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在北京密云县降蓬山上的松柏林中,一座巍峨的纪念碑上镌刻着11个醒目的大字:“民族精英白乙化烈士千古”。松涛阵阵,像英雄在冲锋呐喊;芳草萋萋,似歌颂英雄气壮山河的诗篇。 相似文献
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“人啊,应该这样生!路啊,应该这样行!”诗人贺敬之在雷锋之歌中写下激情澎湃的诗句。自1963年3月5日毛主席发出“向雷锋同志学习”的伟大号召以来,记录雷锋成长的书籍、歌颂雷锋精神的作品数不胜数。今天,在又一个纪念日到来之际,笔者重读雷锋事迹,引发点滴思考,仅将几则感言辑录下来,心香一瓣,献给这个美丽的春天。 相似文献
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在庆祝新中国成立60周年之际,新港船舶重工举办以“歌颂祖国,赞美企业,畅想未来”为主题的首届员工文化艺术节,集中展示员工的才艺,弘扬爱国主义、集体主义精神,展示企业在新中国成立以来,特别是集团公司成立10年以来,深化改革、科学发展取得的成就。 相似文献
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1941年6月苏德战争爆发后,苏联的文艺工作者以自己的专长直接为祖国服务。音乐家同全体人民一样表现出满腔的爱国热忱,纷纷以各自不同的方式,投身于保卫祖国的事业。文艺工作者全力以赴地用自己的创作来歌颂人民的英雄事迹,激发人们的爱国热情和战斗精神。二战期间的苏联,歌曲已成为打击德国法西斯的“隐形武器”。 相似文献
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上海市卢湾区人武都部长崔社印创作的诗词《江山舒韵》 已由百家出版社出版发行。这本以诗词的形式歌颂党歌颂祖国的书集的出版.向建党80周年献上了一份礼物。上悔市委常委 相似文献
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孙纪成 《军队政工理论研究》1995,(5)
马克思的亲密战友恩格斯于1820年11月28日诞生于德国的一个重要纺织工业中心巴门市;1895年8月5日逝世在英国首都伦敦.今年正值他逝世100周年.恩格斯逝世时,李卜克内西在灵前称赞他“既是指路人,又是带路人,既是领袖,又是战士.在他身上体现了理论与实践的结合.”倍倍尔歌颂他为“全世界有阶级觉悟的无产者所信任的国际伟人.”对于恩格斯的逝世,列宁认为是“一盏多么明亮的智慧之灯熄灭了,一颗多么伟大的心停止跳动了!”的确,恩格斯同马克思一样伟大,他们共同创立了马克思主义的伟大学说.这两位伟人的名字都铭刻在马克思主义学说史上.恩斯斯同马克思合作的一生是协调的、完美的、天衣无缝的.他谦逊地称自己是“第二小提琴手”.但当马克思于1883年3月14日去世后,他便自然而然地担负起了继续创建马克思主义理论第一小提琴手的重要角色. 相似文献
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张秉生 《武警工程学院学报》2003,19(5):50-53
《敕勒歌》是歌颂草原游牧生活的绝唱 ,它在流传的过程中 ,产生过巨大的社会作用 ,数千年来 ,引起万千读者的共鸣 ,“博得后人极端的倾倒” ,具有永久的魅力 ,这在中国文学发展史上是罕见的一种文学现象。本文试就这首民歌的流传、评价及其有关问题 ,作一定的考证和论述 ,以期引起对这一特殊文学现象产生原因的深层次思考。 相似文献
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“我连来个新‘列兵’,军龄赛过我年龄。虽然革命这样久,还和我们搞五同。到了班里就上岗,下得岗来又劳动。工作积极守纪律,真是一个好‘列兵’。不嫌高粱米饭粗,不嫌士兵铺板硬。唱歌学习全参加,一切和兵全相同。要问此人他是谁?就是我们的老司令。”这首发表于1958年10月19日《人民日报》上的《新列兵——战士诗》,歌颂的是我军当时正开展得如火如荼的干部下连当兵运动。 相似文献
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陈国军 《中国人民武装警察部队学院学报》2005,21(3):72-75
《今古奇观》是中国话本小说史上重要的小说选集,成书于崇祯五年至十七年之间。热情歌颂了明代中叶以来趋于活跃的市民精神和个性解放。世界范围内,有关《今古奇观》的研究日渐式微,但是从历史时段和选本观念来看,仍有难以掩盖的辉煌。 相似文献
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“我们肩负民族期望,奔向祖国的四面八方。追求着理想远离了爹娘,放下背包就是故乡。”这首《军工之歌》表达了国防科技工业职工共同的心声。百万军工人为了庆祝中国共产党成立85周年,表达对党的无限忠诚与热爱,歌颂党和国家对军工事业的关怀与支持,展示国防科技工业奋进历程、辉煌成就及军工人的精神风貌,于6月28日在京献上了一台自编自演的晚会——《军工之歌》。国防科工委主任张云川、副主任陈求发、孙来燕、虞列贵、孙勤、金壮龙,纪检组长郭炎炎,副秘书长胡亚枫、陈根甫以及来自全国总工会、全国妇联的领导观看了演出,国防科工委秘书长… 相似文献
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李瑞林 《军队政工理论研究》2002,3(6):96
凡事有一“得”就有一“失”。尽管在某件事物中 ,“得”与“失”不尽平衡 ,有时“失”大于“得” ,有时“得”大于“失”。综合起来比较 ,其总量是“守衡”的。“得”与“失”有着不同的表现形态和性质 ,有有形的 ,也有无形的 ;有物质的 ,也有精神的。有形的“得” ,可能换来无形的“失” ;物质的“失” ,也可能伴随精神的“得”。某人采取抬高自己 ,贬低他人的方式 ,竞争某个领导岗位 ,达到了目的 ,“得”到了比较优厚的物质待遇 ;但他却因此“失”去了人格 ,特别是手段暴露后 ,继而“失”去了威信 ,“失”去了同事、朋友对他的信任和友谊… 相似文献
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在内容安排上 ,坚持“荣”和“辱”的统一 ,防止和克服“夜郎自大”或“自轻自贱”的偏向。从我国的历史发展看 ,有荣光 ,也有屈辱 ;从国情方面看 ,有优长 ,也有不足 ;从改革开放的历程看 ,有辉煌成就 ,也有困难挫折 ;从现实情况来看 ,积极的东西虽然是主流 ,但又确实存在着不少“阴暗面”。如果把这里的“荣光”、“优长”、“辉煌”、“成就”、“主流”等看做是“荣”的一面 ,那么“屈辱”、“不足”、“挫折”、“阴暗面”等则属于“辱”的范畴。有的单位爱国奉献教育的效果之所以一直不够明显 ,一个很重要的原因就是在教育内容的安排上… 相似文献
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刘生杰 《军队政工理论研究》2007,8(3):58-59
领导干部带头弘扬理论联系实际的马克思主义学风,做勤奋好学、学以致用的表率,要有持“勤”守“静”的功夫,学而不厌;有精“思”善“问”的本领,学深悟透;有敢“创”会“用”的魄力,学见成效。 相似文献
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