先秦兵家军事激励思想研究

先秦时期的兵家军事激励思想以赏罚为核心,以宗法家族为支撑,以情感为纽带,以道德为原则,以礼、仪为形式。这些构成了先秦时期兵家军事激励思想的主体部分,同时以其派生物为补充,构成了整个先秦时期的兵家军事激励内容。     

论中国古代的勇武精神及其培育

勇武是军人必备的精神和品质,是武德的核心内容之一。中国历代兵家和思想家都十分重视对军人勇武精神的培育,并提出了许多具有真知灼见的思想和切实可行的方法。《墨子·修身》篇把“勇”作为作战的根本,指出：“君子战虽有阵,而勇为本焉。”《六韬·虎韬·必出》把“勇”看作是战争取得胜利的首要因素。对于“勇”在战斗中的作用,吴子在其兵法《励士》篇中指出：“是以一人投命,足惧千夫。”《韩非子·出见泰》篇则作了更进一步的说明：“夫断死与断生者不同,而民为之者,是贵奋死也。夫一人奋死可以对十,十可以对百,百可以对千,…     

中国古代国防强盛经验探析

中国古代国防历经强盛与衰败,给后人留下了丰富的精神和物质文化遗产,从中可得出诸多宝贵的历史经验:国富是国防强盛的基础;国家政治清明决定了国防的兴盛;重视励士及建立科学完善的军功奖励制度是国防兴盛的内因;军事技术和武器装备的不断更新是国防强大的条件;改革与创新是国防兴盛的原动力.     

激励方法在管理工作中的作用

管理是一门学问,管理出效益,管理出战斗;实践证明在学员队中正确实施目标激励、信任激励、情感激励、奖惩激励,是做好日常管理工作、思想工作行之有效的方法.     

科学运用激励手段

激励是调动人的内在动力,激发人的动机的心理过程。运用激励手段,是基层思想政治工作的基本方法之一。当前运用激励手段要防止和克服以下四种倾向。     

血性激扬的战前动员——试析巴顿在诺曼底登陆战前对第三军团的演讲

巴顿将军是二战时期的美国名将，善于以他自己的尚武精神去激励部下。他在诺曼底登陆前对第三军团将士的动员演讲中，充分展了他的军事思想和语言风格。他那血性激扬的战前动员，通过“明确军队使命和目标”、“做好战士动员激励”、“强调军队内部分工合作”、“拉近指挥员和士兵的距离”的精采演讲，点燃了士兵的血液，成功地激励将士们英勇杀敌。     

创新考评机制的先锋——河南江河公司创建 “五A制”考评体系侧记

为了使企业党建思想政治工作有效融入公司生产经营活动,充分运用考核的督促作用和评比的激励作用,促进企业各项管理工作的扎实开展,近年来,中国兵器河南江河公司党委以创新为根本动力,以服务生产经营为主导思想,积极探索创建"企业化、实效型"党建思想政治工作新体系的新方法和新路子。     

重视发挥官兵在世博安保任务中的主体作用

做好世博安保工作,必须充分发挥广大官兵的主体作用。坚持思想领先,以扎实有效的思想教育增强官兵投身世博安保的主观能动性;强化组织功能,以坚强有力的组织工作凝聚兵心激励士气;发挥骨干作用,以领导干部和各类骨干的模范行为引领带动广大官兵。     

改革大型复杂武器系统审价方式的思考

大型复杂武器系统具有研制和生产周期长、内部结构复杂、生产耗费巨大等特点。文章分析了现行的大型复杂武器系统审价存在审价时机偏后、审价思想落伍、审价方式单一等问题,提出审价方式改革应当以全寿命费用管理思想、目标价格管理思想、激励创新思想为指导,对装备研制、生产过程采取事前预测、事中控制、事后跟踪相结合的审价方式。     

确立 “以人为本”的激励理念

激励是我军思想政治工作的重要内容。自我军成立以来。党十分重视在军队中开展激励工作，极大地激发了官兵的积极性和创造性。在推进我军建设跨越式发展的新形势下。激励的价值更加凸显。高效的激励能激发军人的巨大潜力，提高军队的战斗精神。激励理念决定着激励的性质和方向。确立和坚持“以人为本”的理念，可以促使我们深化认识激励工作的基本规律，不断创新和完善我军激励机制。     

加强和改进部队思想政治教育

加强和改进思想政治教育 ,是贯彻落实江主席“三个代表”重要思想的内在要求。进入新的世纪 ,我们必须以“三个代表”重要思想为指导 ,用强有力的思想政治教育来统一思想 ,激励精神 ,鼓舞斗志 ,履行好“打得赢”和“不变质”的历史使命。坚持问题引导教育、教育解决问题的原则 ,切实解决贴近实际、增强实效的问题。一切着眼于解决问题 ,是总政提出的一条重要教育原则 ,是我军思想政治教育经验的总结。教育要想为广大官兵所接受、所欢迎 ,就必须牢牢把握这条原则 ,做到因地制宜、因人制宜、因时制宜、因事制宜。(一 )切实端正抓教育的指导思…     

实现当代革命军人核心价值观培育经常化

培育当代革命军人核心价值观重在经常抓、抓经常,贵在严制度、促规范。我部在开展主题教育活动中,紧贴形势任务和官兵思想实际,发挥思想政治工作的导向、渗透和激励作用,坚持用党的创新理论武装官兵头脑,进一步坚定对科学发展观的政治信仰,打牢永远听党话、铁心跟党走的思想根基,坚持以如期形成战斗力为牵引,     

美军军人核心价值观培养的机制

美军建立了一整套精神激励机制,包括爱国激励、荣誉感激励、价值感激励、大国军人激励等.通过这些激励合力培养美国军人的核心价值观,使之成为"战时力量"与"和平时期的思想支柱"的精神之基.其着力打造军人核心价值观的路径与方法,对塑造当代中国军人核心价值观有启示和借鉴意义.     

军队仪式文化活动在思想政治教育中的功能价值探析

军队仪式文化活动是利用军队文化符号来让官兵获得丰富情感体验并实现不同象征意义的精神激励活动。它不仅是军事文化的组成部分,同时也是我军开展思想政治教育的重要载体。仪式文化活动通过紧密结合部队和社会现实,将思想政治教育融入官兵个体生活和文化活动中,能够有效破解教育中官兵身体"在场"但心灵"缺席"的现实困境,将静态的理论灌输转化为动态的行为自觉,以期实现对官兵的激励、教育和引导。     

激励机制及其在军事人力资源管理中的应用

制度激励和管理激励是两种激励方式。军事人力资源激励需要以制度激励为基础,但是制度的形成又不能市场化。那么,用什么激励方式更有效呢?文章认为,用管理激励稳定军事人力资源队伍、用科学的绩效评价与奖酬制度强化激励的正效应,值得关注。     

军训激励十二法

军训激励十二法周雁理论激励法。经中进行马克思主义战争观尤其是邓小平新时期军事思想的教育,加强我军职能教育。使官兵学会运用辩证的观点,正确认识战争与和平、训练与实战等关系。从基本理论上提高对军事训练的认识,激发官兵的训练动力。目标激励法。通过“四个教育...     

论思想政治教育的自我管理价值

思想政治教育作为社会管理的一种重要手段,在自我管理中大有作为。它可以为人们在理想信念、行为规范、身心和谐方面提供自我管理的目标导向,积极发挥自我管理的目标激励、榜样激励、情感激励、竞争激励等功能,不断促进自我管理的适应能力、协调能力及实践能力的提升。     

靠科学发展观指导基层建设

坚持以科学发展观统领全局,对于加强基层建设,开创民兵工作新局面,具有重大意义。用科学发展观重要思想激励斗志,始终保持奋发有为的精神状态。贯彻落实科学发展观,重在落实,重在转化。工作中,要始终用科学发展观重要思想凝     

改进基层思想政治教育

贯彻科学发展观,积极探索加强和改进基层思想政治教育的新方法和新途径,是提高基层思想政治教育效果的必由之路,也是基层思想政治工作者面临的新课题,必须与时俱进,在以下几个方面进行突破和创新。一、在教育内容上,要注意纠正不够规范的问题,不断增强基层政治教育的时代性和针对性。思想政治教育主要是从思想上引导人、激励人和塑造人。思想政治教育要取得明显效果,前提就是:准确把握官兵的思想变化规律,进而对思想政治教育对症下药,增强针对性。     

强化军人精神支柱的途径

在新形势下 ,围绕“打得赢、不变质”两个历史性课题 ,强化精神支柱 ,坚定理想信念 ,应努力建设良好的政治环境 ,以正确的思想理论、昂扬的革命精神和严格的组织纪律来教育、激励和约束官兵 ,不断强化军人精神支柱。