俄军校毕业典礼：隆重而热烈

每年的六月中下旬,一年一度的俄罗斯各军校毕业典礼工作如期隆重而热烈地举行。俄罗斯联邦军事院校是培养军官的主要场所,各级军官晋升上一级职衔必须经过院校培训。俄罗斯武装力量军事院校按性质分为综合性院校、指挥院校、工程技术院校和专业院校。各类院校的培养对象是：军事学院，主要培养师团级军官；军事大学，主要为军兵种培养初、中级军官；军事专科学院，为部队培养排长或工程师。     

NROTC——通向海军之桥

美国海军后备役军官培训体制主要建立在海军后备役训练团(NROTC)培养计划的基础之上。具体实施办法是依托地方大专院校,选拔高校在学的优秀学生,提供奖学金,以支付其所有的大学费用。同时在学期间对其进行军事理论与实践的培训。NROTC计划是在美国的各顶尖学院和大学中实施的,由海军后备役军官训练团派遣人员进驻有关院校负责培训的组织和协调事宜。     

“龟船”从这里走向海洋 ——访韩国海军军官学校

2003年9月,我随解放军海军工程大学代表团一同赴韩考察学习。早就听说,海军军官学校是韩国海军唯一的一所培养初级海军军官的大学,韩国海军的高级将领无一不出自这里。作为此次访问交流的重点,它自然成为代表团关心的重中之重。     

打造陆军防空精英——俄陆军防空兵军事大学印象记

俄罗斯联邦武装力量陆军防空兵军事大学位于俄罗斯斯摩棱斯克州的斯摩棱斯克城的西北部,是俄罗斯陆军防空兵的唯一一所院校,主要为陆军防空兵培养指挥军官和技术工程军官,同时也是研究陆军防空兵战斗使用的科研中心。1999年10月～2001年6月,我在该校进行了历时21个月的学习,亲身感受了俄式军事院校的教学。     

把好指挥院校生长学员的心理素质关

指挥军官的心理素质评估和选拔是军队人才选拔的重要内容。心理素质的选拔和培养不能截然分开,我军指挥军官应从院校培养开始,发展具有我军特色的指挥军官心理素质选拔和培养途径,将评估和选拔的视野延伸至前端,即从指挥院校的生长学员入学考核开始,全面长程地评估和培养指挥军官的心理素质。     

对指挥军官性格培养的思考

三军之势,莫重于将。打赢现代化战争要求指挥军官必须具备全面过硬的素质,性格作为素质的一个因子,往往制约着指挥军官的战略视野和决策结果。因此,不应忽视指挥军官的性格培养。一、加强指挥军官性格培养的必要性指挥军官性格是个体才智发挥的支撑。一个优秀的指挥军官除了要具备过人的才干,还要有一个健全的性格。     

军官职业化内涵解析及启示

建立具有中国特色的军官职业化制度,是新时期军队改革的主要任务之一。全面理解军官职业化内涵是进行军官职业化改革的基础。从职业的内涵入手,探究了军官职业化内涵,同时分析了职业军官的基本特征。在此基础上,提出了建立军官职业化制度,即应该实行严格的军官员额立法制度、培养军官职业素养、改革军官晋升与淘汰制度、建立与职业化相适应的工资薪金激励机制、完善军官退役安置制度等。     

系统论视域下生长军官衔接培养问题探讨

<正>生长军官是军官的主要补充来源,其培养方式往往采用学历教育与任职教育相结合、分段重点培养,前者由军校、后者由任职单位承担相应的培育任务。生长军官的培养工程是院校和任职单位“衔接培养”共同完成的系统工程。必须将院校、任职单位和训练基地育人功能一体化筹划、贯通设计,走出一条具有时代特征和我军特色的生长军官培养新路子。     

韩国海军军官学院

韩国海军军官学院位于首都汉城,依山傍海,是韩国海军培养初级指挥军官的院校。学院创建于1946年1月,担负着为韩国培养领导21世纪“海军时代”的海军军官的任务,是一所集军事训练与培养全球化思想学员于一     

美军联合职业军官培养机制透析

当前,美军在培养联合作战指挥人才方面已走在世界前列,建立起比较完备的联合职业军官培养机制,具有不断更新的培养理念,贯穿全程的培养体系,成龙配套的培养构成,日臻完善的培养法规,培养了大批联合作战指挥军官和参谋军官。     

部（分）队军官指挥管理能力培养问题研究

新时代新形势下,军官指挥管理能力的强弱直接关系到部队战斗力建设与层次。因此,部队必须加强对军官指挥管理能力的培养和重视。本文以对军官指挥管理能力培养问题的阐述为切入点,运用案例分析对军官指挥管理能力培养策略展开进一步探究,希望能为军官指挥管理能力培养提供新思路,为加强部队战斗力建设,提升建设层次提供有价值参考。     

关于兼含教育储蓄功能的新型住房补贴模式的构建

教育储蓄住房补贴资金使用模式是将军官子女教育和军官个人住房联系起来的一种新型军队住房补贴资金使用模式。其基本设想是:军官为其子女进行教育储蓄(国家按住房补贴标准为军官进行资金归集)——子女上大学后以储蓄为担保贷款完成学业——还贷后教育储蓄转换为父母的住房补贴资金。     

政治军官心理教育疏导能力的自我完善

培养与提高部队政治军官良好的心理教育疏导能力，是履行我军新世纪新阶段历史使命，提高广大官兵应对多种安全威胁，完成多样化军事任务的根本保证。提高政治军官心理教育疏导能力，要在建构提高政治军官心理教育疏导能力的运行机制、确立培养政治军官心理教育疏导能力的基本制度、营造增强政治军官心理教育疏导能力的良好环境等外部因素的基础上，     

美军军官能力建设初探

美军军官能力建设是美军现代化建设的一个重要环节,其基本情况表现为在军官能力建设的目标上突出信息化、知识化;在军官能力建设的起点上,坚持军官来源的高标准、严要求,严把入口关;在军官能力的培养方面,坚持层次分明、重点突出的院校培训体系。     

美军如何树立军官形象

美军如何树立军官形象吴东莞一、强调培养军官品德美军所以把品德放在第一位,是由于他们认为,个人品德是军官树立自身形象的基础,是使美国公民认为哪里有军人哪里就有安全的原因。因而对民族生存和安全来说,每个军官的品质都是无价之宝．严于律己,客观公正．军官做出...     

印度军官招募的特点

按印度的兵役制度,印度的军官和士兵是分别招募的,所以,兵役机构也是分别设置。就印度的军官招募而言,有以下三个明显的特点：一、招募机构完善 印度军官的招募机构分联邦公务员委员会、各军种选拔中心和各军种选拔委员会三级。其中,联邦公务员委员会主要负责三军军官的选拔和录取,职能有两个：一是每年举行两次统一考试,从大学毕业生中直接招募军官;二是每年组织军队院校举行两次招生考试,从高中毕业生中选拔、录取合格人员为军校学员,     

试论加强现役部队预编预备役军官队伍建设

部队现役军官与预编预备役军官队伍建设是一个有机整体,同为我军干部工作的题中之意.新形势下,要着眼深化国防和军队改革、实现强军目标,切实抓好现役部队预编预备役军官队伍建设.一是科学选配,着力提高预编预备役军官队伍建设起点;二是培养开发,着力增强预编预备役军官队伍履职能力;三是集聚效能,着力发挥预编预备役军官队伍职能作用;四是健全机制,着力打造预编预备役军官队伍发展平台.     

预备役军官在职训练浅谈

预备役部队军官在职训练必须树立培养现代军事人才的观念,从打赢需要出发,切实把预备役军官在职训练与预备役部队训练有机结合起来,促进预备役部队战斗力的生成。一是要以人为本,增强预备役军官在职训练责任感和自觉性。新时期的军事竞争,其实质是人才的竞争。预备役部队建设中要克服过去那种只注重人才使用,不重视人才培养的观念,切实把培养提高预备役军官队伍整体素     

平时是学生,战时是军人 印度有支国民学兵团

印度国民学兵团是一个以在校大学生和中学生为重点对象、进行国防教育和军事训练的国家级组织,致力于为年轻人提供全面发展机会,培养责任感、奉献精神、自律意识和道德观,使其成为优秀的领导人才和有用的公民,找准人生各阶段的合适位置,在战时或国家危急时刻能毫不犹豫挺身而出,成为捍卫国家安全的第二支生力军。诞生于英国殖民统治时期印度国民学兵团前身是英国殖民者于1942年在印度成立的大学军官训练队。二战后期,大学军官训练队在支援英军抗击日本法西斯的战争中发挥了重要作用,实现了其建立的初衷。印度和巴基斯坦分治独立之后,鉴于当…     

“后备军官大学第一系”——介绍陆军指挥学院人武指挥系

古都南京,扬子江北岸,座落着一所享誉海内外的我军高等军事学府——中国人民解放军陆军指挥学院。几十年来,她哺将育英,为我军现代化建设培养造就了一批又一批合格军政指挥人才。这所光荣的院校,又是我军人武指挥军官的摇篮。该院下设的人武指挥系,既是全军唯一专门培养师团职人武指挥军官的系,又是我军培训人武干部的最高军事学府,堪称“后备军官大学第一系”。 该院的人武指挥系组建于1980年,现设有兵员动员、人民