基层干部与战士谈心的技巧

基 层干部是战士心目中的父母官 ,父母官的言行直接影响到部队的凝聚力和战斗力。要想当好一名称职的基层干部 ,首先应学会与战士和睦相处 ,要像关心自己的亲人一样去尊重、爱护他们 ,和战士们结成情同手足的兄弟情。在日常工作中 ,基层干部和战士的谈心既是一种经常性思想政治工作的有效方式 ,也是实现上述目的、密切官兵关系的重要手段。通过和战士们广泛开展有的放矢、科学有效、不拘一格、寓理于情、温馨感人的谈心活动 ,不仅可以坦诚交换意见、增进相互了解 ,而且可以在一片温馨祥和的氛围中把基层的各项工作开展得红红火火。实践表明 …     

思想工作莫“定型”

笔者在基层采访时碰到这样一件事 ,战士小李因父母生病但顾于工作而不能回家探望 ,思想上便产生了包袱 ,整日忧忧郁郁 ,连队干部在做小李思想工作时便将他定为“思想忧郁型”。后来 ,在一次劳动中小李因口角与别人发生了争执 ,回来后独自生起了闷气 ,连队干部以为“旧病复发” ,便按照“型号”做工作 ,结果适得其反。类似这种现象的事情还有很多 :如把某战士定为“上进型”、“冲动型”、“犹豫型”、“疾病型”等等。不难发现 ,基层干部之所以要给战士“定型” ,是为了方便日后思想工作的开展 ,但这种方法看似因人而异 ,其实不过是带着尺码…     

大力倡导干部关心战士

干部关心战士是人民军队本质的体现 ,也是我军的光荣传统。江泽民同志在视察驻晋部队时强调指出 :“干部要熟悉战士 ,爱护战士 ,从政治、思想、工作、生活等各方面关心战士 ,帮助他们成长进步。要注意摸索新时期带兵的特点和规律 ,总结这方面的经验 ,提高管理部队的能力。”这是针对在市场经济条件下 ,军队的人员构成和思想发生变化 ,官兵关系中出现了许多新情况、新问题而提出的我军思想政治建设极为重要的问题 ,是落实江主席“三个代表”思想的重要内容 ,也是军事斗争准备的基础工程。战士需要干部关心什么 ?人的思想是社会存在的反映 ,是…     

解决基层教育重点不重的问题

为了认真贯彻落实军委领导关于“加强思想政治建设,必须始终把重点放在干部队伍上”的指示要求,我带机关的同志,对860多名基层干部教育情况进行了检查。从检查了解的情况看,师、团(站)领导和机关,对基层干部的政治教育思想上是重视的,也采取了一些措施,做了不少工作,取得了一定成效。但基层政治教育以干部为重点,重点不重的问题仍然比较突出。 一是不分层次,与战士“一锅煮”。从我们调查的有些团、站组织基层干部教育的情况看,对基层干部教育计划不单列,内容不侧重,人员不分档,干部与战士同听一堂课,同     

经常性思想工作贵在经常

经常性思想工作是军队思想政治工作的一项重要内容,是基层干部统揽思想建设之“魂”、摸清战士思想之“脉”的基础性工程。目前,基层干部在做战士的经常性思想工作时,被动讲的多、主动抓的少,有问题时讲的多、无问题时做的少,自己讲的多、部属说的少,谈心的人多、谈到“底”的少,只顾形式的多、有针对性的少,等等。经常性思想工作的科学性就是“经常性”,基层干部必须要在经常性上做文章、下功夫,保证经常性思想工作贵在经常、重在经常。一、“木鱼”要常敲。经常性思想工作要像和尚敲木鱼一样,作为基层干部每天都要敲一敲,时常提醒自己。(…     

经常性思想工作“望、闻、问、切”的艺术

“望”,即辩证地看待士兵。(一)转变观念,宏观看。有些基层干部由于观念滞后,导致视角偏差,习惯用过去的尺子来量现在的战士,往往把战士的许多特点看成缺点,致使工作效果不佳。因此基层干部必须针对市场经济环境中战士的思想观念、价值取向、行为方式都带有很强的时代气息这一普遍特点,立足于时代,及时排除传统带兵观念的影响,使思想跟上时代的节拍,才能看准战士的优缺点,真正了解战士。(二)走出误区,客观看。有些基层干部由于受习惯性思维定势的影响,看战士往往会产生很多误区。有的把战士民主意识强、爱提意见,看成是身上有“刺”;有的把…     

以情带兵情莫滥

以情带兵,是通过工作中的帮助、生活上的体贴、精神上的安慰等真情交流,使战士在思想上感到温暖、情绪上受到感化,进而乐于尊重领导,服从管理。但也有个别干部的带兵之情,却影响和伤害了官兵之间的纯洁感情。“埋头只为桑梓事”的狭隘之情。有的干部片面地把“以情带兵”理解为多给些补助,多发点钱物,用小恩小惠的给予代替正确的精神灌输,而忽略了战士精神上的需求,导致“以情带兵”在低层次上徘徊。作为新时期的带兵干部,以情带兵,不仅要在生活上体贴,更要在政治上关心;不仅要尊重战士正当的物质需要,更要做好思想引导工作,把解决思想问题…     

后进战士转化工作要体现“一感三性”

后进战士的教育转化作为我军基层思想政治工作的一个重要方面,当前面临着不少新情况、新问题。能否与时俱进地做好这一工作,不仅关系到部队的稳定与发展,而且影响到部队凝聚力的增强和战斗力的提高,是基层干部必须予以高度重视并积极研究解决的重要课题。笔者认为,在当前,体现“一感三性”是做好后进战士教育转化工作的基本思路。一、以人为本,感情接近,体现后进战士教育转化工作的时代感。胡锦涛同志指出:“思想政治工作说到底是做人的工作,必须坚持以人为本,既要坚持教育人、引导人、鼓舞人、鞭策人,又要做到尊重人、理解人、关心人、帮助…     

批评战士“八忌”

一忌当众谩骂。有意识地当着大家的面数落战士,让其当众“丢脸”、“出丑”,不少基层干部认为这样做是让战士长记性,永远记住这个教训。但他们没有想到,人是有自尊心的,伤了自尊心就等于污辱了人格。战士的自尊心一旦受到伤害,就有可能破罐子破摔,对干部不满,产生逆反心理,给官兵关系蒙上阴影,增加管理教育的难度。二忌一味批评。在管理教育战士过程中,一些基层干部总感到,多批评是对战士的严格要求,这是步入了教育误区。其实,战士可塑性强,需要赏识、赞扬和激励,给战士工作上的动力。若一味地去批评战士,久而久之,战士就会觉得自己什么都不…     

做思想工作要有“思想”

为什么个别干部、骨干在做思想工作时说不到战士心里去，讲不到点子上，解不开战士的思想疙瘩，有的甚至越做思想工作问题越复杂，把小矛盾做成了大问题，原因应该说是多方面的，但其中一个重要的原因就是个别干部、骨干缺乏做思想的工作的“思想”。     

基层连队要重视开展心理疏导工作

当前在基层连队中,战士思想的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强,心理矛盾和困惑日益突出。这就要求基层干部要善于区分哪些是思想问题、哪些是心理问题,以便有针对性地做好战士的心理疏导工作。所谓心理疏导,     

如何做好一人一事思想工作

做一人一事思想工作，不仅关系到战士个人的成长进步、身心健康，也影响到单位的任务完成、安全稳定。基层干部、思想工作骨干要切实提高思想认识，改进工作作风，扎实细致地做好一人一事思想工作。     

基层干部的带兵艺术

基层干部的带兵艺术饶军知兵。带兵要知兵,知兵是带兵的前提。不了解战士,不熟悉部属,无的放矢地做工作,不可能带好兵。作为基层干部,并不是身在连队就知兵,真知兵需要下真功夫。一是要建立战士思想工作档案。对战士的思想观念、心理特征和情趣爱好等方面的了解,必...     

与兵谈心五要点

谈心是基层干部开展经常性思想政治工作最常用的手段和方法。信息化条件下，思想政治工作日益表现出的复杂性、思想问题的隐蔽性和现实问题的多样性，对谈心工作提出了更高要求。基层干部只有掌握一定的谈心技巧，才能提高谈心的质量，增强谈心效果，实现通过谈心解决战士思想问题的目的。     

析基层干部身在兵中不知兵

“知兵”,即掌握战士本人及其家庭的基本情况,做到“四个知道、一个跟上”(知道战士在哪里,知道战士在干什么,知道战士在想什么,知道战士需要什么,思想工作要跟上)。这是做好两个经常性工作、带好兵的前提。当前,经常有基层干部抱怨:现在的兵越来越难带了,天天和战士一起摸爬滚打,却搞不清他们在想什么。为什么部分基层干部身入心不入,身在兵中不知兵?1.所有的“痛”都自己扛———打不开战士的“话匣子”,掏不出战士的“心里话”。战士从五湖四海汇集到部队这个大家庭,有了问题找组织,这是常理。可现在的战士经历丰富,性格各异,思想比较隐…     

思想工作要防止低格调

经常性思想工作的根本目的就是要用正确的方法解决官兵的现实思想问题。然而,当前基层干部在做经常性思想工作中不同程度地出现了一些偏差,思想工作庸俗化的现象时有发生,突出表现在思想性不强、格调比较低。归纳起来大致有以下几种。名利刺激。有的基层干部片面认为处在市场经济条件下的战士重“利”轻“理”,只要多给战士点实惠就能“以物传情”。有的或私下许愿：“好好干,年底保你当骨干”;或公开“悬赏”：“谁能在比武中夺得名次,就给谁重奖”。某连有个战士因个人愿望未能得到满足而闹思想情绪,指导员拍着胸脯说：“你放心,…     

“批林整风”运动中的军队基层建设

“九一三”事件后，针对林彪集团对军队建设的破坏，中共中央和中央军委做出加强基层建设的决定。为此，全军基层单位深入进行了思想教育、按照条令条例抓管理、开展“尊干爱兵”活动、调整基层干部和战士的生活待遇、关心基层干部战士的进步成长等活动。这些活动开展于“文化大革命”动乱之中，对于增进官兵团结、提高战斗力发挥了重要作用。     

要解决对士兵的情感问题

有些基层干部反映,现在的兵难带.表现为一些战士“不听话”、“不服管”,不是自觉主动地围着干部转,而是自行其事,要干部围着他转,忙得不亦乐乎,造成管理工作费神费力且效果欠佳的局面.用唯物辩证法的观点看,干部和战士在管理教育的领域中,可以看作是一对矛盾的统一体,其中干部是矛盾的主要方面,战士是矛盾的次要方面.在人民军队中,干部和战士同是人民利益的捍卫者,但由于两者承担的具体职责不同,所以看问题的着眼点、层次也不同,在遂行具体任务的过程中,对一项任务、一个命令的理解就可能不相同.在这方面,对干部的要求,理所当然要比战士高.如果管理教育工作做得好,战士们自觉服从大局,坚决执行命令,兵就好带;当管理教育工作不到位,就会引起怨言,滋长消极被动情绪,执行命令就可能走样,兵就难带了.有的干部管理方法简单,一训二骂,单纯强调以“严”带兵,却抛弃了以情带兵,没有把细致的     

努力做好基层干部思想稳定工作

近年来，基层部队在开展思想工作的时候，大都只盯住战士群体，却很少关注干部队伍。事实上，基层干部处在基层工作的第一线，是基层建设的中坚力量和重要支柱，其思想状况的稳定与否直接关系基层工作的成效与部队建设质量的好坏。因此，确保基层干部的思想稳定是各项工作顺利开展的重要前提和部队发展建设的重要保证。     

让不安心基层工作的干部安下心

近期,我们对某部基层干部的现实思想进行了专题调查,感到基层营以下干部总体上思想比较稳定,想干愿干是主流,但也发现个别基层干部不安心部队工作。根据调查分析,个别基层干部思想不安心部队工作的原因是多方面的,其中主要有四:(一)感到在部队职务发展受限制。实行军旅营体制后