新时期学员产生问题的思想根源剖析

新时期,社会经济的改革,意识形态的发展与文化思潮的侵入对学员的思想面貌产生了极其深刻的影响,使学员产生了一系列的思想问题,作为带队干部应帮助学员解决思想问题,使他们树立正确的思想价值观,深刻剖析学员产生问题的思想根源,以便更好的对学员进行管理.     

加强士官学员管理教育的对策思考

文章分析了当前我军士官学员管理教育存在的问题,提出了改进管理教育的方式方法:即针对士官学员特点加强教育,教育学员树立坚定正确的政治方向和远大理想,帮助学员打牢热爱军队的思想基础,激发学员学习积极性,培养学员爱岗敬业和艰苦奋斗精神,健全学员管理教育的激励机制和考核机制。     

军校学员心理咨询问题变化趋势及对策建议

目前,各军事院校基本都开设了心理咨询室,常态化地为学员提供心理咨询服务。学员咨询的问题,在一定程度上反映了学员群体的主要心理困难。对近年来学员咨询问题的类型和变化趋势进行梳理,有助于院校心理教育和心理服务工作更有针对性地开展,通过将心理防护的端口前移,可在群体层面提升学员的心理健康水平,为培养高素质专业化的新型军事人才提供心理保证。     

演讲式讨论教学法的探索

演讲式讨论教学法,经过尝试并向部分课程推广,其基本做法是.课前动员、学员报名直到演讲成绩评定等。此教学法的实施,培养了学员通过多种途径获取知识的能力,增强了学员分析问题的能力.突出了学员创新意识的培养,增进了学员与教员之间的理解。     

武警院校学员常见的心理问题及干预策略

武警院校学员常见的心理问题有人际关系问题、恋爱问题、学习问题、情绪问题、神经症等,它们受包括生理、心理、社会及学员自身等几个方面的因素的共同影响。建立和维护心理保健网络,面对全体学员开展心理健康教育,针对有心理问题的学员进行心理咨询与行为指导,是预防、消除或减少武警院校学员心理问题的干预策略。     

军校学员使用英语猜词策略情况研究

信息化的迅猛发展对军校学员的英语水平提出了越来越高的要求。在英语教学中,阅读能力的培养向来是一个重要目标,而提高学员英语阅读能力的一个有效途径,就是培养学员使用猜词策略。分析了军校学员英语学习中猜词能力的现状以及存在问题的原因,提出一些相应的对策和几点建议。     

武警院校应重视审美素质教育

审美素质教育对全面提高院校学员素养有举足轻重的意义。本文针对军地高校教育中明显存在的忽视美育的现实问题,结合武警院校的素质教育实际,就如何加强武警院校学员的审美素质教育问题进行了探讨。     

专业技术院校学员射击焦虑控制的实验研究

对专业技术院校学员的射击焦虑控制问题进行了两轮对比实验研究,结果表明:射击焦虑的调控,有利于促进学员掌握正确的射击技术和提高射击教学的效果;认知训练、放松训练和念动训练等训练手段及其有机结合,可以有效地调控学员的射击焦虑状态。     

部队院校学员饮食营养KAP调查及对策探讨

学员的身体素质与其对营养知识的了解、态度及饮食行为密切相关。通过问卷形式对部队院校学员的饮食结构、营养知识、认知态度及日常行为进行调查,探讨学员饮食存在的问题和原因,提出改善学员饮食行为的建议。     

关于深化武警学院新学员强化训练改革的思考

介绍了解放军院校及公安现役院校开展新学员强化训练工作现状,认真分析了武警学院开展新学员强化训练工作面临的困难和问题,从训练班长选拔、训练内容设置、考核方式改革、信息化建设等方面,提出了改进意见和建议,对进一步加强和改进新学员强化训练工作,具有积极的促进作用和现实意义.     

在数学教学中实施情境教学模式推进数学与军事学科的交叉融合

在现代教学模式中,单科独进、难于聚合的现象非常严重,各学科的知识相互脱节。为此,学员对所学的各科知识不能整合运用,从而束缚了学员的综合创新能力的培养,也限制了学员综合素质的提高。在论述单科独进教学模式弊端同时,提出了情境教学模式,并举例说明了教员在概率教学过程中,如何实施情境模式教学,来推进文化课与军事课的交叉融合,为以后的专业教学打下良好的基础,从而使学员的综合素质及解决实际问题的能力得以提高,促使他们在以后的军事问题研究中多出成果．     

武警学院研究生数学课程教学改革研究

研究生数学教学在保持本科阶段数学教学理论性和体系性的前提下,要鼓励学员参与到教学过程中来.以激发学员的学习热情和鼓励学员创新并尽快投入科研训练为手段,以数学建模和利用教师资源为平台,使学员在参与式的学习中提高自主和独立的学习能力,提高学员运用所学数学知识解决实际问题的能力,提高学员初步的科研能力.     

99级学员基本情况调查与思考

近年来,“军校热”逐年升温。笔者对我院的99级272名新学员进行了调查,认真统计分析了他们的家庭情况、入伍动机等,进而对“军校热”背后的深层次问题以及在对军校学员进行思想政治教育中应注重的问题,进行了一些思考。     

民兵训练中应注重把握的几个问题

云南民族学院人民武装学院建校以来,已为我省各乡镇武装部输送了200余名武装干部,不少已成为基层武装部的骨干力量,有力地促进了民兵预备役工作,但在实际工作中。也还不同程度地存在人武学员分配难的问题。究其原因：一是个别单位在选送学员时没有预见性,不考虑学员毕业后的使用问题,不预留位子。二是与地方党委政府的协调不够。难以及时安排人武学院毕业生上岗。     

增强思想政治教育实效性需讲清的几个问题

针对青年学员的思想和心理特点,增强思想政治教育实效性需要讲清四个问题:讲清思想政治教育的必要性,引导学员树立正确的世界观人生观价值观;讲清只有共产党和社会主义才能救中国、发展中国,提高学员的政治素质;讲清人的思想的层次性,促进学员对崇高思想道德的不懈追求;讲清青年官兵理想信念确立的特殊性,激发学员积极进取的内在动力.     

基于层次分析法的军校学员体能训练评估

针对目前军校学员军事体育训练评估难以量化考核的问题，提出了基于层次分析法的军校学员体能训练评估方法。首先，通过建立评估指标体系，构建评估指标判断矩阵；其次，进行归一化并计算指标组合权重，构建评估基本模型；最后，利用评估模型对学员体能训练进行综合评估。结果表明本文提出的方法能够对军校学员体能训练进行有效评估，相比于传统考核评估方法更能反映出学员体能的真实状况，突出学员体能特征，开展针对性训练。      

对学员读书情况的调查与分析

对武警院校学员读书情况进行问卷调查,初步掌握学员对读书的认知程度以及存在的问题并提出相关建议。     

运筹优化统计方法与数学软件教学的探索

总结探讨了对硕士研究生关于运筹优化、统计方法与数学软件相结合进行教学的做法 ,实践证明这是提高学员应用数学方法去分析、解决实际问题的能力 ,提高增强学员数学素质的有效途径。     

在提高学员素质上下功夫

一、认清思想政治素质与综合素质的关系,在坚持不懈地抓“首位”中提高学员素质。思想政治素质是政治品质、思想品质、道德品质的集中体现,在综合素质中,既是基础支撑,又是上层统领,决定着其他素质的生成与发展。其他素质对政治素质的提高具有促进作用。因此,提高学员的素质,必须把提高思想政治素质放在首位。(一)增强“首位”意识。站在确保“打得赢”和“不变质”的高度来认识提高学员思想政治素质的深刻意义,明确提高学员的思想政治素质是关系到为谁育人,育什么样的人的方向性问题,是关系到学员成长成才的根本性问题。学员失去了思想政治…     

军校教学工作应重视的几个问题

从教与学的关系讨论人才素质的培养,是军校教学工作值得重视的一个问题。在教学工作中应全面理解素质教育的内涵,坚持教学与科研并重,重视学员创新能力的培养,以及如何评价教员的教学水平等问题进行了探讨。对军校教学工作应如何实施素质教育,怎样发展学员的个性等问题也提出了一些看法。