提升武警院校办学治校水平刍议

提高武警院校办学治校水平和人才培养质量,是武警部队整体建设和完成使命的迫切需要。这就必须坚持以“三个代表”重要思想为指导,贴近部队需求,注重办学质量的提高和人才培养,保证武警特色,实现武警院校的人才培养目标。     

武警院校特色学报建设的困境与解决方略

特色学报建设是武警院校在建设现代化武警中培养高素质学术人才的必然选择。在特色办刊理念指导下,找准特色学报方向,构建特色学报梯队,开设特色栏目,培育特色学术人才,是武警院校特色学报建设的主要内容和途径。在追求武警院校人才建设,着力为建设现代化武警服务的同时,又注重追求学报建设的内在价值,发挥特色学报栏目建设的整体功能,是提升武警学术研究核心竞争力和办刊水平的基本路向。     

现代化武警建设的三重维度

胡主席提出的建设“现代化武警”，明确了新世纪新阶段武警部队建设发展的总目标，回答了武警部队向哪里发展和怎样发展的根本性问题。从历史、价值、实践三重维度解读这一重要战略思想：一是信息化是建设现代化武警的主要标志，二是建设现代化武警关键是武警官兵的现代化，三是走具有中国特色的现代化武警建设之路是发展方向。     

武警院校教务工作适应特色办学对策研究

在当前武警院校“深化教学改革,实施特色办学”的大趋势下,院校教务部门应充分发挥谋划作用,认真研究特色办学的总体思路;充分发挥指导作用,科学探索特色办学的实现途径;充分发挥管控作用,积极创造特色办学的有利条件;充分发挥协调作用,科学统筹特色办学的各种关系。     

依托军队和地方高教资源创立武警院校开放办学特色浅探

教育体制改革是院校教育改革和发展的关键。本文就如何依托军地高等教育资源 ,创立武警院校开放办学特色 ,实现院校教育“资源共享 ,优势互补”的内涵式可持续发展的问题 ,进行了一些初步探讨     

铸忠诚之魂 育卓越之盾——记武警工程学院的“铸盾文化”建设之路

武警工程学院始终把高品位的校园文化融人军事教育和人才培养之中,通过打造特色鲜明的“铸盾文化”,凝炼办学理念,积淀文化底蕴,塑造共同价值追求,滋养出一批批武警现代化建设人才。     

楼文伟部长作学术讲座

5月24日,训练部楼文伟部长在图书馆学术报告厅,向院部领导、机关干部及教研室、学员队领导,作了专题学术报告。他以“美国西点军校办学特色浅析”为题,在向国防大学院校长培训班讲授的基础上,作了内容翔实丰富、特色突出、紧密联系武警院校实际的精彩报     

加强武警院校文化建设的思考

校园文化是大学文化建设的重要组成部分;精神层面与物质层面相比更为重要,是核心部分,是大学文化建设的重点。加强武警院校文化建设,主要就是要解决好武警校园文化精神层面的建设,即着重在五个方面下功夫:提炼大学办学理念,形成核心价值观;确定大学战略目标,重视发展定位;重视学术工作,强化学术氛围;注重形象设计,创新办学特色;加强思想文化教育,构建和谐氛围。     

试析“四个特别”对现代化武警建设的新要求

去年以来，胡主席关于“四个特别”重要思想提出了武警部队建设的新标准，并首次提出建设现代化武警的战略构想。两个重要讲话充分反映了胡主席在推进马克思主义中国化的军事理论创新实践中的最新理论成果。“四个特别”的重要论述深刻反映了现代化武警建设的新要求，为武警部队有效履行职责使命，提供了全新的理论指导和行动指南。     

围绕“能打胜仗”目标加强武警院校学科建设

学科在武警部队的军事理论创新、信息化进程、武器装备发展和人才培养中具有重要作用。目前,武警院校学科发展现状与建设现代化武警需求还有较大差距。因此,要理清建设思路,打牢发展基础,注重建设实效,提高学科建设水平,为实现“能打胜仗”目标提供有力支撑。     

武警院校教员队伍专业能力建设研究

武警院校教员队伍专业能力建设,不仅是教员自身发展的需要,更是院校教育改革发展与培育高素质军事人才的需要。从解析武警院校教员队伍专业能力的内涵入手,通过分析现状,从更新观念、完善机制、实践培养、优化环境四个方面,提出了加强武警院校教员队伍专业能力建设的对策,以期为提高武警院校教员队伍专业能力提供理论支撑。     

建立定期交流机制促进武警院校教学改革发展

武警院校是武警部队人才培养的重要基地,多年来为武警部队输送了一大批指挥和技术人才。新时期武警部队任务特点的转变,对武警院校教学改革提出了更高的要求。建立武警院校与武警部队、武警院校之间、武警院校与解放军院校以及与地方高校之间多方位、多层次的定期交流机制,对武警院校教学改革具有重要意义。     

武警指挥院校深化教学改革的几个着力点

积极适应中国特色军事变革，武警指挥院校教育反映军事变革的本质特征，应从教学理念、教学思想、学科建设和师资队伍建设等方面深化教学改革，大力营造和建设适合人才成长的机制和环境，培养符合新军事变格要求的新型武警指挥人才。     

试论军队院校师生互动的理想模式——一种权威与民主并存的模式

由于军队的纪律性与服从性，使得军队的院校教育模式多了一层神秘感。在军队院校中，师生之间如何互动，才能达到理想的教学效果，成了近年来研究的热点。军队院校中，教师的权威固然不可缺少，但是民主的氛围同样可以遍及课堂。权威与民主，两者并非对立。权威与民主并存，应该成为现今军队院校教育中师生互动的理想模式。     

外军军官职业教育对武警初级指挥院校任职教育的启示

外军军官职业教育课程设置强调实用性、针对性,重视实践环节,与部队联系紧密。武警初级指挥学院任职教育要加大实用性,完善实践环节,拓展交流渠道,突出特色教学,全面提升教育质量。     

《武警工程学院学报》2006—2009年载文、作者与引文的统计分析

应用文献计量学的方法，对2006—2009年间《学报》所刊载的685篇论文进行统计分析，从载文量、基金论文比、发表时滞、稿件分布、作者基本情况和合著情况、引文情况等方面，综合反映了《学报》近几年发展的现状。力求在客观揭示该刊学术质量的同时，能为该刊的不断发展有所裨益。     

提高武警院校办学效益路径研究

通过对不同类型不同地域武警院校的实地调研,包括问卷调查以及与不同层级的相关人员进行座谈和个案访谈,分析研究可知,当前影响军校办学效益的主要问题是办学规模偏小、师生比过低、院校评价指标不够科学合理等。武警院校提升办学效益的空间很大。     

关于武警院校学科建设的分析与思考

2013年,伴随着武警工程大学博士学位授权单位立项建设任务圆满完成,武警院校学科建设的层次、数量、结构发生显著变化。客观认识现阶段武警院校学科布局以及学科队伍、学科条件建设形势及存在问题,进一步理清思路,主动作为,加快学科建设,是抓好院校全面建设的有效途径之一,值得深入研究探索。     

浅谈现代警营饮食文化建设的五要素

建设现代警营饮食文化,是武警部队给养保障建设发展的战略性举措,也是今后一个时期部队饮食保障工作的发展方向。紧密联系武警部队实际,从“转变保障理念,把准建设方向;紧贴保障需求,铸牢物质基础;突出文化渗透,凝聚丰富内涵;强化科学管理,规范良好秩序;建强炊事队伍,提供人才基础”五个方面,对建设现代警营饮食文化进行了探索分析。     

建立科学防范机制切实加强后勤反腐倡廉建设

机制建设具有根本性、独立性、规范性和稳定性,对廉政建设能够起到持续的促进作用。在加强武警部队后勤系统反腐倡廉建设中,必须注重建立教育倡廉、权力制衡、制度兴廉、监督促廉等科学防范长效机制。