职能使命是构建体能训练体系的魂

近年来,军事体育综合训练基地遵照军委首长和总部领导关于把强化体能训练、增强官兵体质,当作“打赢”的基础工程来抓等一系列重要指示精神,紧贴任务需求和战争特点,在体能训练内容体系、组训方式、考核标准等方面加强研究和改革创新,初步构建起适应我军建设的军事体能训练新体系,先后取得《中国军人体能标准》、《军事体能训练法》、《渡海抗眩晕陆上预适应训练理论与方法及实践》等军队科技进步、教学科研成果奖23项。     

无源雷达战斗操作模拟训练考核评估方法

针对无源雷达模拟训练的战斗操作训练效果的考核评估问题,提出了一种定性和定量相结合的评分量化方法。依据战斗操作考核评估准则和要求,构建了包括情报处置、战斗操作等的评估指标体系,基于3类不同机制的考核评估方法,提出了无源雷达战斗操作考核评估实施流程,并设计了基于效用函数的评估指标解算模型,以及人工评判的量化标准和评估综合、统计方法,为战斗操作训练效果的考核评估提供了方法手段。最后给出了一个应用实例,验证了方法的有效性。     

智能化对军事体能训练的影响与对策分析

随着科学技术的快速发展,智能化已成为军队未来发展的基本趋势,军事体能是军队战斗力的基本要素,智能化对军事体能训练的影响也将愈加深刻。因此,在军事体能训练中引入智能化技术,分析智能化对未来作战与训练的影响,构建体质体能测评分系统、训练方案智能化建设分系统、体育知识分系统、体能增强与虚拟训练分系统、训练监控反馈分系统和大数据管理平台"六位一体"智能化体能训练系统,对全面提升军队体能训练质量、强化战斗力建设、提升部队信息化水平和提升国民健康水平具有重要意义和广阔应用前景。     

某飞行仿真系统虚拟教员软件研究

针对训练基地飞行模拟改装训练的特点和需求,提出了一种智能评分和虚拟教员实时提示方法。根据训练大纲建立模拟飞行课目专家库,建立分阶段优化评估模型,对不同阶段的关键评价指标进行综合评分,同时依据专家库和模拟飞行参数实时对飞行学员的操作提出虚拟建议,以文字和声音的方式发送给飞行员,最后给出评分结果。虚拟教员能对模拟训练进行实时干预、指导,方便学员进行自主训练,受到训练基地飞行员尤其是新训改装飞行员的广泛欢迎。     

科学负荷量度对部队体能训练的调控研究

通过对体能教学实践中训练负荷与训练效应的变异性结果进行分析,借助运动训练学和运动生理学基础理论为指导,提出了在部队体能训练中运用运动负荷的生物学调控、教育学调控和动态适调等方式达到训练效应最佳化的具体方法。     

基于美国陆军战斗体能训练测试标准与特点研究

2018年以来,美国陆军根据实战化训练的需要出发,借鉴现代体能训练的最新理念和方法,制定颁布了陆军战斗体能测试标准,建立了模拟实战技能的实战化体能训练体系。借鉴美军体能训练的成果,以实战化目标为导向,根据我军部队的体能训练项目特点,围绕实战化训练,对探索建立我军实战化体能训练体系有重要的指导意义。     

构建军校学员思想政治教育质量监测和评估指标体系

军校思想政治教育是部队政治工作的重要内容,立足军校学员思想政治教育质量监测与评估,注意监测的方法和内容以及评估标准和原则,以促进军校学员思想政治教育的全面发展。     

指导员于秉科的“刮痧”绝活儿

某山区的一个小山沟里,驻守着一个 炮兵团。建团几十年,炮兵专业的考核拿 了大大小小数不清的第一,可是一到体能 考核就坏了,兄弟单位里总是排在后几名。 因此,连续几任团领导都把体能训练作为 平时训练工作的一项重要内容。 可是,问题也随之而来了。体能训练 中,特别容易出现训练伤,轻者,休息几天;     

基于需求演化的作战模拟训练评估指标选取方法

构建指标体系是合理评估训练成绩的重要环节。首先,着眼舰艇作战模拟训练周期,以目标为驱动建立了训练需求模型;然后,基于训练需求模型,分析了评估需求演化过程,提出了评估指标提取方法。该方法使指标体系的构建过程更易于沟通,数据来源更明确。     

军校学员机务精神的培养与思考

军校担负着培养高素质、专业化新型军事人才的重要任务,对军校学员机务工匠精神的培养,事关军队和国防建设大局。本文着手于军校学员机务精神的内涵、由来,阐述了军校学员机务精神培育的重要性,并对军校学员机务精神现状进行了深入分析,针对性地提出了军校学员机务精神培养途径。     

粗糙集理论在装备保障训练效果评估中的应用

装备维修保障训练效果评估中最关键的步骤就是评估指标体系的构建及优化,为了克服传统评价方法中存在指标关联性大和权重确定主观性强的问题,将粗糙集和信息熵理论引入装备维修保障训练效果评估领域。采用信息熵的算法对连续指标离散化,基于粗糙集区分矩阵的方法对指标体系进行属性约简,降低了模型的复杂性;在此基础上提出了粗糙集属性重要度和AHP法相结合确定指标权重的方法,进而通过专家评议应用于训练效果评估实例,得到了较好的评估效果,为装备维修保障训练评估提供了新的参考方法。     

一种作战模拟训练效能自动评估方法

为了实现作战模拟训练效能评估自动化,将人工智能的机器学习技术作为解决自动评估的途径,针对主观评定指标提出一种自动评估方法。依据指标数据相关性,替换主观指标并重新构建近似客观评估体系,基于训练集数据而构建的评估算法模型用来为新的评估指标进行效果自动评分。通过实例表明:自动评估模型在保证泛化能力的同时提高了精度和稳定性,在评估模型应用时无需再依靠主观实施评定,为作战模拟训练自动评估提供了可行思路。     

武警院校指挥类“合训”学员军事素质科学评价研究

针对武警部队第一批指挥类“合训”学员,选取部分“合训”学员的军事体能考核成绩,利用多元统计中的主成分分析方法,构造科学、客观的评价函数,对学员军事体能考核指标体系进行综合评价,并对每一名学员考核成绩排序,为武警部队“合训”学员教学、管理提供参考。     

以当代革命军人核心价值观为指导努力培养忠于党和人民的现代警官

胡锦涛主席提出的“忠诚于党、热爱人民、报效国家、献身使命、崇尚荣誉”当代革命军人核心价值观，是武警院校培养忠于党和人民的现代警官的根本指南。武警院校要加强思想教育，把当代革命军人核心价值观内化为军校学员的价值追求；坚持以身作则，确立军校教员践行当代革命军人核心价值观的榜样地位；重视知行统一，把当代革命军人核心价值观外化为军校学员的自觉实践。     

基于可穿戴设备的军校学员运动状态识别方法

为准确识别军校学员便步、齐步、正步、跑步、仰卧起坐、俯卧撑、折返跑等七类日常运动状态,提出了一种基于可穿戴设备的军校学员运动状态识别方法。该方法首先利用穿戴式加速度数据采集设备采集并分析学员运动数据,并根据预先设定的特征,对运动数据进行特征提取;然后,利用设置的相应阈值对数据特征值进行识别,判断出相应的运动状态;最后,对军校学员日常运动中的七类运动状态进行了实验验证。结果表明:所提出的方法可有效识别学员运动状态,具有较高的识别率。     

军校教员业绩的模糊综合评估方法研究

根据模糊综合评估理论,建立了军校教员业绩的模糊综合评估模型,对军校教员业绩的模糊综合测评方法进行了研究,并给出了一种新的确定评估指标权重的方法,使得模糊综合测评更加公正、全面、合理、准确.最后给出了测评实例,取得了比较好的效果.     

基于SEM的军校生长军官学员领导元能力模型构建

军校生长军官学员领导力模型构建是开展领导力开发工作的基础。在分析现有研究和军校生长军官学员岗位任职特点的基础上，提出了领导元能力的概念，构建了包含6个要素的军校生长军官学员领导元能力理论模型。为验证该理论模型的合理性，设计了调查问卷并在多所军校收集了410份有效样本，并利用SPSS26.0软件进行信度分析、效度分析、探索性因子分析以及AMOS23.0软件的验证性因子分析和路径分析等，对提出的理论模型进行分析检验，验证了态度习惯、目标计划、时间管理、人际沟通、团队领导5项领导元能力要素对领导力的正影响关系。该研究结果可为后续军校生长军官学员领导力开发项目提供依据。     

军校学员体能技能训练政治工作要“五到位”

军事体能技能联考是全军军事共同基础课程联合考核的重要内容之一,各院校在积极组织毕业学员开展联考训练时,应有针对性地将政治工作融入训练之中,做到“五到位”,充分发挥政治工作的服务保证作用。     

军用教练机训练效能定量评估研究

教练机训练效能对提高飞行学员技战术水平有着重要作用。利用层次分析法原理改进后的评估模型对新型教练机训练效能进行了定量评估。研究表明,通过对教练机训练效能进行定量评估,在简介训练效能定量评估模型的基础上,对于优化训练体制,提高效费比有重大意义。     

装备训练综合绩效评价指标体系构建研究

装备训练已经成为新军事变革的重要组成部分。文章从装备训练的基本特点入手，阐明了装备训练综合绩效评价指标体系设计的理论依据和基本原则；结合部队装备训练实际，提出了一种基于主体效应、经济效应和大众效应的评价方法，并用此方法构建装备训练综合绩效评价指标体系模型，以期为部队的装备训练评估提供借鉴。