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在开展“三讲”教育“回头看”中,云南鲁甸县人武部党委召开民主生活会,邀请分区领导和县委、政府主要领导参加会议。在民主生活会上紧紧围绕“一个增强,两个确保”的目的,运用马列主义的立场观点、原则方法,分析“三讲”教育以来“一班人”在思想、学习、工作事业心、责任感、艰苦奋 相似文献
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“回头看”要明确看什么。“回头看”不是看形式,而要看成效。不仅看思想发动、学习提高、自我剖析、查摆问题、批评整改这些步骤搞了没有,用了多长时间,投入多大精力,而是要看搞的效果如何。看是否高标准地贯彻了“三个代表”的思想,是否达到了江主席提出的“三讲”教育要求,确保了部队建设的正确方向的根本目标。“回头看”要继续贯彻整风精神,端正党风,增强党性修养。贯彻整风精神,就是要有的放矢地学习马列主义、毛泽东思想,当前特别要把学习江主席“三个代表”重要思想和学习邓小平理论结合起来,用科学的理论武装头脑,不断提高思想政治… 相似文献
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连队业余生产经营因受资金少、信息反馈慢、技术力量薄弱等因素影响,要得到高收入有一定困难,而坚持“小、少、快”原则就容易受益。“小”,如小种植,小养殖,小捕捞,小加工,小采集。实践证明,“五小业”最适应连队劳动力充裕、突击能力强的特点,更能发挥靠山吃山,因地制宜的自然优势。“少”就是经营的项目要少,不能贪多求全。连队可经营的 相似文献
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连队党支部“两个能力”弱化的现实症结(一 )由于支部成员成分比较新 ,任职时间相对比较短 ,“两个能力”的实践比较少 ,缺乏对提高“两个能力”必要性、重要性的认识 ,提高“两个能力”的紧迫感不强。(二 )由于连队很多面上的工作 ,经常处于行政领导的状态 ,致使少数支部感觉集体领导没有行政领导更直接 ,重大问题研究得少 ,主官通气决定的多 ,致使集体领导在连队建设中作用发挥不明显 ,导致支部发挥“两个能力”建设连队功能弱化。(三 )由于受名利思想的支配和个人价值追求的影响 ,有些支部在连队建设上有时想打“快拳” ,表现出“短、平… 相似文献
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故事梗概 :2 0 0 0年 9月 ,济南军区某炮兵团五连担负一项紧急任务 ,驾驶员出身的团后勤处战士邹广立被临时抽调到五连。刚开始时 ,张驰有度的连队生活 ,让小邹喘不过气。后来 ,小邹渐渐被五连纯洁融洽的官兵关系、积极向上的成才环境所吸引。任务完成后的一段时间里 ,团后勤处有关领导曾先后两次征求邹广立意见 ,想将他调回机关 ,都被他以“在连队我很重要”、“连队是我施展才能的舞台”等为由 ,婉言拒绝。小邹“两次拒调机关”的事儿像一阵风 ,瞬间传遍全团。围绕“邹广立现象” ,这个团的带兵人展开了一场“他为何不愿离开连队”的讨论 … 相似文献
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我在连队当指导员时,发生这么一件事,感触很深,也使我悟出了一些工作方法。江苏籍战士小王,其父亲是大公司总经理。因家境富裕,从小养成了大手大脚花钱的毛病,父亲“望子成龙”,把小王送到了部队。入伍后,小王仍习惯不改,抽的是名烟,用的名牌,腰挂BP机,手拿全球通,俨然一副“大款”的模样。战士们甚是羡慕,而且一部分战士经常跟他在一起混,给连队管理工作带来了极大的影响。尽管连队多次做他的工作,但他仍无悔改之意。一时间,他成了连队最挠头的“问题兵”。一次,课间休息,他用手机给女朋友打电话,又是亲又是爱的。连长一气之下便没收了他… 相似文献
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基层连队是部队思想政治工作的基层单位,改革现行连队的政治学习方法对于提高政治工作的实效性、活跃部队思想政治工作无疑是十分重要的。基层连队政治学习开展不好,在方法上存在一些问题,归纳起来有“五多五少”:一是念得多,讨论少;二是千篇一律多,解释说明少;三是走过场多,注重实效少;四是检查布置多,跟踪问效少;五是上级布置学习内容多,辅导材料少。面对这些问题,改革政治学习方法就显得十分迫切。 相似文献
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四川威远县人武部党委最近利用4天时间,采取“听、查、论,改”的方法深入扎实地搞好“三讲”教育“回头看”,为促进人武部的全面建设打下了坚实的基础。 相似文献
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四川省雅安市雨城区人武部在开展贯彻落实中央军委《关于加强高中级干部教育管理的若干规定》专项教育“回头看”活动中,达到了深化认识、统一思想、振奋精神、理清思路的目的。 相似文献