新军事劳动价值论与军人收入分配制度创新

文章根据马克思主义的本质和方法论,深化了对军事劳动和军事劳动价值理论的研究和认识,探讨了新军事劳动价值论,为军人收入分配制度创新提供了新的理论支持。新军事劳动价值论主要研究军事劳动的构成要素与安全产品价值创造和战斗力生成的关系及其运行规律,其实质和核心是充分肯定和承认构成军事劳动的各种要素在国防安全产品价值创造中的重要作用,并认为这些要素是一个历史的、动态的、发展的范畴。     

新建构主义知识观

传统知识观将间接知识理解为人类现有的静态认识成果,从而造成了问接知识的绝对化,使间接知识不可避免地具有反建构性。要实现间接知识与个人认识建构的有机统一,就必须打破传统知识观对间接知识的成果化理解,把间接知识理解为人类认识的发展过程,使间接知识本身建构化。     

基于知识网络的军民协同创新体系运行机理研究

军民协同创新体系由军地管理机构、高校、科研院所、企业以及中介机构等不同类型的创新主体组成,各主体通过正式和非正式关系联结,将单个创新主体有限的私有知识置于知识网络中。知识网络具有异质性、自主性、层次性和复杂性等特点,结构上分为节点要素、关系要素和环境要素。本文认为,军民协同创新体系通过网络上不同类型节点的相互作用和联系来扩散和使用知识,实现知识创新的目的,在此过程中,私有知识转移扩散、整合共有、吸收应用的交替循环运动实现知识持续积累与螺旋上升。军民协同创新体系知识网络的形成与运行,既需要发挥市场机制的基础性作用,也需要发挥军地管理机构的引导作用,以及中介机构的纽带和支撑作用,通过“有为政府”和“有效市场”的良性互动,最大限度凝聚知识创新的社会合力。     

基于粗糙集的军事人力资源价值综合评价方法

文章探讨了军事人力资源价值计量的现实意义、军事人力资源价值构成要素和计量基础。引入粗糙集和信息熵理论,建立了基于粗糙集的军事人力资源价值指标评价模型,并通过实例对该模型的科学性和可行性进行了验证。     

挖掘高等数学人文价值,培养大学生探究能力

数学的人文要素对培养学生的探究能力具有重要意义,在数学教学中通过体现数学人文价值来培养学生的探究能力可采取以下几种尝试:介绍古今人们对有关数学方面的认识,帮助学生全方位了解数学;借助数学史料,再现数学知识的发现过程;开展专题研究,师生共同研讨数学知识中隐含的数学思想方法;利用“数学美”,再现数学的人文价值,为此教师需做好两种形态知识的转化工作,树立新型的数学教育信念。     

作战实体概念模型结构研究

本文将动态的作战实体视为智能实体,运用系统六元抽象方法对作战实体概念模型构成要素进行分析,明确了要素之间的相互关系,并从作战实体内部的状态、结构、行为出发,提出了一种以知识系统为中心的作战实体的概念模型结构。     

基于协调关系的系统性能评定

系统是由多个要素组成的有机统一体,结构层次明确,要素间存在复杂的关系.而要素间关系是否协调直接影响系统的整体性能.在系统性能分析或评定模型中引入协调因子来定量分析系统各组成要素协调性对系统性能的影响程度,能够切实反映系统性能的好坏,提高了系统性能分析和评定的准确性,在工程实践中有重要的应用价值和理论指导意义.     

基于方位变化率的目标运动分析

目标方位变化率对运动要素解算有着重要的影响.但不同目标运动要素(目标距离、航向或速度)的求解精度,对目标的方位变化率又有着不同的要求.从确定性算法入手,进行了方位变化率对目标运动要素解算精度影响的理论分析,并通过仿真计算验证了理论分析的正确性,证明了该理论具有一定的应用价值.     

滨州军分区举行科技练兵成果观摩交流大会

前不久,山东省滨州军分区举行了科技练兵成果观摩交流大会,旨在通过比武展示练兵成果,通过演练检验“打赢”能力,以进一步激发全区官兵科技练兵的信心,促进科技练兵成果的转化。 从基础练起,注重成果研究;从结合练起,注重成果转化;从科技兴训抓起,注重提高“打赢”能力。这是滨州军分区开展科技练兵的基本思路。他们根据人武部系统科技含量低和动力不足的问题,把高科技知识的学习作为科技练兵的基础工程来抓。他们为广大官兵配发了《军事高科技知识教材》,并认真组织大家学习,要求每个人都要记读书笔记,     

武器系统的一种综合评价模型

本文从价值工程原理出发,提出用价值因素建立评价武器系统的模型。在模型中提出单位寿命周期费用这一概念并作为评价要素,并以导弹为例,建立了同一系统多方案的综合评价模型。     

知识经济下的军队会计发展

一、知识经济下的军队会计环境知识经济是相对于农业经济、工业经济的一种经济形态。其主要特征是以高新技术产业化为基础,以信息和通讯技术为条件,以人力资源和知识资本为首要生产要素,知识将在社会生产和社会资源配置中发挥主体作用,并为社会创造出巨大的财富。会计伴随人类生产实践活动的产生而产生,随着生产力的发展而发展。人类经济社会发展历史中的任何一次变革都会引发会计的变革。会计作为生产力发展的“亲生子”,与经济、科技的发展有着不可割断的“血缘”。在人类进入知识经济时代之际,知识可以作为生产过程的独立要素参与价值的…     

武器装备资产管理体系框架构建

武器装备是军队资产的核心部分,是军队战斗力最重要的物质基础。在全面推行绩效管理总体要求下,阐述了武器装备资产管理的研究现状,按照资产价值形成、确认、核算以及核销的基本规律,以作战需求为牵引,提出了全要素管理、全寿命周期、实时动态、一体化管理的基本原则,确立了该体系的逻辑起点,探讨了其主要要素和管理组织机构设置,分析了武器装备资产价值管理全寿命阶段的主要内容,最终初步构建起集经费、资产和价值为一体的武器装备资产管理体系框架。     

军事概念模型知识获取过程方法和工具

军事概念模型是独立于实现的真实世界的实体、任务等作战要素的表示.军事概念模型是军事建模仿真系统开发中非常重要的一步,对于仿真的可信度具有重要的影响.从知识系统开发的观点将军事概念模型开发分成知识获取和知识工程两个阶段.探讨了军事知识获取的过程,知识结构化描述的表示方法、语言和描述过程,在此基础上开发了支持军事概念模型知识获取的工具"兵书一号",并得到了广泛的推广和应用.     

潜艇指挥军官特有品质要素及模型构建分析

潜艇部队是高技术、高风险和高度独立作战的兵种,工作岗位空间狭小、训练环境艰苦、作战环境凶险、涉险等级高,对潜艇指挥军官的智力、意志、作风、身体等提出了接近极限的挑战,对政治信念、专业技术、工作作风、奉献精神、知识素养,以及同舟共济、团结协作等品质方面有着超过常人的特殊要求。研究潜艇指挥军官特有品质要素及模型,对于加深对潜艇指挥人才的认识,有针对性地加强潜艇指挥军官特有品质培养,提升潜艇部队人才的素质和部队战斗力具有重要价值。     

“以知识为中心”的指挥信息系统概念模型与组成结构

针对当前指挥信息系统建设面临的"信息过载、知识缺乏"的问题,对"以知识为中心"的指挥信息系统进行研究。在分析数据、信息、知识之间概念联系的基础上,阐述了"以知识为中心"的指挥信息系统的概念和内涵,建立了"以知识为中心"的指挥信息系统的抽象概念模型,分析了"以知识为中心"的指挥信息系统的体系结构与组成要素,指出了"以知识为中心"的指挥信息系统所涉及的关键技术,为牵引"以知识为中心"的系统建设与发展提供了理论参考。     

知识是价值取向的重要尺度

知识是价值取向的重要尺度赵言舟赵磊知识通常为人的价值取向提供重要依据,它影响甚至决定着一个人对客观事物和外部环境的价值认识、价值判断和价值选择的方式、方法,对人生价值观的确立具有比较特殊的“尺度”作用。知识是确定理想价值的一种“尺度”。在人生价值中,...     

建立技术创新机制 促进企业发展

经过多年来的苦心耕耘,贵州安大航空锻造有限责任公司迎来了前所未有的机遇,同时取得一系列技术创新成果,为公司未来的发展奠定了坚实的基础。 目前公司获得国家、部级成果47项,发明专利5项;另外尚有20余项国家级成果又已陆续通过专家评审,有一项专利正在申请。 2000年,安大公司被贵州省知识     

实施精品战略 锻造品牌期刊

期刊的传统风格特色是创办品牌、名牌期刊的基础,是其构成要素的一部分。要将期刊办成品牌期刊、名牌期刊,就必须把它过去的风格特色继承下来、传承下去,这是实施精品战略,锻造品牌期刊的基础和前提。论述了品牌期刊的价值构成及要素,并对如何培育锻造品牌期刊作了一些有益的探讨。     

对国防知识产权归属制度的思考

在国防科技领域,政府投资的重点大多集中于对国家安全、科技和经济发展起着至关重要作用的项目.由于计划经济的影响,在我国国防知识产权归属与分享层面上,长期存在着权益和责任不清的问题,一定程度上挫伤了承担国防科研项目的单位或个人进行技术创新和成果转化的积极性,既不利于国防自主知识产权的形成,又使得一些重要的国防科技成果疏于管理.因此,对我国国防知识产权归属制度进行反思和探讨是很有必要的.     

军队院校教育经费保障效益评价体系的构建

构建军队院校教育经费保障效益评价体系,前提是要科学区分评价可以量化的要素和难以量化的要素。可以量化的要素包括经费投入规模、基础建设程度、人才培养数量、院校师资力量、学术科研成果等,难以量化的要素包括院校培养人才素质、军队战斗力的形成、院校科研成果价值实现等。然后,按照筛选评价指标的要求,确定评价参数的基本标准、构建评价体系的基本模型,再根据评价标准,依据评价程序,科学组织评价。