相似文献   

5.
“望”,即辩证地看待士兵。(一)转变观念,宏观看。有些基层干部由于观念滞后,导致视角偏差,习惯用过去的尺子来量现在的战士,往往把战士的许多特点看成缺点,致使工作效果不佳。因此基层干部必须针对市场经济环境中战士的思想观念、价值取向、行为方式都带有很强的时代气息这一普遍特点,立足于时代,及时排除传统带兵观念的影响,使思想跟上时代的节拍,才能看准战士的优缺点,真正了解战士。(二)走出误区,客观看。有些基层干部由于受习惯性思维定势的影响,看战士往往会产生很多误区。有的把战士民主意识强、爱提意见,看成是身上有“刺”;有的把…  相似文献   

6.
战士的行为总是在一定程度上受到情绪的影响。当战士的情绪处于“乐起来”的状态,其积极性和主动性就能充分调动,以积极的姿态领受任务,以饱满的热情投入工作。让战士“乐起来”,是以人为本思想在教育管理工作中的具体体现,是实施科学管理、构建和谐军营的必然要求。作为基层干部尤其是基层主官,应充分尊重战士的主体地位,真心维护其合法权益,  相似文献   

7.
基层干部的带兵艺术饶军知兵。带兵要知兵,知兵是带兵的前提。不了解战士,不熟悉部属,无的放矢地做工作,不可能带好兵。作为基层干部,并不是身在连队就知兵,真知兵需要下真功夫。一是要建立战士思想工作档案。对战士的思想观念、心理特征和情趣爱好等方面的了解,必...  相似文献   

8.
每 到新老兵补退季节 ,基层干部总要面临评功评奖、评选优秀士兵、改选士官、请探亲假、新兵分配、选调技术兵、骨干调配等官兵关注的热点问题。这些问题关系到战士的切身利益 ,关系到部队的稳定和各项工作的顺利开展。基层干部尤其是基层主官 ,必须处理好这类问题。公道正派 ,坚持原则。 战士关注的热点 ,都是非常敏感的问题 ,处理不好容易造成上级与下级之间、干部与战士之间的隔阂 ,影响官兵关系 ,挫伤战士的工作积极性。基层干部一定要公道正派 ,不搞亲亲疏疏 ,不搞厚此薄彼 ,做到注重实绩 ,一视同仁。要清正廉洁 ,坚决“拒礼” ,摆到桌…  相似文献   

9.
姚旺 《政工学刊》2005,(1):25-25
“知兵”,即掌握战士本人及其家庭的基本情况,做到“四个知道、一个跟上”(知道战士在哪里,知道战士在干什么,知道战士在想什么,知道战士需要什么,思想工作要跟上)。这是做好两个经常性工作、带好兵的前提。当前,经常有基层干部抱怨:现在的兵越来越难带了,天天和战士一起摸爬滚打,却搞不清他们在想什么。为什么部分基层干部身入心不入,身在兵中不知兵?1.所有的“痛”都自己扛———打不开战士的“话匣子”,掏不出战士的“心里话”。战士从五湖四海汇集到部队这个大家庭,有了问题找组织,这是常理。可现在的战士经历丰富,性格各异,思想比较隐…  相似文献   

10.
军委领导强调,现在部队发生一些问题,往往与基层干部不知兵、不爱兵、官兵关系疏远有关。只有内部关系搞好了,干部真正了解战士,各种问题才能及时得到解决,部队才能真正有凝聚力、战斗力。当前要以抓干部知兵爱兵为突破口,不断强化基层干部爱兵意识,切实纯正基层风气,努力提高基层干部知兵爱兵带兵能力,着力解决对战士爱之不深、知之不细、管之不严和自身形象不佳等问题,从而建立起新型的官兵关系,真正把部队建设成为坚强的战斗集体、培养人才的大学校、团结和谐的大家庭。在培养基层干部对战士的深厚感情上下功夫。官兵关系是军队内部关系…  相似文献   

11.
一忌当众谩骂。有意识地当着大家的面数落战士,让其当众“丢脸”、“出丑”,不少基层干部认为这样做是让战士长记性,永远记住这个教训。但他们没有想到,人是有自尊心的,伤了自尊心就等于污辱了人格。战士的自尊心一旦受到伤害,就有可能破罐子破摔,对干部不满,产生逆反心理,给官兵关系蒙上阴影,增加管理教育的难度。二忌一味批评。在管理教育战士过程中,一些基层干部总感到,多批评是对战士的严格要求,这是步入了教育误区。其实,战士可塑性强,需要赏识、赞扬和激励,给战士工作上的动力。若一味地去批评战士,久而久之,战士就会觉得自己什么都不…  相似文献   

12.
陈民飞  郭华 《政工学刊》2009,(12):29-30
谈心是基层干部开展经常性思想政治工作最常用的手段和方法。信息化条件下,思想政治工作日益表现出的复杂性、思想问题的隐蔽性和现实问题的多样性,对谈心工作提出了更高要求。基层干部只有掌握一定的谈心技巧,才能提高谈心的质量,增强谈心效果,实现通过谈心解决战士思想问题的目的。  相似文献   

13.
王军 《政工学刊》2008,(10):28-29
近年来,基层部队在开展思想工作的时候,大都只盯住战士群体,却很少关注干部队伍。事实上,基层干部处在基层工作的第一线,是基层建设的中坚力量和重要支柱,其思想状况的稳定与否直接关系基层工作的成效与部队建设质量的好坏。因此,确保基层干部的思想稳定是各项工作顺利开展的重要前提和部队发展建设的重要保证。  相似文献   

14.
部队战士具有不同的气质、性格、兴趣等个性特点。俗话说:一把钥匙开一把锁。作为基层干部,在与战士进行个别谈心时,就应当根据这些特点来选择最适当、最有效的语言表达方式。实践证明,对于基层干部来说,不仅对不同的内容有不同的表达方式,就是同一内容的谈心,也应因具体对象不  相似文献   

15.
谈心是基层干部开展思想工作的重要方法,对于一线带兵人特别是新上任的基层干部来说,可以达到了解情况、展示自我、增进感情、进入角色等目的。在谈心的过程中,如何才能有效沟通,从而掌握需要的信息,取得预期的效果?首先要找准谈心双方情感的共鸣点,打通谈心的突破口,让战士敞开心扉,说出心里话。  相似文献   

16.
基层干部是单位的火车头,其言行不仅关系自身形象,而且会对官兵产生示范引导作用。比如一些干部用“语言的暴力”来显示自己的权威,体现自己的魄力。其实这是一种十分错误的想法,基层干部动辄骂人、训人,不仅不能显示自己的权威,相反只能破坏自己在战士心目中的形象,显现自己的粗俗和无知。有人“舌吐莲花”,赢得战士的钦佩;有人“出口成脏”,“毒”了战士的心。  相似文献   

17.
在新的历史条件下,广大基层干部把本职当事业干,把士兵当兄弟看,把单位当家庭建,与士兵实行“五同”,有力促进了基层的全面建设。然而,少数干部仍然存在“离兵”现象,它给基层建设带来的负面影响不容忽视。表现(一)缺乏真实感情。基层干部与战士谈心交心少,对战士缺少真情实感,  相似文献   

18.
基 层干部是战士心目中的父母官 ,父母官的言行直接影响到部队的凝聚力和战斗力。要想当好一名称职的基层干部 ,首先应学会与战士和睦相处 ,要像关心自己的亲人一样去尊重、爱护他们 ,和战士们结成情同手足的兄弟情。在日常工作中 ,基层干部和战士的谈心既是一种经常性思想政治工作的有效方式 ,也是实现上述目的、密切官兵关系的重要手段。通过和战士们广泛开展有的放矢、科学有效、不拘一格、寓理于情、温馨感人的谈心活动 ,不仅可以坦诚交换意见、增进相互了解 ,而且可以在一片温馨祥和的氛围中把基层的各项工作开展得红红火火。实践表明 …  相似文献   

19.
受处分的战士在一个单位虽然是少数,但如果教育转化工作不及时,或方法不当,有的战士就可能一蹶不振,破罐子破摔。从最近一些单位出现的战士违纪问题来看,不少是重复违纪,分析原因,主要是因为一些基层干部在教育转化因违纪而受处分的战士时方法不当而造成的。因此,...  相似文献   

20.
新形势下引发的战士情绪、情感等心理活动及现实思想问题越来越明显,干部要善于引导战士分化情绪和情感,强化积极面,抑制消极面。一方面基层干部自身要牢固树立"以兵为本"的理念;另一方面要教会战士自我调解情绪情感的方法。此外,有条件的单位可建立战士心理健康档案和预防与干预机制。  相似文献   

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