古县持之以恒抓好全民国防教育

“天下虽安、忘战必危”“发扬革命传统、争取更大光荣”,这是记者在山西古县国防教育现场看到的标语。古县县委、县政府和县人武部始终把国防教育作为重要工作加以落实,走出了一条适合本地特点的国防教育之路。古县地处太岳山麓,临汾东北,革命战争年代是红色老区,涌现出许多革命英模。新的历史时期,他们以党的十八大以及十八届三中、四中、五中全会精神和习总书记系列重要论述为指针,继承发扬革命老区光荣传统,扩建充实红色教育基地、国防宣传街道,把当年革命先辈浴血奋战的感人事迹,同当代古县改革开放的辉煌业绩结合起来宣传。利用县里举办社火表演、牡丹旅游节、村镇传统大集等时机,出动宣传车、演出队、咨询台,开展国防教育宣传;利用微信、短信、QQ、微博等网络平台,群发国防教育信息、征兵宣传资讯。通过灵活多样的教育方式,增强了全民国防观念,促进了武装工作落实。县人武部多次被上级评为国防教育先进单位,并荣获国家级“全民国防教育先进单位”大奖。     

国防教育

自1988年党中央、国务院发出开展全民国防教育,增强全民国防观念的号召以来,全国各地普遍掀起了国防教育的热潮,形势喜人,硕果累累。然而,如何将国防教育引向深入?尤其是如何抓好国防教育在基层的落实?是当前面临的一个突出问题。本期选登一组来自基层的国防教育经验,希望大家能够从中受到启迪。     

加强中小学国防教育 打牢全民国防教育基础

多年来,在市委、市政府、军分区的领导下,在省教委、省国防教育办公室的指导帮助下,我们认真贯彻执行《河北省国防教育条例》和《中小学国防教育纲要》,按照“学校的国防教育是全民国防教育的基础”的要求,以专题教育为主、渗透教育不断、多种活动配合的方法,在中小学着力普及国防教育,走出了一条在经济欠发达地区加强中小学国防教育的路子。我市所属的2996所中小学校,已全部开设了国防教育课。其中,开展军训的有2200所,占73.4％;组织过大型国防教育     

加强国防教育 升华爱国主义

江泽民同志强调指出,把国防教育纳入思想教育总体系,是由国防教育的社会性和长期性决定的。对公民进行国防教育,应当“成为对公民进行以爱国主义为主要内容的全社会性的教育活动。”江泽民同志的论断,深刻揭示了国防教育的本质。可以说,爱国主义是国防教育的核心和灵魂,国防教育是爱国主义教育的永恒主题。在改革开放和社会主义市场经济条件下,加强国防教育,升华爱国主义,是我国思想教育总体系中需要认真研究解决的一个重要课题。 一、国防教育的社会意义和本质 江泽民同志在《国防教育应纳入思想教育总体系》一文中,对国防教育的社会意义、性质、方针和对象都     

普及城区街道国防教育

近年来,唐山市路南区委、区政府和区武装部在全力抓好干部、民兵、学生国防教育的同时,又成功地摸索出适合街道居民特点的国防教育新路子。一、健全组织机构,加强“阵地”建设,形成国防教育网络。以街道办事处为依托,以居委会为桥梁,建立健全组织机构,努力完善“阵地”建设,打好国防教育进楼入户的基础。这区在所辖的7个街道办事处全部成立了由一名副书记任组长、武装干部任副组长,吸收宣传、民政、工会、青年团、妇联等部门负责人参加的国防教育领导小组。在全区193个居委会中建立国防教育     

外国国防教育管窥

当前世界各国,不论是发达国家还是发展中国家,无不重视对国民进行国防教育。但在教育的实施过程中,各国又都根据本国的实际情况,形成了各自不同的特色,归纳起来主要有如下一些特点。 一、把国防教育摆在战略地位 一个国家的政府对国防教育战略地位的认识程度,是一个国家能否搞好国防教育的关键因素。当前     

全国国防教育征文启事

国防教育法的颁布,是全国军民的一件大事。为使全国军民了解国防教育立法的意义和内容,增强国防观念,提高军事科技素质,促进国防现代化建设,同时促使全民国防教育纳入法制化轨道,在垒国范围内更好地开展起来,本刊联合《解放军报》、《光明日报》、中央电视台、中央人民广播电台等百家新闻出版单位和国防教育部门,共同举办全国国防教育征文。     

切实加强国防教育基地建设

国防教育基地是开展国防教育的有效载体和依托。加强国防教育基地建设,是深入开展国防教育的有力保障。我们针对预备役部队寓军于民、军地兼容的特点,认真贯彻落实党中央、中央军委关于加强国防教育的重要论述和《国防教育法》的有关精神,努力发挥部队自身优势,坚持抓住促进基地发展的关键环节,使基地始终充满了生机和活力。 加强统一领导,把基地国防教育纳入军地教育训练总体规划。依托基地开展国防教育是一项系统工程,只有军地加强领导,统一谋划,齐抓共管,才能为基地国防教育提供有力的组织保证和     

国外国防教育初探

综观国外国防教育 ,它们的共同点或者说相似之处主要表现在 :一、高度重视完善国防教育的领导和组织等制度国防教育是全民教育 ,是一项巨大的社会工程 ,没有健全的组织制度和得力的领导是不行的。因此 ,国外在国防教育中 ,都注意通过立法不断完善领导和组织形式。 1 957年 ,前苏联第一颗人造卫星上天 ,震动了西方世界。美国对此如坐针毡 ,惶恐不安。国会舆论纷纷批评美国科学技术落后 ,学校教育落后 ,要求实行教育改革。面对来自各方面的压力 ,美国国会在 1 958年制定出《国防教育法》作为美国联邦政府督促、协助有关部门加强全民国防教育的…     

卓资县国防教育扎实有效

内蒙古卓资县委、县政府在实施全民国防教育工作中,认真贯彻《国防法》和《内蒙古自治区国防教育条例》,不断加强对国防教育工作的领导,使全县上下形成了一个关心、支持、参与国防建设的良好氛围。 一是加强对国防教育工作的组织领导。县委、县政府坚持把国防教育工作作为党委工作的一项重要任务来抓,做到了“三纳入”,即将国防教育纳入了本地社会发展和精神文明建设的总体规划,纳入了各级、各单位年终考核内     

邯郸县国防教育经常化

河北省邯郸县国防教育工作取得优异成绩,连续6年被邯郸市评为国防教育先进单位。他们的主要经验有如下几个方面:一是领导重视。该县坚持领导干部与民兵一道参加国防教育活动,体验军旅生活,每逢“八一”、“十一”、征兵和重大节日,县委领导都要参加街头宣传、集市咨询、走访慰问等活动,为国防教育经常化营造良好的社会氛围。二是措施得力。他们除定期召开“议军会”外,还制定了国防教育现场办公、国防教育活动日等制度。投资改     

国防教育出新招

近日,四川壁山县人武部确定,1995年度国防教育重点抓好六件事:一是召开一次国防教育委员会扩大会,总结两年多来贯彻《四川省国防教育条例》的情况,二是认真组织参加“文君杯”全民爱国主义教育知识竞赛;三是继续同县     

国防教育DE特性

国防教育ＤＥ特性范惠邻 八届人大五次会议通过的《中华人民共和国国防法》,以立法的形式将国防教育的性质、方针、原则及实施国防教育的领导、方法做了明确的规定。只有充分认识国防教育的特性,才能准确有效地实施新时期的国防教育。国防教育的目的性新的历史时期,我?..     

规范领导干部国防教育 深入落实国防教育法规

领导干部作为各级政权建设和各地经济建设的决策者、组织者和管理者,在国防教育中处于主导地位,是国防教育的关键对象,只有领导干部的国防观念增强了,自身的认识上去了,国防教育才能广泛深入地开展起来。《国防教育法》颁布两年来,虽然各地采取多种形式进行了深入学习和宣传,国防教育在总体上取得了     

国防教育热中原

在纪念《国防教育法》颁布3周年之际,河南省郑州军分区组织全市各界团体和广大群众开展了声势浩大、形式多样的国防教育活动。他们在全市繁华街道、厂矿、学校等人员集中的场所,通过设立“国防教育一条街”、悬挂标语条     

浅谈国防教育的信息网络化

信息网络化的迅猛发展,已经开始影响并逐步改变着社会生活的各个方面。国防教育作为一项社会系统工程,也面临着由此带来的机遇和挑战。探索和研究国防教育的信息网络化问题,是进一步深化国防教育所必需。 一、实现国防教育信息网络化的时代意义 所谓国防教育信息网络化,是指借助于计算机网络技术开展国防教育,以培养人们的爱     

克服模糊认识 加强国防教育

新形势下,国内长期的和平环境,使一些群众国防观念弱化,地方个别领导国防意识淡薄,抓国防教育的主体意识"混淆",必须引起军地各级领导的高度重视,切实克服国防教育中的几种模糊认识。一是要克服国防教育军队是"主角".地方是"配角"的模糊认识。把国防教育与加强党管武装工作相结合,加强与地方宣传、广电、司法等有关部门的联系合作,加大国防教育的宣传力度,形成军地联合依法开展国防教育的工作机制和执法监督机制。克服地方认为国防教育     

山西省国防教育暂行条例

在当前全民国防教育正向深度发展的形势下,我们喜读了我国省级第一部国防教育法规——《山西省国防教育暂行条例》,十分高兴。它不仅为我国国防教育立法提供了一个很有意义的实例,也为各地正在探索建立国防教育稳定发展的机制提供了可资借鉴的经验。现将这一《条例》刊载如下,供读者学习和研究。     

坚持不断创新 深化国防教育

创新是事物发展的动力,是事业发达的标志。国防教育作为一项经常性的教育活动,其深化发展的出路也在于创新。当前,国防教育的创新,主要应围绕整体优化、内容发掘和方法改进几个方面展开。 一、构建国防教育新网络 随着国防建设的发展和科技的进步,国防教育的范围和规模日益扩大,教育的方式和手段日趋多样,要求国防教育体系必须形成一个能够覆盖社会各层次、全方位、开放式的社会化网络。过去尽管各省、地、县     

越是和平时期越要加强国防教育

国防教育必须与一定的国际环境相适应,这是国防教育的一条基本规律。根据这一规律,一般而论,在国际环境紧张、动荡,甚至战争威胁迫在眉睫的情况下,国家必然要大力加强国防教育,以唤起民众同仇敌忾,保卫家园。而在和平时期,国防教育