对国防教育网络化的认识

随着信息技术与网络技术的广泛应用,网络教育服务日益成为开展全民教育的一种重要方式。目前,网络教育普及率正逐步提升,网络教育已逐渐被人们所接受并成为主流学习模式。网络教育模式的飞速发展,为我们进行网络化国防教育提供了很好的平台。所谓国防教育网络化,就是指教育者运用网络环境和网络信息资源,以现代国防教育思想和学习理念为指导,在相应信息及人员的引导下,主要采用自主学习或协商、协作教育形式所进行的国防教育活动及其推行过程。在网络化国防教育活动中,网络环境是指一切运用网络化教育的物理实体,网络信息资源是指一切能增长…     

普及和加强国防教育是全社会的共同责任

目前,普及和开展全民国防教育主要通过两种形式,一种是学校国防教育,一种是社会国防教育。按照《国防教育法》“普及和加强国防教育是全社会的共同责任”的规定,社会国防教育是指除学校以外的,一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织以及城乡     

东城区国防教育网络化管理迈上新台阶

为贯彻落实《关于加强新形势下国防教育工作的意见》，创新国防教育方式方法，适应形势变化，顺应时代要求，北京市东城区国防教育办公室持续推进社区国防教育网络化管理的普及和提高工作。把国防教育宣传纳入社会服务网格管理平台，先后制定了《关于开展社区国防教育网格化管理试点工作的意见》《东直门街道社区国防教育网格化岗位责任制实施细则》等，使国防教育、国防知识宣传借助“互联网+”更具针对性、时效性和普及性。与此同时，进一步明确和细化了各个网格党支部书记的国防教育职责。目前，东城区建立完善了以社区国防教育办公室为主体、街道党工委为核心、网格党支部为基础、楼门（院）党小组为骨干的4级国防教育宣传组织体系，对于提高城区国防教育水平、普及国防教育知识，实现国防教育精细化管理，起到了推动和示范作用。     

关于创造国防教育良好的社会氛围的思考

国防教育,就是以捍卫国家主权和领土完整,防御外来侵略和颠覆为目的,向人们施加防范意识的活动过程。换言之,就是以国防为目的,以教育为手段的一种影响人、培养人的活动。 国防教育的社会环境,直接影响着国防教育的深度、广度和质量。若想创造良好的国防教育社会环境,应当做好以下几项工作:     

依托公共图书馆开展全民国防教育问题浅析

公共图书馆作为社会系统的组成部分，与大众传媒等机构共同承担着传播各类信息的职能，在推进全民国防教育进程中，应当有所作为且天地广阔，特别是在传播国防知识、弘扬爱国主义精神等方面具有重要作用。因此，依托公共图书馆开展全民国防教育，充分发挥公共图书馆在国防教育中的配合作用，既是国家文化建设事业的重要工程，也应当成为公共网书馆的分内之责。     

加强国防教育 升华爱国主义

江泽民同志强调指出,把国防教育纳入思想教育总体系,是由国防教育的社会性和长期性决定的。对公民进行国防教育,应当“成为对公民进行以爱国主义为主要内容的全社会性的教育活动。”江泽民同志的论断,深刻揭示了国防教育的本质。可以说,爱国主义是国防教育的核心和灵魂,国防教育是爱国主义教育的永恒主题。在改革开放和社会主义市场经济条件下,加强国防教育,升华爱国主义,是我国思想教育总体系中需要认真研究解决的一个重要课题。 一、国防教育的社会意义和本质 江泽民同志在《国防教育应纳入思想教育总体系》一文中,对国防教育的社会意义、性质、方针和对象都     

北京市怀柔区开通“国防之声”教育网站

只要轻点鼠标，就可在家中轻松进入“国防之声”教育网站，接受国防教育。这是北京市怀柔区人武部为实现国防教育信息化、网络化，拓宽全民国防教育空间，率先在北京市成立了第一家“国防之声”教育网站。此举使该区普及全民国防教育步入了快车道。     

外国重视培养全民国防意识

第二次世界大战以后,越来越多的国家认识到了开展全民性国防教育的战略意义。拿某国军事部长的话说,忽视国防教育的任何设想都是自杀性的。外国进行全民性国防教育有如下一些共同特点:教育组织日趋网络化。许多国家认为,培养公民的国防意识是一个长时间的过程,单靠政府部门发     

20世纪80年代中国国防教育理论概述

2 0世纪 80年代 ,中国的国防教育进入了一个新的历史时期。以邓小平为核心的中国共产党第二代中央领导集体 ,在坚持和捍卫毛泽东国防教育思想的基础上 ,创造性地提出了一系列国防教育的新理论 :国防教育是国防建设和社会主义现代化建设的社会思想基础 ;国防教育的内容丰富多彩 ,其实质和核心是爱国主义教育 ;国防教育是一项宏大的社会工程 ,必须动员全社会力量共同参与。这些理论产生于实践 ,又反过来指导实践。在这些理论的指导下 ,国防教育出现了崭新的局面 ,积累了宝贵的经验     

国外社区国防教育扫描

社区国防教育是社区精神文明建设的一个重要内容,是一项经常性的社会实践和系统工程.西方国家对社区国防教育的研究早于我国.他们较早地将国防教育纳入社区教育的范畴,充分利用社区各种资源,对全体国民进行国防教育.     

军队参与驻地社区国防教育的若干思考

人民解放军和武装警察部队作为国家武装力量的主体,在全民国防教育中肩负着重要的责任和义务。在社区国防教育中,应当注意充分发挥军队的作用和优势。 一、军队要努力提高对参与驻地社区国防教育的认识 社区国防教育,是一定行政区划内政府和社会团体从国家的根本     

注重创新国防教育形式

随着形势的发展、社会的进步,人们的文化素质普遍提高,欣赏能力日益增强,对国防教育的形式和方法提出了更高的要求。为此,必须审时度势,认真搞好国防教育形式的创新,运用群众喜闻乐见的形式抓好教育。运用网络开展教育。当今世界,人们通过网络共享各种信息资源,促进了思想、文化、科学技术等领域的交流与合作。国防教育必须适应这一形势,与网络“联姻”。有条件的地区和部门可建立国防教育网站,也可利用其他网站穿插国防教育网页,在其中插入军事知识、国防法规、战争趣闻、兵器大观等国防常识,使之成为国防教育的重要阵地。运用电视传媒开展…     

普通高校国防教育应突出“三个重点”

普通高等学校的国防教育,直接关系着大学生的综合素质和全面发展,是一项非常重要的工作。新形势下,贯彻落实《国防教育法》,搞好普通高校国防教育,应突出做好以下三个方面的工作:     

强化全民国防意识

党的十七大报告指出,要"增强全民国防观念,打牢国防建设的社会思想基础"。面对新的形势,如何贯彻好这一精神,全面提升国防教育水平,是我们努力开创国防教育新局面迫切需要解决好的问题。一、健全运行机制,切实加大对全民国防教育的领导力度国防教育是涉及党政军民、各行各业的一项系统工程,能否广泛开展和有效落实,关键在加强领导。一是进一步提高各级领导对国防教育的认识。用党的十七大关于加强     

全员参与·长期坚持·讲求实效——对加强高校国防教育的几点看法

“加强国防教育,增强全民国防观念。”这是党的十六大提出的一项事关国家兴衰的战略性措施。高校国防教育作为全民国防教育的重要组成部分,在全民国防教育中占有十分突出的地位。面对国际国内形势的深刻变化,如何进一步抓好高校国防教育工作,是亟待研究与解决的重要课题。我们必须全面贯彻党的国防教育的战略方针,坚持“全员参与、长期坚持、讲求实效”,不断推进高校国防教育的深入发展。一、全员参与“全员参与”是国防教育方针的重要精神。我国的国防教育是一种全民教育,是以社会全体公民为对象的,国防教育必须覆盖到国家的全体公民,必须…     

简讯

大理州采取多种措施促进国防教育落实近年来,云南大理州采取多种措施促进国防教育的落实,全州国防教育工作不断取得新的进步,受到了国家和省国防教育办公室的充分肯定。一是强化组织领导。每年定期召开国防教育办公室联席会议,层层召开议军会、双拥座谈会,强化各级各部门对国防教育工作重要性的认识。确立了国防建设与经济建设协调发展的方针,把国防教育纳入社会     

一堂必修课——对上好现代防空常识课的一点体会

《国防教育法》规定,学校国防教育是全民国防教育的基础,是实施素质教育的重要内容。该法颁布近一年来,全国各地都依法开展了多种形式的教育活动,开创了全民国防教育的新局面。特别是学校国防教育更是开展得有声有色,已成为教育界推行素质教育的共识。从本文两篇文章中可以看出基层教育工作者对这一神圣使命的重视程度和呕心沥血的精神。 本刊作为西南地区最高军事机关的一本专业国防教育刊物,致力于国防教育的宣传,编发了大量学习资料和参考信息。为全民国防教育鼓劲、加油是本刊义不容辞的职责。身处教育一线的同志们对此有什么问题、有什么见解、有何需求,欢迎在此交流,让我们携起手来为国防教育共同努力。     

坚持不断创新 深化国防教育

创新是事物发展的动力,是事业发达的标志。国防教育作为一项经常性的教育活动,其深化发展的出路也在于创新。当前,国防教育的创新,主要应围绕整体优化、内容发掘和方法改进几个方面展开。 一、构建国防教育新网络 随着国防建设的发展和科技的进步,国防教育的范围和规模日益扩大,教育的方式和手段日趋多样,要求国防教育体系必须形成一个能够覆盖社会各层次、全方位、开放式的社会化网络。过去尽管各省、地、县     

社区国防教育应把握五个环节

随着城市建设的不断发展,社区作为一种特定的社会组织形式,成为城市构成的基本要素。如何搞好社区国防教育,是一个全新的课题。我们必须适应形势发展的需要,打破传统的单一依托单位搞教育的格局,让国防教育进社区,积极向社会延伸拓展,努力探索社区国防教育的新路子,实现国防教育的社会化、全民化。     

续写国防教育新篇章——山西省原平市开展国防教育纪实

山西省原平市是革命老区,也是在国内较早开展全民国防教育的县、(市)之一。1989年,山西省委、政府曾在该市召开国防教育现场经验交流会,中宣部、三总部、北京军区对该市的做法给予了肯定。近年来,在军地共同努力下,他们以新颁布的《国防教育法》为依据,用科学发展观统筹国防教育,认真贯彻落实上级关于国防教育的一系列指示精神,坚持在继承中发展,在发展中创新,有力地推动了全民国防教育的不断深入发展,逐步形成了"教育组织网络化、教育内容系统化、教育对象全民化、教育形式多样化、教育活动制度化"的格局。2006年,原平市被省政府表彰为"双拥模范市",被中宣部、教育部、国家国防教育办公室表彰为国防教育先进单位。