分层次把握战斗精神培育的着力点

战斗精神培育是一项系统工程。从培育对象看,既有军人个体,又有军队群体;既有普通官兵,又有领导干部;既有战斗人员,又有科技干部,千差万别。就军人个体而言,培育战斗精神虽然有共性的要求,但也应该区分对象和层次,在内容和方法上有所侧重,以增强针对性实效性。本文将战斗精神培育对象粗略地分为军官、士官、义务兵三个层次,探讨其战斗精神培育的着力点。     

干部考核要搞好七个结合

用人必先察人,知人方能善任。坚持全面、深入地考核干部,是干部管理工作的重要环节。如何积极探索干部考核的新方法、新途径,为党委准确识别和正确使用干部提供真实依据,需要搞好以下七个方面的结合。(一)将定期考核与随机考核结合好。定期考核是指在一定时期或阶段对所属干部进行的有计划、有目的、有组织的系统考核,通常对团级以上干部二至三年考核一次,营级以下干部每年考核一次,这是考核干部的主要方式。但由于定期考核是在规定的时间、规定的地点一次性进行的,方式也主要是个别谈话、查看纪录等,其考核的深度、广度必然受人的主观因素…     

论军队干部档案内容对本人的公开化

我军干部档案是党和军队的机密.材料中既有组织对干部的考核、考察内容,也有干部本人撰写的、经组织认可的内容,有些内容本身就是党和军队的机密,特别是职务较高或从事保密工作的同志,其档案的机密程度就更高,如果泄露出去,就会带来消极因素,甚至造成严重后果.因而,军队干部档案管理自抗战时期正式形成以来,一直坚守着不得向干部本人提供档案内容的原则.然而,随着时代的发展和军队干部档案管理的科学化,笔者认为应实现干部档案内容对干部本人的公开化.     

提高干部档案管理水平的思考

干部档案管理是军队干部工作的重要组成部分,在干部考察、选拔、培养、使用过程中发挥着重要的基础性服务作用。提高干部档案管理科学化、制度化、规范化、信息化水平,要在以下几方面下功夫:搞好"三个学习"。档案管理人员要有过硬的政治、业务素质。提高自身素质和业务能力的根本途径就是加强学习。一是向书本学。要认真研读干部档案管理学专业知识和技能,上级关于干部档案管理工作的规章制度和有     

以习主席系列讲话精神为指引 努力推动省军区干部选拔任用工作创新发展

正政治路线确定之后,干部就是决定因素,抓住了干部就抓住了部队建设的根本。近年来,河南省军区党委认真贯彻落实军委习近平主席关于干部工作一系列重要指示精神和总部、军区有关要求,明确选配原则、出台制度规定、创新措施办法,自觉做到严格标准、公开透明,公平公正、选准配强,努力把最优秀的干部选拔上来,有力推动了省军区部队干部选拔任用工作创新发展。     

为什么战士不愿说心里话？

战士不愿把心里话告诉干部,这是我们在实际工作中经常遇到的问题。近年来,由于各种媒体对“隐私权”过分炒作带来的负面影响,以及战士思想日趋活跃,“战士不愿说心里话”这样一个问题日益突出。这个问题的原因在哪里呢?就在于官兵之间缺乏信任感,而之所以缺乏信任感既有带兵干部的原因,又有战士的原因。首先从带兵干部来看,主要原因有以下几个方面:(一)思想认识不到位。有的干部只是把战士当做工作对象,而不是以人为本、视对方为平等的人。新时期战士有许多特点,他们求知、求实、求美、求乐,思想敏锐,有上进心,遇事爱发表议论、提个意见,有…     

提高党管干部质量

坚持抓好干部教育管理,努力提高党管干部质量是各级党组织的重要职责,也是当前推进领导干部作风建设的一个现实而又紧迫的课题。党管干部,第一位要抓住世界观这个“总开关”,从思想上把干部管住管好。为此,就要抓好理论武装和加强思想教育,并高度关注思想变化,围绕干部现实思想有针对性地做工作,从思想上把干部管紧。     

优化院校学员队管理干部“选、训、用”机制

正建设一支结构合理、能力突出、相对稳定的院校管理干部队伍,是军队院校质量建设的重要保证。提高管理干部的素质和能力,必须优化和完善"选、训、用"机制。一、优化院校管理干部选配机制,在"选"的环节上严把质量关。一是摸清底数,把好入队审查关。摸清预编底数,搞好入队审查,是提高院校管理干部质量的前提和保证。在工作实践中,应该注重走访专业系队,摸清管理干部应具备的专业水平;走访学员队,摸清管理干部应具备的管理能力;走访预审对     

立足实际创新省军区系统教导机构建设

认清自身特点,克服模糊认识,确立科学的建设思路.省军区系统教导机构与现役部队相比,具有自身鲜明的特点.一是组成复杂.既有现役性质的教导大队、教导队,又有民兵预备役训练基地,还有与地方大学合办的人武学院.二是训练对象多元.既有现役官兵、专武干部,还有民兵预备役人员.三是建设模式特殊.除教导大队属于省军区保障外,各级教导队、训练基地和人武学院均受地方因素影响制约.     

按照科学发展观要求抓好高学历干部培养

按照科学发展观要求抓好高学历干部培养,要转变观念,在树立科学思维中切实端正对高学历干部的认识和看法;转变方法,在加强科学引导中不断提升高学历干部的信心和素质;转变思路,在搞好科学使用中充分发挥高学历干部的作用和潜能;转变态度,在注重科学关怀中积极营造高学历干部成长成才的氛围.     

充分发挥地方入伍大学生干部的优势

随着部队现代化建设进程的不断加快,地方大学生逐渐成为旅团干部队伍的重要组成部分。这部分干部,总的来看,既有文化基础好、理论功底厚、发展后劲大的优势,又有部队经历少、组织观念不强、奉献意识不够等缺点。对此,旅团党委必须站在推进新军事变革的制高点,坚持科学正确的用人之道,不     

专武干部符号莫乱戴

近日,笔者回乡探亲参加朋友婚礼时,看到某婚庆公司乐队成员,身穿专武干部服装,佩戴专武干部符号。吹吹打打、招摇过市。5月上旬,笔者又看到某校举行运动会,有一个代表队穿迷彩服,佩戴专武干部符号,笔者上前问道:你们佩戴的是什么符号,是谁批准的?答案是:不知道什么符号,戴这种符号不要批准,市场上多得是,哪里都买得到。     

三年四步：助推国防生干部成长成才

国防生自2004年首批毕业补充部队以来,年度补充部队人数约占生长干部总量的30%,成为部队干部的主要来源之一。国防生的成长经历及自身素质既有优长也有短板。在国防生院校培训机制不断完善、改进的过程中,各部队不等不靠,积极作为,探索创新,为国防生胜任本职岗位、打牢发展基础、巩固基层建设摸索总结了很多成功经验。本文充分体现了该部队在认识和解决国防生干部培养使用问题上,将对部队建设负责与对个人成长负责二者高度统一的科学理念,可供我们思考、借鉴。     

民主测评干部要注意“三个区分”

民主测评是考核干部的主要手段之一 ,是选拔任用、评价干部的基本依据 ,也是发挥群众监督、加强干部管理的重要方式。在工作实践中 ,有些单位对民主测评缺乏足够的重视 ,具体操作上也存在着测评表样式单一、测评标准雷同、测评要素主客观比例失调等方面的不足。结合工作实际 ,笔者认为做好民主测评干部要注意做到“三个区分”。区分测评对象的不同民主测评的对象涉及面较广 ,既有一定行政职务的单位主要领导 ,也有机关的部门领导和机关干部 ,还有广大的基层干部。有些单位把民主测评干部简单地理解为发一张测评表大家填一填就可以了 ,在测评…     

加大干部交流锻炼力度 培养复合型领导指挥人才

江泽民同志曾经强调指出:“适应军队现代化建设和未来战争的需要……要坚持实行干部岗位轮换,使干部在不同的岗位上获得工作经验,培养造就一大批复合型的领导指挥人才。”加强实践锻炼、实施岗位交流,是培养复合型人才的有效途径,便于干部适应多种环境、丰富各种经历、拓宽视野     

在干部考核工作中切实贯彻科学发展观要求

在干部考核中落实科学发展观,就是要用全面、协调、可持续发展的标准看待干部、衡量干部、考察干部。一要用全面辩证的思想指导考核,既看外在表现,又看具体原因;二要用上下协调的思路指导考核,既看领导评价,又看群众公论;三要用持续发展的观点指导考核,既看工作能力,又看发展潜力。     

加强人武系统基层建设必须从提高基层干部的综合素质入手

“进出无序、青黄不接”,是时当前专武干部队伍现状的形象描述。一方面是老的难退下,另一方面是适合的难接班。表现在军转干部不愿干;优秀的退伍士兵进不来;人武学院培养跟不上;年轻的大学生又不想进,通过各种渠道进去的思想政治素质又不高。专武干部综合素质不高,民兵干部的素质同样堪忧。加强人武系统基层建设,必须从提高基层干部的综合素质入手,只有专武干部和民兵干部的综合素质得到了整体提高,     

强化干部管理意识

强 化按辩证观点考评干部的意识 ,克服“重一时一事 ,轻整体一贯”的偏向。 (一 )用全面的观点考评干部。干部的实际表现是多维的 ,科学地考评干部就必须既看其优点 ,又看其缺点 ;既看其成绩 ,又看其失误 ,通过综合分析 ,对干部作出客观、准确的评价。(二 )用历史的观点考评干部。考评干部时既要看干部的现实表现 ,又要看干部的历史表现 ;既要看干部的一时表现 ,又要看干部的一贯表现 ;既要看干部在关键时刻的表现 ,又要看干部的平时表现 ,不以一时一事论英雄。考评干部要看其历史 ,但又不能拘泥于历史 ,还应重现实 ,看发展。只有这样 ,才能…     

选拔考核干部要防止三种倾向

知人才能善任,误识就会误任。搞好干部的选拔考核工作,应注重防止三种倾向。一、注重全面实绩,防止“一俊遮百丑”的倾向。实绩是干部德才素质的综合反映和“物化”表现,它把干部的内在素质转换成了看得见、摸得着的客观存在,为正确识别和评价干部提供了客观依据。     

抓住特点 探索规律 合力育人——积极探索加强研究生思想政治工作新思路

军校研究生是军队中的专门人才 ,是个特殊的人才群体。对研究生的思想政治工作 ,既不同于一般的干部、战士 ,也不同于其他层次的学员 ,必须抓住其特点 ,探索研究生教育的客观规律 ,有针对性地做好思想政治工作。多年来 ,南京政院上海分院认真按照《研究生政治思想工作细则》的要求 ,深入扎实地做好研究生思想政治工作 ,收到了良好的效果。与其他层次的学员相比 ,研究生的成份组成、思想观念、价值追求及行为表现等 ,呈现以下几个特点 :一是成分多样 ,结构复杂。研究生中既有来自部队基层或机关单位的现役干部 ,又有从地方大学考入的应届毕业…